用心做学生的良师益友

李晓红

小学教师的工作性质注定了天天都得与学生打交道，可以说小学教师既是一个传授知识的老师，也是学生的另一位母亲，同时还是学生的朋友。只有与学生交朋友，以朋友的身份与他们相处，才能赢得他们的爱戴和尊敬。那么，怎样去和学生交朋友？笔者有以下几点体会与大家一起共勉。

一、不要说伤害学生感情和自尊的话，更不要取笑学生的缺点

与学生交往，在开始的时候，要学会用眼睛来表达你的爱，因为眼睛是心灵的窗户嘛。实际上，学生能够比大人更好地理解“眼睛语言”，所以当他们在上课时搞小动作时，你什么都不要做，只要用眼睛看着他们就可以了，他就会意识到自己的错误，马上会专心听你的课了。如果你一发现他上课不专心，就马上批评他，甚至说一些取笑他的话，如，你的成绩那么差，人又笨，上课还不认真听课？这样一来，不但严重挫伤了学生的积极性，伤害了他的自尊心，引起他对老师的反感，最后导致对学习失去兴趣，效果适得其反。

任何人身上都有其闪光点，作为教师要善于发觉他们的闪光点，多鼓励少批评。不要抓住学生的缺点而恶意中伤，让他把你当恩师而不是仇人。要知道学生和大人一样有自尊心，所以，笔者建议，把学生当大人对待，充分尊重他们。只有这样你才能有机会与学生做朋友。

二、多与学生交谈，多倾听他们的话，多了解他们的心里世界

你可以与他们进行一些简单、有趣的交谈，这时你主要是做一个忠实的听众并表现出你的兴趣，当然，你也可以问一些简单的问题，如，“你最喜欢上什么课”“你家住哪，家里还有什么人”“你平时喜欢做什么”……真正进入角色，你就会发现学生会把生活中许多有趣的经历拿出来与你共同分享。

笔者认为，只有了解学生，才能更好地教育学生。不要总是想让学生把你说的话听进去，有时我们做教师的是不是也要听一听学生的心里话呢？做一回学生的忠实听众。

三、要一视同仁，不能只偏袒一个

像大人一样，学生也有嫉妒心，不喜欢被人忽视和给人低下的感觉。如果老师总是偏袒优秀生或家里环境好的学生，就不能从学生那里得到友谊。所以，我們不必给予某位学生过多的、过于表露的钟爱，否则会引起学生的反感。这样一来，我们开展工作时就得不到所有学生的合作，自然就做不好了。

四、尽可能地帮学生做点事，将会深深地打动他们的心

如，我们班有一个很倔强的小男孩，屡次犯错，始终改不了，真令人头疼，他是属于思想成绩都很差的双差生。但有一次笔者将他改变了，那天，笔者突然得知他的父亲刚去世不久，深深地感到他失去父亲的痛苦，很同情他。在以后的日子里，笔者总是力所能及地帮助他，如，帮他补课、为他买作业本或其它学习用品，还从亲友那里讨来旧衣服送给他穿。因为他家里失去了父亲这位经济支柱，生活一下子失去重心，陷入经济危机状态。在他最困难也是最痛苦的时候，笔者对他伸出友谊之手，深深地打动了他的心。从那以后，他总是很努力地学习，学习也突飞猛进，总以优异的成绩回报我对他的关爱。到现在，他仍记得给过他帮助的老师。

五、组织班级活动，增进师生间的交往和感情

组织形式多样的班级活动可以发展学生的兴趣、爱好和特长，令他们开阔眼界、启迪智慧、增长学生的知识。更重要的是通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，使他们生活愉快、身心健康。有利于促进师生之间的情感交流。让学生从活动中感觉到老师的关心和爱护，从而对老师产生由衷的感激之情，同时也会对所学的科目产生浓厚了兴趣，成绩自然就好。尝试用自己发自内心的爱去激发学生的学习兴趣，你将会得到意想不到的收获。

和学生交朋友是一种既有趣又有“报酬”的事，你是否也这样认为？