新时代图书馆弘扬传统文化的策略讨论

吕月明

摘 要：中华的优秀传统文化是历史留下的宝藏，对于整个国家的发展繁荣有着极其重要的意义。对于有着保存人类文化遗产、参与社会教育等职能的图书馆应当在弘扬中华优秀传统文化的工作中起到重要的作用。图书馆应当结合自身职能和条件，通过古籍利用、阅读推广、活动举办和文创产品开发等方式，开展弘扬传统文化的工作。

关键词：传统文化;图书馆;古籍;文创产品

图书馆作为一个有着文献保护、教育和宣传等职能的知识平台，理所当然的应该成为保护和发展传统文化事业中的先驱和中流砥柱，如何在这样的伟大事业中发挥自身优势和特点，成了当代中国图书馆的发展和持续性建设中必须考虑的问题。在对传统文化的弘扬中，图书馆应当从以下几个方面发展自身长处，履行自身职能。

一、古籍的保护和宣传

中国现代公共图书馆的前身是由古代藏书楼等机构演变而来，即使已经将过去的“封闭性”改为“开放性”，对文献的搜集和保存仍是现代图书馆的主要职能之一。具有悠久历史的古代典籍在对传统文化的保护和发展中往往扮演着重要的角色。图书馆应当在对古籍的保护工作做好的同时，将古籍作为一个瑰丽的宝库利用起来，达到对传统文化的宣传和弘扬。

1.加强对现有古籍的保护工作。众所周知，保护古籍作为图书馆的职能之一，国家早有立法。《中华人民共和国文物保护法》已经规定了图书馆作为收藏单位，在保护古籍的工作上应当遵守的规范，以及应当做出的相应管理;2018年1月1日起正式施行的《中华人民共和国公共图书馆法》又对此进行了详细的规定。图书馆应当在对于这些充满历史厚重感的文献的保护上，富有极强的使命感。不仅仅要加强参与古籍保护与管理的相关人员的业务培训，提高他们的业务水平，更要严格按照古籍保护的相关规定，改造场馆，完善设施，使这些珍贵文献得到最完善和最周密的保护。

2.引进人才，加强古籍的整理和加工工作。依照有关规定，将馆藏古籍进行分类管理。引进专业人员，并定期使其接受培训，提高对古籍的加工和校对工作的效率和质量，对现存古籍进行疑误考辨、校勘和翻译等工作，以便对将来文献的利用和再出版打下基础。对于修复和整理古籍的专业人员来说，“除了掌握以上所必备的专业知识外，还应顺应时代的要求加强信息专业知识的学习，以保证能在网络环境下，顺利开展工作。” 不仅需要引进古籍专业相关的人才，图书馆也应当对其他员工进行培训，使其具备一定的相关知识，参与到古籍的修复与整理的工作当中。

3.古籍的宣传和利用。通过实物展览，网上介绍等方式对古籍进行宣传，使读者乃至整个社会对这些珍贵文献有更多的了解。由于古籍的特殊性，并不能够像一般图书一样放入对应的书库供读者随意借阅，但是可以通过校对，使得一些珍贵文献得以再版，让更多读者能识其庐山真面目。也可以将已有的文献进行扫描或拍照，以电子图书的形式供读者阅览，使得更多的读者能够接触到原汁原味的古代文献，不仅是文字内容，古书的装帧，纹样等等也能有更加深入的了解，与文物零距离接触。古籍的宣传和利用，可以让更多读者尤其是青少年读者，通过观看文物，感受历史，了解深刻蕴含其中的传统文化，对于传统文化的保护和弘扬，有着极其重要的作用。

二、通过阅读推广，加强对传统文化的宣传

为倡导全民阅读，阅读推广已经成为现代图书馆的重要工作之一。“通过公共图书馆的阅读推广活动让读者感知、接受传统文化的精髓，进而影响其思想，形成口碑效应，进而影响到更多的读者。”阅读推广的进行，不仅有助于图书馆发挥自身优势，提高服务水平，同时对读者的信息获取和知识积累提供了很好的导向作用。如何在完成阅读推广的过程中进行传统文化的宣傳，乃至整个社会，最终实现对传统文化的传承、保护和弘扬。

1.进行阅读推广时应将传统文化相关书籍及相关文献进行有效的分类。按照类别或系列进行推广，将同种类型的书目罗列在读者面前，供其选择，一方面可以让读者根据自身情况选择适合自己阅读水平和阅读时间的书籍，另一方面可以让读者通过对一系列书籍的阅读，更加系统而细致的了解某一类别的传统文化，掌握更多的相关知识，与一反三。

2.阅读推广可以根据季节、节日等时间点适时的安排。中国当代社会仍然保留着许多传统习俗。按照时间来进行阅读推广，可以让读者更加深入了解时节和节日，自己周围约定成俗的活动背后的历史故事以及来源，能够更加激起读者的阅读兴趣和求知欲，这样推广的图书以及其关乎传统风俗的内容，会更加受欢迎并深入人心。

3.传统文化的阅读推广，应当考虑到读者的年龄段以及文化背景。不同年龄段的读者，其阅读兴趣和习惯也各不相同。图书馆在进行阅读推广时，应当考虑到根据不同年龄段的实际情况，进行图书的推荐，能够更好的抓住不同年龄读者的兴趣，利用不同的书籍或载体向不同年龄的读者进行宣传和传播。同理，不同文化背景的读者的兴趣也是各不相同的，图书馆应当多了解不同类型的读者对于图书题材的要求以及兴趣，才能做到在阅读推广活动中将传统文化更加立体的、更加广泛的向受众传播。

三、举办各种多元化活动，弘扬传统文化

对于当代图书馆，图书的借阅服务仍然是最主要的职能，然而随着社会的发展，广大读者并不能满足于仅仅只借阅图书这一种获取知识的渠道。很多图书馆都在拓宽自己的业务范围，通过举办各种活动，例如，讲座、培训、竞赛来调动读者的求知积极性，并通过不同的形式达到传播知识，满足读者需求的目的。图书馆举办的各种活动，同样可以成为宣传和发展传统文化的有效渠道。

1.备受关注的国学讲座。国学，作为传统文化的重要组成部分，愈加受到国家和广大群众读者的重视。“越来越多的人开始体味到国学的智慧与光辉，传承国学、学习国学经典已逐渐走进了学校与图书馆，国学热也提示着中华民族自我意识的觉醒。”近年来，图书馆组织举办各种类型的国学讲座成为了一种好的惯例和趋势。公共图书馆，作为国建公共服务机构，馆藏大量的国学文献，每天会有大量读者到馆，在举办讲座方面既有场馆的便利，又有文献资料的基础，同时在相关讲座宣传方面也有着极其方便的条件。再加上最近几年，广大群众对于国学知识的喜爱和需求，国学讲座往往场面火爆，受到读者的喜爱和好评。

2.绘画、书法及戏剧等相关传统艺术的入门和培训。博大精深的中华传统文化，包含着各种当代仍然广受欢迎的传统艺术，如国画、书法、戏剧，以及很多其他经典的地方传统艺术。引导更多群众对这些传统艺术产生更多的兴趣，甚至有学习和表演的愿望，也是弘扬传统文化的重要形式。关于此类的培训，图书馆除了具有场馆，相应的文献馆藏，稳定的读者人群等优势之外，文化系统兄弟单位也为图书馆举办此类培训提供了帮助。传统艺术培训班的举办，不仅仅是对传统文化的宣传和弘扬，同时也可以借此打造图书馆自身的文化品牌，在全社会产生更大的吸引力。

3.知识竞赛的举办。举办传统文化相关的知识竞赛，可以鼓励参与者通过自身的努力掌握更多传统文化相关的知识。为公平起见，可在比赛中设置不同的年龄组，奖品可以是传统文化相关的书籍或相关的文创产品。激烈的竞争，扣人心弦的比拼不仅仅可以极大地调动参与者的积极性，同时对于观看者也是一次传统文化相关知识的洗礼。这不仅对于在场或观看的群众起到了鼓励和熏陶作用，同时也是向全社会宣扬传统文化的传承及保护的重要性。

四、开发多元化的文创产品

1.二次创作的鼓励。采用征文或自出版的形式，鼓励全社会进行对传统典籍相关的二次创作。包括改编或通过借鉴传统典籍设定背景创作而成的小说、漫画甚至歌曲一类的作品。通过二次创作，会使更多传统知识、文化和史实变得更加浅显易懂，并更能够引起现代人的兴趣，促使更多的人愿意去了解、喜爱乃至研究这些传统文化相关的东西。这不仅仅是对于传统文化的保护和弘扬，同时也是传统文化与时俱进的发展，通过各种不同的形式，走进更多人的心灵。

2. 高科技手段下的傳统文化展现。随着科技的进步和发展，文化和信息的传播已经不在拘泥于传统的文字纸张，而是有更加丰富多彩的媒介及表现形式。例如，饱含着逼真特效的舞台剧及影视剧，令人如身临其境一般的3D动画，以及近年来迅速崛起的VR技术等等。在这些先进技术的协助之下，越来越多的传统文化能够通过更加直观、更加引人入胜的方式展现在人们的面前。“文创产品并不仅仅局限于实体物品，在移动技术飞速发展的今天，线上产品也逐渐被各文化机构所看重。”利用高科技手段，可以将表现的对象更加生动逼真的展现在读者眼前，对于思维活跃，想象力的青少年具有格外的吸引力，并能激发他们更多的创意和灵感。

3. 贴近日常生活的文创产品。随着时代的发展，各地博物馆都争相开发以馆藏文物为原型的各类文创产品，随着互联网及电子商务的发展，各地博物馆的网店中琳琅满目的商品都在热卖。图书馆应当学习各地博物馆的经验，依照传统典籍及史实传说开发相关的文创产品。参照博物馆店铺的经验，其中最受欢迎的当属比较贴近生活的穿着类以及日用品或文具，其中购买的主力军大多为青少年。传统文化相关的日用品之类的物品，可以将更多传统文化中的精华和美好融入到生活当中，对使用者以及周围的人们进行着潜移默化的影响和宣传，加上这些物品的受众年轻人居多，对于社会有着更加深远的意义。

五、总结

通过自身的职能对传统文化进行宣传、弘扬、保护和发展对于当代图书馆来说，是一件任重而道远的任务。其中，经费的问题、人员不足、政策的支撑不够及时以及社会影响力的不足往往会使这项工作陷入瓶颈当中。然而，图书馆作为提供知识，宣传教育服务公众的平台，应当在传统文化的弘扬工作中，力争上游，起到模范带头作用。因而，即使面对再多的困难，图书馆都应当尽自己最大的努力参与到传统文化的保护与弘扬的事业当中，从小事做起，从能做到的事情开始，一点一滴，积少成多，不仅仅参与到传统文化的宣传当中，同样重要的，是对于这项保护中华民族珍贵遗产的伟大事业进行宣传，并号召每个人都能够参与进来，尽自己的一份力量。

参考文献：

[1]张 研.论古籍保护与利用在图书馆社会职能拓展中的价值[J].四川图书馆学报，2009（1） ：7-41.