“中国梦”指引下的高职学生党建工作研究

陈敏豪

摘要：“中国梦”凝聚了中国人民的伟大愿望和对未来的期待，也赋予了当代高职院校学生新的使命。作为祖国未来建设的承担者，高职院校学生应增强学习意识，提高自身综合素质，特别是学生党员，要树立为党、为国、为人民的服务意识，加强技能学习和创新能力。因此，高职院校党建工作方法和内容的创新，也是实现“中国梦”的重要保障，高职院校的教育工作者，在学生党建方面也是任重道远。本文以实现“中国梦”为党建工作指引，探索新时代下高职教师如何在学生党建工作方面进行创新。

关键词：“中国梦”;高职学生;党建工作;创新研究

“中国梦”即民族复兴、国家富强、人民幸福，而坚持党的领导是实现中国梦的重要前提。因此，新时代党员培养也是一项重点工作，如何创新学生党建工作，提高党员队伍质量，是当下教育体系需要思考的问题。高职院校学生未来将在服务、技术、生产、管理等岗位上担任重要角色，对国家经济、文化、人文、制度等建设发挥着重要作用，所以高职院校党建工作如何围绕“中国梦”展开创新，也具有非常重要的现实意义[1]。高职院校老师首先要明白“中国梦”给高职院校党建工作提出了哪些要求，在此基础上针对性展开党员培养工作。

一、“中国梦”赋予了高职院校党建工作的使命

（一）帮助学生党员建立正确的学习意识，培养其创新精神

实现“中国梦”要求党员干部能够与时俱进，不断提高自身素质。高职院校党员想要适应形势发展，就需要通过不断学习取得进步。因此，高职院校党建工作的一个重点和难点，就是让学生党员学会从书本上、从实践中、从他人身上获得知识，并且要学习致用，不断创新，形成自己的、新的内容。

（二）树立坚定理想，强化学生党员责任意识

要想实现伟大“中国梦”高职院校学生就要树立坚定的理想。现阶段高职院校很多学生甚至党员对未来缺乏规划，或者是仅从个人利益角度进行规划，对此，高职院校的教育工作者要及时帮助学生扭转观念，在学生理想建设的基础上[2]，加强责任意识的培养，让学生未来的职业方向不仅仅是满足生存需要和物质享受，也要把“中国梦”的内容结合起来，培养其责任意识和奉献精神，以便更好地践行党全心全意为人民服务的宗旨。

（三）培养学生党员实干精神，发挥先进模范作用

“中国梦”的实现更需要广大党员身体力行。而由于高职院校学生普遍是独生子女，且因为以往失败的教育导致其动手能力不强，因此，高职院校党建工作也应帮助学生摆脱以往的浮躁，加强对社会各领域现状的深入了解，培养其求真务实的优良作风和动手能力，使其能够真正承担起“中国梦”赋予的使命。

二、“中国梦”指引下高职院校党建工作的创新途径

（一）关注学生个人发展，严把党员入口

保证学生党员的纯洁性和先进性是做好党建工作的前提，作为党建工作者，首先自身要强化公平意识，不以自身好恶作为党员选拔的标准。而是要严把入口，从学习、生活、言行等方面深入考察每一个学生，把是否愿意帮助他人、是否具有强烈的学习意识、是否严格约束自我等方面作为党员选拔的考察点[3]，让对“中国梦”实现具有更大推动作用的人进来，相反地，把个人功利心强、缺乏服务意识、实干精神等方面的学生拒之门外。

（二）让党建工作坐上信息化快车

网络党建是目前党建工作的有效创新途径之一，原因是既能迎合高职院校学生的喜爱和日常习惯，同时也能保证党建工作实时、可持续开展。学校党组织部、宣传部等相关部门和各班级老师可以在移动端建立网上党支部，可以对接微信等社交软件，也可以开发自己党支部的线上APP，以此作为“中国梦”的主要宣传阵地，同时还进行党务宣传、优秀党员事迹宣传等。此外，还可以建立党员网上培训体系，进行线上考勤，在外实习党员培训等，加强校内党组织的联系，让党建覆盖到所有党员。

在完善互联网党建的同时，也可以挑选组织能力强的学生，成为线上党支部的维护者和管理者，培养学生党员自治能力和编辑能力[4]。

（三）丰富党员培养的形式和内容

“中国梦”赋予党建工作多项使命，那么党建工作的形式和内容也要多元化，一方面可以理论培训和社会实践相结合，在校期间在班级开展“中国梦”主题电影观赏，定期在班级举行“中国梦”理论知识培训等，让党员感受中国梦的科学性以及强大力量，教师和党支部工作者也可以组织社会实践活动，类似“走访敬老院”、“社区志愿者服务”等活动，加强学生动手能力，培养学生责任意识。

（四）培养良好的生活作风，树立作用

培养学生良好的生活作风是创建良好校风的基础，也是彰显党员风貌的一面旗帜。通过党建工作培养学生生活作风可从三方面入手：第一，为了让学生记住自己党员的身份，可以将日常行为等列入党员的选拔标准、考核项目，在学生心中形成一定约束力。第二，教师可以联合学生会、党支部、团支部等组织，创立党员监督机制，及时发现党员存在的问题，广泛征求意见，对犯错误的党员进行合理的处理[5]。第三，把表现优秀的学生党员作为标杆，在线上、线下进行广泛宣传，使其迅速感染周边学生，形成号召力，引导其他党员向好的方面发展。

结语：

教育的使命是为党和国家输送社会主义建设人才，高职院校要做好党建工作，把“中国梦”深植在每个党员的心中，把“中国梦”和学生的个人发展和理想结合在一起，培养学生学习能力、服务精神、创新意识、责任感、实干精神等优良品质，让学生党员跟上社会发展步伐。为此，高职院校教师要严把党员质量关，利用互联网等现代化工具创新党建工作方法，丰富党员培训内容和形式，规范党员日常生活作风，使其将来走入社会起到模范带头作用。

参考文献：

[1]崔德明，韩燕平，毛静，鄢嫦.一流党建引领一流高职院校建设对策研究[J].现代商贸工业，2019，40（31）：138-139.

[2]兰岚，权亚雪，张莉苗.当代大学生社会主义核心价值观养成路径探析[J].中国集体经济，2019（30）：73-74.

[3]陈浩宇.以中国梦促进大学生观念和实践的发展[J].农家参谋，2019（20）：205.

[4]韩军.高职院校党建与思政教育协同育人模式的构建探究[J].遼宁师专学报（社会科学版），2019（04）：63-66.

[5]张航航.浅谈高职院校党建工作的特点及创新路径[J].学周刊，2019（26）：192.