小学音乐教学中音乐游戏应用探析

2019-09-10 07:22王凌湘
广东教学报·教育综合 2019年95期
关键词:小学音乐教育音乐游戏作用

王凌湘

【摘要】音乐作为一门艺术,在进行教学过程中需要学生进行有效的参与,这样才能够通过自身的感受与体验,提高对音乐艺术的认识。随着小学音乐教学模式的不断完善,在音乐教学过程中引入音乐游戏教学,从而提高学生的参与积极性,增加学生的学习音乐的兴趣,对提高小学音乐教学质量有着重要的帮助。音乐游戏本身就是一种游戏方式,在游戏中加入音乐知识,从而让学生在游戏中不由自主地学习,能够有效地改变传统音乐教学中那种高冷的教学模式,让学生更容易掌握相应的音乐元素,从而提高小学生学习音乐的兴趣,促进其全面发展。

【关键词】音乐游戏;小学音乐教育;作用

一、音乐游戏的概念

音乐游戏主要在教学过程中,以歌唱、表演、律动等形式进行音乐知识教学,通过将音乐与游戏进行连接,从而利用游戏来吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣,激发出小学生的音乐灵感。也可以将小学音乐游戏教学理解成为,在游戏中学习音乐,在音乐中做游戏。所以,在进行音乐教学中融入音乐游戏教学,需要将游戏进行完美地体现,并且这种教学方法非常适合学生提高学习效果。小学生因为年龄关系,其自身的游戏天性与本能使得其对游戏有着一定的好奇性,这样能够利用游戏来使学生集中注意力,提高学习音乐的效率。所以进行音乐游戏教学是对音乐课堂一种有效的升华,是小学阶段学习音乐的最好方法。随着音乐游戏教学方法的应用,其因为改变了传统的教学模式,使得广大师生的音乐学习效率得到提升,受到一致的喜爱。所以,在小学音乐教学中,加强音乐游戏教学,是提高小学音乐水平,增强学生学习力的重要手段,符合现代社会发展需求。

二、重视小学音乐课堂中游戏教学的必要性

1.音乐与游戏是相通的

音乐作为一门艺术,其与游戏之间存在很多的联系,游戏作为艺术的一个最初形态,将游戏应用到音乐课堂教学中,不仅能够让学生提高学习的兴趣,更能够使学生在游戏中体会到音乐的美妙,从而提高学习音乐知识的效率。

2.音乐游戏教学是符合儿童身心发展特点的学习方式

通过从现阶段小学音乐教育教学的现状进行分析,很多教育家对于音乐教学都是以提高学生兴趣为主,因为小学生的天性就正是喜欢游戏阶段,因此,游戏是他们在生活学习之余的主要活动。在游戏过程中不仅能够发挥出小学生的天性,更能够使其发挥自由想象力,提高自身潜能的有效方法。而这些都是非常符合音乐自身的本质,从而更加有利于提高学生的音乐学习兴趣,提高其掌握音乐知识的能力。因此,在传统的音乐课堂教学过程中,很多的学生刚刚接触音乐课程时非常兴趣,但是随着音乐理论知识的深入学习,这些枯燥的知识使其慢慢的失去了学习的兴趣,导致小学生不能够找到真正的学习乐趣,降低了学生的学习积极性。为此,加强音乐游戏教学,是符合小学生的心理特点,并且提高学习兴趣的有效途径,对小学音乐教学有着重要的作用。

3.音乐游戏是发挥儿童音乐创造能力最自然的方式

人从出生就与音乐有著不解之缘,从幼儿时期的呀呀学语,到跟着音乐的节拍进行摇摆,而这些都说明音乐能够使人产生一定的反应。所以,为了能够发挥这种天性,将音乐教学加入游戏,不仅能够提高学习的乐趣,让学生在游戏中掌握音乐知识,还能够给音乐教学提升效率。因此,将音乐游戏方法进行提升,从而将游戏的潜能进行充分发挥,是发挥儿童音乐创造能力最自然的方式。

三、音乐游戏在小学课堂中的应用策略

1.应用情景再现音乐游戏

小学生因为年龄方面从而导致小学生的认知上存在一定的问题,所以加强引入音乐游戏的应用,从而更加直观地呈现出简单、直观的学习场景,并且将音乐教学中融入现实生活等情况,从而保证在学习音乐知识时,能够根据实际清理增加学生的实际场景体验,真正让学生增加对音乐内知识的了解,将音乐教材中的内容进行展现,不仅增加了音乐知识的牢固性,并且还能够让小学生全身心地投入到音乐学习中,使音乐游戏的教学效果得到提升。通过加强对应用场景的再现,不但可以应用于小学音乐教学当中,并且这种教学方法也能够应用到其他学科的学习中。因此,作为音乐教师来说,科学选择游戏内容,从而将小学生引入到学习情境中,从而帮助学生能够更加熟练的掌握各种音乐知识,从而提高教学质量。例如,人音版二年级上册的《小狗圆舞曲》《跳圆舞曲的小猫》等欣赏曲目,让学生们在倾听优美旋律的基础上,再配上漂亮的插图,看着欢快活泼可爱的小动物,学生也会情不自禁地跟随音乐的旋律美感而舞动起来。

2.利用游戏学习音准

小学音乐教学过程中,对于音乐知识中难以掌握的是音准练习,只有加强音准进行熟练掌握,这样才能真正地开展后面的音乐知识学习。但是,由于小学生自身思维能力还没得到充分的发展,对于音准学习存在一定的困难。为了能够帮助小学生更好地掌握音准,通过利用音乐游戏进行克服,从而提高音乐学习的效率。例如,在进行小学音乐教学过程中,将小猫爬楼梯作为音乐教学中的音阶,然后将小袋鼠的跳跃作为小跳音程等,这样在课堂上通过利用生动的动物形象进行音乐知识的比喻,从而帮助小学生直观的进行理解,真正将抽象的音乐知识进行细化,从而提高音准的学习质量。利用一些小游戏来开展音准教学,从而使小学生在游戏过程中掌握这些知识点,从而帮助其突破学习的难点。这样还能够提高小学生的思维创造能力,帮助小学生提高自身的综合素质。

3.通过主题游戏激发学生的参与能力

在小学音乐教学过程中,进行音乐游戏能够提高学生的专注力,从而让小学生能够投入到实际的音乐学习中,并且通过对实际小学生的游戏情况,针对性地进行游戏的设计,鼓励学生积极扮演游戏中的角色。例如,在音乐教学过程中,为了能够演唱时充分地表现出音乐的知识点,可以将音乐的主要内容进行一定的选择,从而让小学生能够掌握歌曲的难点。此外在教学过程中,将音乐与游戏进行融合,这样不仅能够将小学生的学习兴趣进行调动,并帮助提高学生的表达能力。此外,在小学音乐教学过程中利用充满吸引力的游戏方法,从而不断鼓励小学生进行参与,真正增加了小学生的情感内容,让小学生对音乐知识的印象进行加深,从而提高自身的音乐素养。因此,小学音乐教师要不断的转变音乐教学理念,并且加强自身的学习,真正掌握符合社会发展的高水平教学方法,从而制定出符合小学生年龄特点的游戏教学方法,利用音乐课堂的音乐游戏方式调动学生的学习兴趣,保证小学音乐教学的顺利开展。另外,音乐游戏与音乐知识进行有效统一,音乐游戏是当下音乐教学的一种有效工具,从而提高小学生对音乐的认识。

四、结语

综上所述,随着教育改革的不断深入,小学音乐教学过程中加入音乐游戏方法,不仅能够提高音乐教学的质量,并且还能够提高小学生参与学习音乐知识的积极性,从而更好地感受到音乐所带来的魅力,真正对提高学生的音乐能力有着非常重要的意义。所以,在进行音乐教学中要加强游戏音乐的应用,不断地提升自身的专业水平,从而使小学生能够善于掌握音乐技巧,真正促进小学生的全面发展。

参考文献:

[1]任芊.谈谈激活小学音乐课堂的方法[J].读与写(教育教学刊),2017,14(12):130.

[2]姜娜.音乐游戏在小学音乐教学中的重要性[J].科学咨询(科技·管理),2017(12):128.

[3]袁蓉林.音乐游戏在小学音乐教学中的应用[J].当代音乐,2017(21):53-54.

[4]周锐.音乐游戏在小学音乐教育中的作用探究[J].黄河之声,2017(15):54.

猜你喜欢
小学音乐教育音乐游戏作用
小学音乐教学方法与策略的分析
民族音乐在小学音乐教材中的运用
幼儿音乐游戏教学研究
音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用分析
小组合作学习在小学音乐课堂教学中的运用
让小学音乐教育融入自然回归生活
试分析高中化学教学中概念图的应用策略
多媒体技术在小学语文教学中的应用研究
谈谈朗读在文本解读中的作用
基于班级管理的班干部培养方法研究