小学语文教学中“随文练笔”对写作能力的培养心得

廖亮

摘要：小学语文教学当中，随文练笔是一种重要的教学方式，对于学生来说能有效促进他们的写作能力得到提升，也能让学生的表达能力有所上升。因此，教师在教学当中需要对学生的随文练笔更加重视，从而让学生写作能力能得到根本性的提升。本文主要对小学语文教学中“随文练笔”对写作能力的培养心得进行了分析，希望能为小学的语文写作教学提供一些有益的帮助。

关键词：小学语文;随文练笔;写作能力;培養心得

前言：近年来小学语文教学研究不断的发展和进步，教师也开始逐渐的认识到了随文练笔的方式对于学生写作能力培养的重要性，越来越多的教师开始将随文练笔应用到作文教学当中去。下面将对小学语文教学中“随文练笔”对写作能力的培养心得进行详细的讨论和分析。

一、重视对于学生的兴趣培养

在小学的教育当中只有学生对于学习产生了足够的兴趣他们才能更好的投入到学习当中去。无论是哪一个年龄段，兴趣都是重要的，尤其是在小学。因此，在进行语文的教学当中教师利用随文练笔的方式进行写作能力培养，一定要重视起对于学生的兴趣培养，这是提升学生积极性和主动性的关键所在。例如在学习《石榴》的一课当中，教师可以让学生先对石榴本身有一个基本的认识，然后让学生对自己所喜欢的水果进行简单的描述，可以从颜色、形状和大小以及味道等方面出发。然后教师再来让其他的同学猜一下其他同学描述的是什么水果。可以通过比较的方式来让学生之间进行评比，看谁的描述最为准确，能够达到一猜就能让人知道是什么水果的效果。这样的方式下学生将会得到明显的兴趣提升，从而更加努力的进行描述。这个过程对于学生来说不仅会让他们的表达能力得到提升，也能让他们对于事物的描述能力有所强化，从而更好的在生活当中挖掘素材，为写作能力的提升提供帮助。

二、小学语文随文练笔实践教学

（一）仿写练习在语文教学中的应用

小学语文教学当中很多的教材当中都有着丰富的修辞方式，同时当中也有着较强的欣赏价值。教师在组织学生进行语文学习的过程中，一定要积极的引导学生来发现文章当中所包含的优美的词汇和语言，从而引导学生根据现有的文章进行仿写。例如在学习《画家乡》的一课当中，教师可以让学生通过自己对于文章的理解来进行进一步的对自己的家乡进行描述。这样的方式下学生能够得到写作能力的提升，也能让学生更进一步的对生活当中的从场景和环境进行观察，对于培养他们的生活能力也具有一定的好处。

（二）改写练习在语文教学中的应用

课文的改写在语文教学当中也是有着较高价值的，从字面上来说通过改写能够让学生得到想象力和主观能动性上的进一步提升，对于现有的文字进行改造，从而形成一个崭新的，具有个人特点的内容，这对学生来说将是非常重要的。同这样的随文练笔方式能够让学生得到想象力上的全面突破，也能让学生在一定的范围之内进行写作，得到写作上的能力提升。这样的方式上是具有一定趣味性和想象空间的，能充分调动学生的积极性和学习热情，从而达到写作能力上的锻炼。例如在学习《卖火柴的小女孩》一课的时候，教师可以为学生布置作业。让学生来根据进行文章的结局改写。通过改写的方式既能让学生掌握更多的词汇，锻炼学生的思想表达能力，另一方面也能让学生的想象力得到拓展，对于学生的未来发展和写作能力的培养具有重要意义。在改写过程中教师需要注意对于学生的思想倾向引导，对于过分消极的思想要进行适当的调整和纠正，从而促使小学生的思想观念和价值观念能得到有效的调整。小学时期是学生价值观形成的关键时期，这个时候对于学生的思想引导是非常重要的，这样才能促使学生思想更加的积极健康。

（三）续写练习在语文教学中的应用

对于课文的续写往往是一种开放化的练习方式，学生可以根据自己的理解来将文章内容进行延续。小学语文教学当中是有着诸多这样文章的，那么教师则可以对此进行适当的引导，让学生来得到写作能力上的锻炼。教师可以适当的布置一些文章让学生进行续写，让他们的思想能得到相应的发展。例如在学习了《丑小鸭》一课以后，教师就可以让学生想象，当丑小鸭变成了白天鹅以后又会发生什么样的事情呢，白天鹅与其他的小鸭子之间又会有什么样的故事呢。让学生通过自己的联想来进行进一步的想象，这对学生思维拓展和未来的写作能力发展之间都有着重要的帮助。

三、正确把握原则

在随文练笔教学当中，教师一定要正确把握教学原则，遵循教学规律，促使教学效果能得到保障。首先教师要注意在随文练笔当中尽量的提升拓展性，将教学内容进行延伸，从而让学生得到兴趣提升。同时，教师要对学生本身有全面的把握，了解学生基本情况，从而合理的安排随文练笔的难度，促使教学更加有效。此外，教师还需要积极的引导学生来进行评价和鼓励，让学生能在原有的基础上得到提升。

结语：随文练笔是提升学生理解能力和写作能力的重要方式，在小学语文教学中教师要对此加以重视。要积极的选择适合学生的方式来进行教学引导，从而让随文练笔能得到有效性的提升，为学生的综合素质锻炼提供保障，

参考文献：

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[2] 小学语文教学中如何加强学生写作能力的培养[J].张建海.小学生作文辅导（上旬），2017，（08）：64—69.

[3] 试论在农村小学语文教学中培养学生写作能力的方法[J].何美君.新课程导学，2017，（01）：21—26.

[4] 鉴机识变 趁热打铁——例谈小学语文随文练笔的高效落点[J].周千煜.作文成功之路（下），2017，（08）：55—60.

（作者单位：江西省逸夫小学）