解析高中化学校本课程开发的深入思考

李爱荣

摘 要：本文分析了开发高中化学校本课程的意义，探索了开发高中化学校本课程的原则，并提出了一些开发化学校本课程的策略，旨在培養学生化学能力，促使学生全面发展。

关键词：高中化学;校本课程开发;意义;原则、策略

随着教育改革发展，校本课程这一教学理念，日益得到人们重视。所谓校本课程，就是学校结合地方特色、学校特点而开发出来的适合本校实际情况的课程。在高中化学教学中，学校开发校本课程，可以使化学教学更符合学生需求，为促使学生全面发展提供坚实的保障。

1.开发高中化学校本课程的意义

1.1激发兴趣，拓展视野

在高中校园中，学校开发化学校本课程，可以激发学生学习兴趣，开拓学生视野，这主要是由校本课程资源的特性决定的。校本课程资源，与传统的课程资源大有不同，传统的课程资源以教材为主，校本课程以实验、活动为主。在化学教学中，教师如果一味讲解书本知识，空讲理论，势必会导致学生缺乏学习兴趣。校本课程化解了这一问题，多姿多彩的校本课程，非常有助于调动学生学习积极性。

1.2满足需求，发展个性

我们都知道，每一个学生都拥有自身个性学习需求。而国家统编的教材，主要是面向全体学生，这虽然可以适应大多数学生的情况，但是对部分学生来说不是一个完美的教材。校本课程，解决这一问题。校本课程是基于本校实际情况开发出来的课程，能更好满足学生学习需求，开发学生学习潜能，发展学生个性思维，从而为学生未来发展奠定了良好基础。

1.3锻炼能力，发展素养

校本课程的开发，对老师来说，也是一个专业成长的过程。在高中化学教学中开发校本过程，需要教师深入研究化学知识体系，充分了解学生学习取向，并采用学生易于接受、理解的方式讲解化学知识，如此才能实现培养学生化学素养的目标。而实现这一目标的过程中，教师必须要充分参与学习、培训、阅读等活动，这对于锻炼教师教学能力，发展教师专业素养来说大有裨益。

2.开发高中化学校本课程的原则

2.1生活化

众所周知，生活化的教学手段，不但可以激发学生学习兴趣，提升学生学习积极性，还可以拉近学生与化学知识之间的距离，促使学生深入理解化学知识。所以，教师需要重视生活化原则，借助生活中常见的化学现象开展校本课程，使学生切身感受化学知识的价值，促使学生学以致用，不断提升应用意识，从而为学生成长为具有实践能力的优秀人才。

2.2开放化

高中化学校本课程，基本上是由本校教师完成的，旨在弥补学生学习缺陷，发展学生思维，开发学生潜能，提高学生创新能力。而校本课程只有具备开放性特点，不对学生提出像国家统一课程那样的标准要求，才能最大限度地开发学生个性潜能，实现学生的思维能力、智慧潜能的提升。

2.3一致化

校本课程开发作为学校课程体系的重要组成部分，是以实现学校培养目标为其自身的根本任务这与国家课程开发完全相吻合【1】。开发高中化学校本课程，只有与学校化学教材、地方教育政策、国家教育政策相一致，而不是片面“求新求异”，才能真正发挥校本课程的积极意义。

3.开发高中化学校本课程的策略

3.1结合本地实情，开发校本课程

无论是国家课程还是校本课程都应该体现科学的社会性，将科学知识应用于解决实际社会问题，为学生学习化学知识提供具体的学习背景和情境【2】。在开发校本课程的过程中，教师应当充分研读教材内容，并认真研究本地实际情况，发现本地实际情况与化学知识之间的结合点，借助一些实际问题，培养学生解决实际问题的能力，发展化学素养，增强社会责任感。比如，当学生学习完了与净化水资源有关的知识之后，教师可开发“净水计划”校本课程。教师带领学生进入本地水源地，采集本地河流水、池塘水、工业生产区污水等样本，运用化学知识开展净水计划。如此一来，既可以检验学生学习情况，又可以让学生认识到环境问题的严重性，还可以让学生理解化学知识的现实意义，更可以提升学生实践能力，从而有助于提升学生化学综合能力。

3.2结合本校实情，开发校本课程

学校和教师应当结合本校实际情况，开发适合本校学生的校本课程。在开发高中化学校本课程之前，学校和教师应当通过问卷调查、随机访问等方式，充分了解学生学习需求，如此才能开发出适合学生实际情况的校本课程。同时，在开发校本课程的过程中，教师还需要充分考虑本校现有教学资源，特别是实验室、实验设备等教学资源。如果开发的校本课程，不能在现有条件下顺利实施，反而需要重新采购设备，势必会增加学校负担，导致校本课程流于形式。所以，学校和教师应当结合本校实际情况，因地制宜，开发出适合本校的校本课程。

3.3重视经验交流，实现资源整合

开发高中化学校本课程，看似是本校化学教师的事，但是实际上却可以发挥本校其他科目教师、本地其他学校教师的作用。在开发高中化学校本课程的过程中，校内教师之间要相互配合，共同开发;学校之间应加强交流，互通有无，实现课程资源、开发方法的共享共通，从而发挥各方力量不断提升校本课程开发力度。

总之，开发高中化学校本课程，是高中学校化学教学的重要任务。学校和教师应当高度重视校本课程的开发，通过有效的开发手段，使校本课程成为挖掘学生化学潜能，发展个性思维，培养化学素养的平台，让学生真正成长为优秀的复合型人才。

参考文献

[1]胡勇.高中化学校本课程开发的几点看法[J].科学咨询（教育科研），2013（8）：92-92.

[2]卢晓平.高中化学校本课程的开发与实施进展[J].化学教育，2014，35（17）.