反思
2019-09-10 19:36张明惠
基础教育论坛·上旬 2019年6期
张明惠
摘要：数学家乔治·波利亚说过，数学问题的解决仅仅只是一半，更重要的是解题之后的回顾。解题后從不同角度进行反思，通过反思问题的内在联系和发展规律巩固所学知识，促使学生积累基本经验，促进学生思维发展，提升解题能力。
关键词：数学教学;解题反思;解题能力;提升策略
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