培养学生树立正确的世界观的探索

2019-09-10 06:04刘晓华
新教育论坛 2019年29期
关键词:树立世界观探索

刘晓华

摘要:人的良好的世界观的形成,不是与生具来的,更不是突然间由灵感产生而形成的,是要在经过长期不断的学习中所养成的,是在良好的教育学习过程中获得的,养成良好的世界观是奠定良好健康人生的基础,拥有良好的世界观就拥有了人生良好的发展方向,培养世界观的问题是关系到学生是否健康成长的问题,可以说良好的世界观的养成,就注定了具有良好的人生发展方向,并指引你向着拥有的目标前进,那么在教育过程中,培养学生树立正确的世界观,就要在培养学生良好品德上下功夫,这样才能真正促进学生健康快乐的发展。

关键词:树立;世界观;探索

世界观一词用哲学来概况就是人们对世界总的看法和根本观点,那么对世界的总的看法和根本观点从哪里来?就要从我们不断的教育过程中而获得,知识有一个积累的过程,而世界观也是在积累中慢慢获得的,在不断的社会实践活动的影响教育中获得的,世界观的养成影响着学生的发展方向,促进良好世界观的形成可以说这是育人的需要,也是培养社会主义合格人才的需要。下面就根据自己在教育教学过程中的实际,在培养学生树立正确的世界观方面的探索,谈谈自己的体会

一、培养正确的世界观,就要进行爱国主义教育

爱国主义教育是一个长期必须坚持的教育课题,这一课题贯穿于学生时代的受教育过程的始终,培养学生树立正确的世界观,首先就要培养热爱祖国的感情,把热爱自己的祖国放在第一位,放在教育的突出位置,无论在正常的活动中还是在学科教学中,都要把对学生的爱国主义教育,作为德育教育的重要内容,渗透爱国主义教育,就要培养学生的热爱祖国的良好习惯,培养学生热爱祖国的良好品德,就要培养学生热爱祖国的真挚感情,通过各种有效途径的教育活动,在感恩祖国教育过程中,能让学生得以健康成长,以此培养学生良好的道德品质,在爱国主义教育过程的同时,培养学生拥有良好的世界观,就要培养学生胸怀祖国,放眼世界的观念,从小就努力学习,不断提高自己,树立将来报效祖国的宏伟愿望,培养学生树立爱国主义的良好品德,就要从小抓起,从现在抓起,抓学生良好品德养成,抓学生的健康成长,引导学生对任何事物都要正确认识与理解,世界观的养成要重在育人的渗透,在树立爱国主义教育理念中形成合力,形成共识,努力培养正确的人生观,价值观,对世界有积极正确的认识与看法,能客观的分析与理解,拥有健康的人生发展的目标,通过良好的爱国主义教育过程,才能培养正确的世界观,养成良好的道德品质,可以说对学生进行爱国主义教育,是陶冶学生良好情操的教育,是培养学生良好心灵的教育。

二、培养正确的世界观,要进行热爱中国共产党的教育

在教育教学过程中,培养学生树立正确的世界观的教育,就要把对学生进行热爱党的教育放在极其重要的位置上抓实抓好,引导学生认识到,伟大的中国共产党是领导中国人民从胜利走向胜利的根本保证,是领导中国人民建设富强民主文明强国的根本保证,可以说没有共产党就没有新中国,从1921年中国共产党的成立,到后来带领中国劳苦大众历经千辛万苦,经过艰苦卓绝的斗争,取得了抗日战争的伟大胜利,这是在中国共产党领导中国人民,为民族解放事业历下的历史功勋,中国人民打败了日本侵略者,实现了民族解放大业,解放战争时期,又是在伟大的中国共产党的带领下,打败了国民党反动派,建立了人民当家做主的新中国,1949年10月1日,毛泽东在天安门城楼上庄严宣布,人民当家做主的新中国从此诞生了,从此,我国进入了崭新的时代,人民群众拥有生存权,当家做主的权利,在教育过程中,通过热爱中国共产党的教育活动,培养学生热爱党的情怀,从而认识到没有共产党就没有新中国道理,通过热爱伟大共产党教育,必然会对学生产生深远的教育影响,学生能努力在实践中认识自我,提高自我,对他们今后树立健康的人生,树立正确的世界观是极其重要的发展过程。

三、培养正確的世界观,要进行理想和信念教育

在教育过程中培养学生树立正确的世界观,离不开对学生进行理想和信念教育,引导学生拥有远大的共产主义的理想,有为共产主义理想而奋斗终生的坚定意志,有为理想而拼搏努力的决心与信心,只有这样就能够获得良好世界观的形成,对学生进行理想信念教育,就是帮助学生树立正确的人生前进方向的信心,让她们按照健康的轨道一路向前,理想是学生前进的灯塔,为他们的前行指明了航向,信念就是我们前进路途上的明灯,拥有理想和信念,学生就会在目标的引领下健康快乐的成长,就会养成良好道德品质,就会促进正确的世界观的形成,对社会的看法也必然是积极向上的,健康发展的,在教育过程中,可以说每个人的世界观是各不相同的,但只有经过良好的教育,良好的培养,才能形成良好的品德,才能有健康向上的世界观,才能拥有美好的理想和信念,这样人生才能健康前进与发展。

四、培养正确世界观,要进行弘扬民族精神教育

培养学生良好的世界观,更要对学生进行弘扬民族精神的教育,学习在中国历史发展过程中,那些值得人们世代传诵的民族精神,那些为中华民族前进与发展过程中起着重要推动作用的民族精神。1998年大洪水,举国上下万众一心,共赴国难,谱写了一曲曲壮丽的诗篇,这就是民族精神的再现,尤其是实现中国梦的今天,更应该体现民族的精神,让精神引领时代发展,让精神感召下一代健康成长,让精神成为我们前进的取得正义事业的根本保证。

总之,在教育过程中树立正确的世界观,就要培养学生的爱国主义教育情怀,热爱伟大的中国共产党,树立民族自信心和自豪感,树立以德为本的教育理念,努力在教育工作中开拓前进,积极探索,不断把教育事业推向前进,教育是育人的职业也是奉献的职业,要确实抓好对学生良好世界观的培养,培养健康幸福的人生。

猜你喜欢
树立世界观探索
世界观(二)
浅谈高校辅导员如何引导大学生理性消费杜绝不良网络借贷
重读《夜读偶记》
班级表扬日记在教育教学活动的作用
浅议思想政治工作者楷模形象的树立
社会转型期行政权控制的路径探索
房地产项目策划课程案例教学探索与实施
“创新人才培养模式”下的实验教学改革探索
浅探帮助英语学困生树立学习自信
当代中国社会转型时期的小镇“序曲”