商河县小学校园足球发展状况研究

王圣

摘要：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把振兴足球作为发展体育运动、建设体育强国的重要任务摆上日程。我国足球改革发展迎来了前所未有的大好机遇。本文以商河县小学足球开展情况为切入点，深入进行分析，为商河县小学足球课堂及训练提出建设性的建议，更加深刻认识到商河县小学发展状况。

关键词：小学足球;发展状况;研究

一、前言

2008年北京奥运会为中国竞技体育带来了前所未有的发展和机遇。在学校教育中，体育教育是德智体美劳教育的基础，直接影响学生的教育与发展。中小学体育教育是促进中国体育发展，培养和运输各级体育队伍接班人的重要环节。本文对商河县小学足球活动的开展现状进行了调查和分析，具有较强的研究价值和现实意义。这将有助于我们掌握商河县校园足球活动的第一手资料，为商河县乃至全国校园足球活动的发展提供理论依据，为中国足球的发展贡献一份力量。

二、研究对象和方法

（一）研究对象

本文以商河县十所开展校园足球的小学为研究对象，调查了小学校园足球活动的现狀。

（二）研究方法

1.文献资料法

根据本研究的目的和任务，通过山东省体育学院图书馆，中国知识网，论文网等相关搜索引擎，调查了小学校园足球活动的现状。

2.问卷调查法

根据研究的内容和目的，设计了“商河县小学校园足球发展状况研究”，共发了200份问卷，回收了184份。其中回收率为92%，有效率为91%。

3.数理统计

问卷调查结果输入SPSS软件进行相关数据处理和测试。

三、结果与分析

（一）参加校园足球活动的学生人数分析

调查结果显示，教师的选择主要集中在“51-60%”选项上，共有44人选择，占人数的55%人;其次为“61-70%”选项，共有25人选择，占31.25%;最后为“71 以上%”选项，共有11人选择，占13.75%;“50%及以下”选项无人选择。以上数据显示，商河县开展校园足球活动的小学已达到并超过了国家青少年校园足球活动实施计划的规定，满足“确保学校不少于50名学生参加此次活动”的要求。在调查中，我了解到这种情况与商河县独特的足球氛围密切相关。

（二）校园足球活动的组织形式和内容分析

商河县校园足球活动是以校园足球联赛为重点对象，但只有少数学生可以代表学校足球队参加校园足球联赛，涵盖面非常窄。根据“全国青少年校园足球活动实施计划”中写到的“为了在校园内普及足球，开展校园足球活动的学校必须积极为学校的大多数学生组织各种形式的足球活动”根据此项规定，各学校开展的校园足球活动组织形式调查如下：

“体育课中足球教学内容”选择的人数最多，达到97.5%;仅次于“体育课中足球教学内容”的就是“学校足球比赛”，此项排在第二位，共有76人选择，比例达到95%;排在第三位的明显少于第一和第二位，第三位是“其他”，共有29人选择，占36.25%;最后的是“组织课外足球游戏及活动”，选择此项的共有14人选择，占17.5%。以上统计数据表明，学校组织校园足球活动的形式比较简单，主要表现在体育课的足球教学和学校内部成绩与班级之间的竞争。在调查中，据了解，学生经常参加体育课程缺乏系统和有针对性的足球活动，不利于校园足球活动的发展。学生喜欢这个游戏，它反映了足球最基本的特征。竞赛的娱乐是足球给学生最大的满足感，学生可以在比赛中实现自己的价值。在这项规定的指导下，学校应开展各种活动，加深学生对足球本质的认识。培养学生对足球活动的兴趣，从而提高学生参与校园足球活动的积极性。

（三）校园足球活动的场地和设备分析

在校园中，足球活动的开展需要足球场地和设备这样的硬件设施作为支撑，充足的场地和足够的设备是保证体育教学质量，提高学生参加足球积极性，实现体育活动的物质保障。没有这些硬件设施的支撑，就会限制学生参加足球的热情。对校园足球指导员进行“校园足球赛事所需的设备是否令人满意”的调查。

调查结果显示：选择对所需设备“不满意”的人数最多为34人，占42.5%，9人选择“非常不满意”，占11.25%。对所需设备“非常满意”的人数最少，仅有3人，占3.75%。可以看出，目前的设备情况还不能满足广大教师的教学和培训需求。

四、结论

1.商河县的足球氛围创造了商河县小学参加校园足球的人数，以满足实施计划的要求。这和各学校领导的重视是息息相关的。

2.校园足球的组织还比较简单，应该增加学生感兴趣的足球活动。

3.足球场地和设备不足，基本不能满足校园足球的发展需要，说明学校经费对体育设施建设的投入不足，阻碍了校园足球的发展。

参考文献：

[1]庄谦.青少年校园足球开展情况调查分析——以济南市为例[J].运动，2018 （10）.

[2]刘桦楠.上海校园足球发展研究[J].体育文化导刊，2017 （08）.

[3]王格.我国校园足球活动开展的现状、问题及对策研究[J].沈阳体育学院学报，2017 （02）.