小学英语教学中有效运用绘本教学的途径探讨

何丽

摘要：随着素质教育的全面普及和新课改的不断推进，小学英语课堂需要找到不同的教学模式来吸引学生。在新课标中关于英语教学提出了教师应该积极地挖掘可以利用的课程元素，能够从学生的发展规律出发选择素材，联系生活。在这一背景下目前绘本教学逐渐的走进了人们的视线中。英语绘本教学通过英语语法和表达形式构建了一个故事的世界，更加的真实和活泼，符合小学生的认知。下面就如何更好地在小学英语教学中应用绘本进行策略探究。

关键词：小学英语;绘本教学;英语教学

绘本这种形式主要是借助于图画的形式进行呈现的，它更加适合建立学生对于阅读的兴趣，而且通过绘本阅读能够较好地培养学生的观察力和想象。所以将绘本应用到小学的英语课堂中有着重要的意义。教师应该利用绘本激发小学生对于英语的兴趣，培养学生良好的阅读习惯，有效的提升英语课堂教学效率。下面就此课题进行详细的论述。

1 绘本阅读的特点和作用

1.1 英语绘本直观形象，有助于培养学生兴趣

英语绘本都是由大量的图片构成的，其中配置了比较简单的英语句子和单词，这种形式更加的直观和形象，能够利用简单地句子把故事讲清楚，这样一来大大的吸引了学生能够的注意力。小学阶段的学生英语知识有限，因此在阅读中往往存在着一定的困难，但是绘本帮助学生扫除了这一障碍，建立起了学生学习的自信心。而且绘本选材都是非常贴近我们的生活的，更能够被小学生熟悉，也能够较好的培养学生对于英语的兴趣。

1.2 英语绘本具有故事性，有助于提升学生素质

英语绘本借助于图片和简单地文字介绍呈现出一个个完整的故事，这样一来能够让学生在阅读绘本的过程中了解英语的语法和语言结构。同时绘本中本身就蕴含了丰富的情感因素，那么能够让学生通过故事中的喜怒哀乐去获得更加丰富的情感体验，这些对于培养学生的多方面的素质能力都有着重要的意义。

1.3 英语绘本节奏感较强，帮助学生理解内容

当前小学英语绘本中英语词汇或者是一些句子都会重复出现，具有着很强的节奏，这样能够降低学生在阅读中的难度，还能够帮助学生更好的理解文本，而且绘本中句子和词汇的安排往往具有一定的节奏，让学生读起来也朗朗上口，有助于学生更好的掌握语言知识，提高阅读能力。

2 小学英语教学中有效运用绘本教学策略

2.1 利用英语绘本优势，充分开发

英语绘本具有着诸多的优势，这个在前面已经进行了论述。而绘本主要是给学生看的，它通过简单地语境、语句和语法把学生带入到相关的情境中，使得学生在一个基本语句重复出现的环境中能够更好地掌握这些单词、句子和语法。那么作为教师应该充分的利用好绘本的优势来进行英语的教学活动。但是同时教师在选择绘本时也要讲究科学性和合理性。教师可以根据学生每个阶段的学习目标来选择绘本，重视对于学生兴趣的培养，要结合小学生学习英语的特点来进行选择，同时还可以和音乐还有美术教师进行合作，创作一些英语绘本教材，能够结合着英语教材进行配套的学习，这样往往能够获得更加理想的教学效果。比如在学习人教版小学三年级上册《Colours！》时，我们可以以颜色为主题创作一个小的绘本故事，其中反复出现本节课要掌握的颜色单词，通过这种方式激发学生学习的兴趣。

2.2 借助绘本进行教学提问，鼓励学生思考

在进行英语的教学中教师也可以积极地采用绘本来进行教学，通过一些问题的创设激发学生兴趣，鼓励学生多思考。比如在学习人教版小学三年级上册《We love animals》时，教师可以通过一个绘本的封面提出一些学生感兴趣的问题，让学生根据绘本做出一些回答。比如设计的问题可以是：What is it？What is that？通过提问学生可以结合绘本了解到课文中涉及到的pig、dog等等这些表示动物的单词。然后教师在后面的学习中可以借助绘本进行一问一答。比如What is fat？What is big？通过教师和学生之间的问答方式，加深学生对于词汇的理解和记忆，然后在后面的教学中可以进行角色扮演，激发学生学习的动力。

2.3 创新绘本教学方式，改进完善

教师可以根据绘本中的相关内容来创设教学情境，在教学中教师通过情境来融入绘本中的内容。比如在学习人教版小学英语三年级下册《 At the zoo》时，教师就应该利用相应绘本真实为学生呈现出一个动物园的情境，然后可以让学生去猜测动物园中的动物，然后借助于What do you see？来进行提问。在这个环节学生的积极性得到了调动，也会更加积极的回答教师提出的问题。总之绘本教学一定要和情境教学进行结合，这样才能够发挥出绘本教学的价值，而且也能够让学生体会绘本中蕴含的情感和文化，有效的培养学生的综合能力。

3 结语

总之，随着时代的发展，对于小学英语教学也提出了更高的要求，为了更好地进行小学英语教学，教师应该积极地反思和探索，充分利用英语绘本调动学生积极性，不断提高小学生学习英语的水平和质量。

参考文献：

[1] 莫燕香.小学英语绘本教学问题与对策研究[D].湖南师范大学，2016.

[2] 胡逸曦.小学英语绘本教学的现状分析及对策研究——以吴江地区小学英语绘本教学为例[D].华中师范大学，2016.

[3] 廖慧敏.小学英语教学中绘本运用的探討[J].新智慧，2018（27）.

（作者单位：贵州省遵义市湄潭县黄家坝街道牛场学校）