从图画的背后读出含义

贺小霞

【摘 要】本文首先对绘本在小学英语教学中的应用优势展开分析，并对小学英语教学中绘本的具体应用进行总结，为小学英语教学中绘本教学资源和教学方法的应用提供资料参考。

【关键词】小学英语;绘本教学;应用优势;应用方法

绘本教学在小学英语教学中的应用，能够有效激发学生的英语学习兴趣，并将抽象的英语知识教学转化为生动有趣的绘图教学游戏，提高小学生英语学习质量。虽然绘本教学在小学英语科目教学中的作用已经被小学英语教师肯定，但很多教师由于缺乏绘本教学经验，根本无法发挥绘本教学在小学英语教学中的作用。正因如此，如何在小学英语教学中运用好绘本教学，已经成为小学英语教学中绘本教学应用的关键。

一、绘本教学在小学英语教学中的应用优势

绘本教学作为一种小学阶段比较常用的教学方法，是将绘本和教学内容建立联系、组织课堂的一种教学手段。笔者对绘本教学在小学英语科目教学中的应用进行分析总结，其在小学英语科目教学中的应用主要包含以下几点优势。

第一，图纹并茂的绘本能够激发学生的学习兴趣。受应试教育的影响，小学生对比较抽象难懂的英语课一直缺乏兴趣，绘本教学能够将抽象的英语知识和图画建立联系，使学生在学习英语知识的过程中，以形象思维的模式记忆抽象的英语知识，这极大的调动了学生的学习热情。图纹并茂的绘本使英语课更加生动有趣，学生在绘本游戏中学习知识，能够帮助教师提供教学质量。

第二，绘本有助于创建英语学习情景。小学英语教学中所用的绘本，有着语言精练语境真实的特点。绘本中的英语知识相比于课本英语知识，更偏向于口语。精练和生活化的绘本语言，有助于帮助学生建立英语学习和生活实践的联系，从而构建更加贴近学生生活的教学情境，在提高学生英语学习兴趣的同时，实现对学生英语应用能力的训练和培养。

第三，绘本语言复现率高，引导性强。小学阶段的英语教学绘本，其语言大多以押韵的方式呈现给学生。这使得绘本不仅色彩艳丽、图片精美，读起来还朗朗上口，便于记忆。加之英语绘本语言复现率高，极大的提高了对学生口语能力的训练质量，并引导学生如何正确的认识英语的读音和句子，引导学生以更加简单的方式学习英语。

二、绘本教学在小学英语教学中的应用

1.根据教材内容和学情，合理选择绘本

小学生是英语学习的启蒙阶段，由于小学生英语词汇量积累不足，因而教师在应用绘本时要帮助学生选择合适的绘本。首先，要求绘本的难度符合学生的学情，要保证绘本中所出现的单词大部分学生都能够认识，以确保学生的绘本阅读中能够通过图片和故事情节的梳理，得到绘本中单词的全部释义。其次，要求绘本要与课本教学内容有关联，只有确保绘本内容和教学内容相辅相成，才不会使绘本“喧宾夺主”，影响正常的英语教学进程。再次，绘本的内容要符合学生的生活实践，切忌选择与学生生活经历和阅历相脱节的绘本。只有确保绘本内容与学生生活实践有紧密联系，才能激发学生的绘本阅读兴趣，才能使学生在看绘本的过程中，将英语知识和生活实践建立联系，帮助教师在完成基础教学任务的同时，实现对学生英语应用能力的培养。

2.在词汇教学中应用绘本

词汇是小学英语科目教学的基础内容，学生词汇的掌握量，很大程度上影响了学生英语的学习质量。绘本作为一种图纹并茂的教学资源，其在词汇教学中有着无可比拟的应用优势。首先，绘本相比于课本英语词汇教学，其词汇以图配文的模式呈现给学生，使学生能够将词汇和图像建立联系，符合小学生形象思维为主的思维习惯。其次，绘本中的词汇是按照一定的音节和韵律组织的，相比于课本中的词汇教学，读起来更加朗朗上口，有助于提高学生词汇记忆水平。最后，绘本内容与学生的生活实践紧密相连，通过在绘本教学中词汇学习的强化，能够培养学生的英语语感，使其在生活中遇到绘本中相似的事物和故事，自然而然的想起相应的英语单词，从而提高学生英语单词的复习频率，提高单词记忆水平。

3.绘本在英语阅读教学中的运用

小学生由于词汇量较少，在阅读英语材料时会遇到很多困难和问题。绘本相比于其他英语教学材料，将图画和词汇有机的结合在一起，学生通过看图，就能够得到绘本中故事的大致脉络和故事中事物的内容。这使得学生在脱离单词的基础上，已经能够对绘本内容有大概的掌握。再结合绘本中的已知词汇，学生能够根据图画推测出生词的含义。这不仅有助于对学生词汇量的拓展，还有助于学生英语阅读能力的培养，使学生能够在阅读其他英语材料时，从故事的角度去推测生词的含义，实现对学生英语阅读能力的培养和提高。

综上所述，绘本作为一种优秀的教学资源，其在小学英语教学中发挥的作用巨大。为了提高小学英语课堂教学质量，教师一定要选好绘本、用好绘本，激发学生的英语学习热情和积极性，为提高学生英语课堂学习质量打下基础。

参考文献：

[1]孟琳.从图画的背后读出含义来——绘本在小学英语教学中的运用[J].中学生英语：外语教学与研究，2014（7）：22-22.

[2]谢雁.让绘本开启“悦读”之门——英文绘本在小学英语教学中的运用[J].湖北教育：教育教学，2015（5）：48-49.