思想政治教育在高校体育教育中的有效渗透

王津

摘要：我国教育体制改革以来，国家对高校体育教育水平的提升比较重视，主要是因高校体育教育是我国竞技类体育事业发展的基础，这就需要提高高校体育教育质量。思想政治教育在对提高高校教育起到较为重要的意义。在高校体育教育中引入思想政治教育，能够为高校体育教育提供新的教学模式，同时还能够有效树立学生正确的价值观以及人生观。本文首先分析了思想政治教育在高校体育教育中渗透的意义，其中最为重要的是高校体育教育与思想政治教育的有效融合，再对思想政治教育在高校体育教育中渗透现状分析，最后着重分析思想政治教育在高校体育教育中渗透措施。

关键词：思想政治教育;高校体育教育;渗透

思想政治教育在高校体育教育中的渗透主要是指，在高校体育教育中，根据教育特点以及校园体育文化，以社会主义思想为基础，对学生实施体育教育，以此培养学生意志品质、民族精神等品德，同时还能够在较大程度上推动思想政治教育水平的有效提高，以此实现思想政治教育水平的提升。由此可以看出，我国高校体育教育是一个多元化的教育模式，使思想政治教育有效渗透，以此对思想政治教育资源的有效利用。

一、思想政治教育在高校体育教育中渗透的意义

（一）实现体育教育目标

体育教育目标的实现能够有效提高学生身体素质，并且在此基础上还会较好提升学生心理素质。此外，高校体育教育过程，不但能够提高身心素质，同时也是社会角色学习、规则掌握的过程，以此全面提升学生道德品质，使之成为一个遵纪守法公民的过程[1]。但是一些高校体育教育也存在一些问题，最为主要的问题是对体育教育目标认识不足，大大忽略了体育教育中德育的发展。其中，思想政治教育能够较好的弥补这一缺陷，让学生在思想政治教育中提升道德品质，对实现体育教育目标具有较大的促进作用。

（二）促进学生全面发展

随着全球经济的不断发展，我国社会在建设的过程中，随着国外文化思想的逐渐渗透，这在较大程度上对我国一些观念造成一定的冲击，出现了一些不思进取的社会风气，尤其是对我国青少年的影响最大，使身心成长造成一定的影响。在此环境中，我国高校体育教育也受到一定的影响，较多学生大大忽略了体育教育的重要性，为此思想政治教育在其中发挥着较为重要的作用，学生能够通过相关体育运动观看国际体育项目比赛，以此能够提升学生爱国意识，从而能够增强学生凝聚力。

（三）思想政治教育的有效丰富

一些高校在进行体育教育过程中，一般采用的是传统教育方式，由于大学生作为个体，具有较高的独立性与自主性，学生对于一些体育教育方式具有一定的抵触，这就需要在提升体育教育方式的基础上，对思想政治教育实施有效的革新，这在较大程度上能够全面实现思想政治教育质量的提升[2]。此外，高校体育教育中的一些教学形式能够通过思想政治教育进行有效解决。比如，在体育教育中，一些体育项目能够磨炼学生的意志，队列训练可提升学生日常纪律性，并且健美操可有效提高学生对事物的审美素质，从而对增加思想政治素质，以此达到思想政治教育丰富的目的。

二、思想政治教育在高校体育教育渗透现状分析

我国一些高校在进行体育教育过程中，对思想政治教育渗透的重要性认识不足，虽然在日常教育中响应政府号召，但是在较程度上出现体育教育育人功能的弱化，并且在短期內无法进行有效完善，所以高校体育教育中思想政治教育在渗透过程中，具有的育人功能无法进行全面发挥，出现轻体育、重文化的教育现状。

不管是提倡传统读书意识，还是重视文化知识的学习，高校学生存在唯分数论的情况，虽然提倡全面发展，但是在实际教育中依然将重心放在专业知识教育中，对体育教育重视度不够，并且也忽略了思想政治教育功能。此外，高校体育教育在进行课程设置的过程中，有较大的局限性，教师更注重体育理论知识的讲授，并且在保证学生体质与运动技能提高的基础上，这在较大程度上忽略了体育教育中观念、情操等方面的思想政治教育。我国高校思想政治在教育中，教师应当本着培养人才的使命，肩负着培养学生素质的任务，但是一些高校在实际操作过程中，认为思想政治教育是思想政治教师的任务，是高校体育教育与思想政治教育分离开来[3]。较多高校在体育教育中，逐渐重视思想政治教育功能，在课程设置中体现德育内容，但是在实际教学中，能够对体育项目技能实施有效考核，但对于价值观方面很难赌气进行有效的衡量。

三、思想政治教育在高校体育教育中渗透措施

（一）在高校体育文化建设中渗透思想政治教育

高校体育文化是高校文化建设中较为重要的部分，并且也是对思想政治教育较好渗透的重要方式，通过高校体育文化进行思想政治教育的渗，主要表现在以下几个方面：1.根据体育物质文化进行思想政治教育的有效实施，即对高校体育各种设施、场馆等进行完善，以此提升学生锻炼兴趣，比如，在体育馆中展示名人事迹或者张贴标语等，能够有效将思想政治教育渗透到其中;2.通过体育精神文化渗透思想政治教育。体育精神文化主要包括体育观念、精神以及道德等，能够有效培养学生体育行为以及思维方式等;3.根据体育制度文化渗透思想政治教育。体育制度文化在发展过程中渗透思想政治教育，能够有效保证高校体育文化的较好发展。

（二）开拓体育教育渠道

高校在进行体育教育过程中，需要有一定的精神元素，比如求实奋进、崇尚科学以及开拓创新等，这在较大程度上与思想政治教育内涵有较大的相似之处，将精神因素作为教育中最为重要的部分，以此实现教学中进行方式的创新，在教学之外，组织、开发与学生实际生活及特点相符的体育项目，具有较大的教育性质，可使学生在体育项目活动中进行自我认知与成长[4]。此外，还应利用校园内一些榜样力量，最大程度上使学生展现出良好的风貌。

（三）体育教育模式的优化

在对体育教育模式优化的过程中，需要对教师的作用进行有效的明确，以此提高师生之间的互动性，以此形成一种多元化、开放的教学体系，并且还需要通过新时代要求，对体育教育模式实施有效的更新与调整，在此过程中将思想政治教育融入到教学中去，使其与人才培养目标进行紧密的结合。此外，还需要在根据学生的特点，进行体育教育中细节设置，并且在其中渗透思想政治教育工作，以此将价值观较好体现在体育教育考核中。

（四）体育精神的弘扬

我国体育精神在发扬的过程中，需要继续不断创新，其中体育精神具有较高的群众基础，这在较大程度上为思想政治教育工作的顺利实施构建了坚实的平台[5]。此外，还需要将高校体育教育与思想政治教育进行有效的结合，使主观意识转化为具体实际活动，在这种实际体育活动中，能够有效使学生较好发扬体育精神，并在此基础上有效发扬团队精神、契约精神等，这在较大程度上可将其转化为公民精神。除此之外，还需要根据不同学生组织以及社团等，通过各种形式对体育精神实施全面有效宣传，这在较大程度上也能够提高思想政治教育在高校体育中的影响力，在弘扬体育精神的同时，对思想政治教育来说也是一个较大的提升。

四、结语

在高校体育教育中思想政治教育中最为重要的部分，在体育教学中融入思想政治教育，能够有效提高体育教学质量。但是，通过公共思想政治教育，很难达到教育的目的，这就需要根据高校体育教育特点进行思想政治教育的有效渗透，并且还能够提升学生思想政治教育，这在较大程度上能够有效提高体育教育目标的实现。

参考文献：

[1]李田天.高校体育教学中渗透思想政治教育的有效途径研究[J].普洱学院学报，2016，32 （3）：50-52.

[2]王亚男.隐性思想政治教育在大学生校园文化中的有效渗透[J].留学生，2016 （6）.

[3]努尔扎提·艾力别克，马春春.大学生就业指导中有效渗透思想政治教育的思考[J].新教育时代电子杂志：教师版，2016 （12）：126-126.

[4]王磊.关于大学生思想政治教育渗透的几点思考[J].现代职业教育，2017 （25）.

[5]王艳伟.论高校体育教育的思想政治教育功能[J].长江丛刊，2017 （17）：192-192.