民办高校大学生资助诚信主题教育路径思考

杨雪 刘慧颖

摘要：民办高校大学生在资助诚信问题上有着明显的特点和突出的问题，民办高校大学生资助诚信主题教育势在必行。本文通过对民办高校大学生诚信现状的分析，提出民办高校大学生资助诚信主题教育有效路径。

关键词：民办高校;资助诚信;主题教育

民办高校大学生资助面临着很多突出的问题，通过开展民办高校大学生资助诚信主题教育来加强民办高校大学生的资助诚信，以此营造良好的社会诚信分为，加强诚信社会的建设。

一、民办高校大学生诚信现状

（一）网络开放导致不良思想的侵入

随着对外开放水平的不断深入，越来越多的西方思想流入中国，腐朽了当代大学生的思想，加之现在网络的开放，一些不良价值观也影响着当代大学生的行为准则，因此当代大学生诚信缺失尤其是资助诚信的缺失呈普遍现象，这给民办高校大学的发展以及大学生的良好形象带来了负面影响。

（二）民办高校大学生资助诚信缺失的表现形式

当前民办高校大学生资助诚信缺失表现的比较突出，在国家助学贷款中呈现出的是不按时还款，对于助学贷款申请时没有如实描述自己的家庭经济状况等;在国家助学金的申请以及家庭经济困难学生认定申请中不符合实际情况，将自己家庭情况描述为贫困;估计拖欠学校学费;申请校园贷等网络不良贷款。这都有悖于当代大学生对于资助诚信的理解。

二、民办高校大学生资助诚信主题教育路径

（一）开展“诚信教育宣传月”活动

1.“诚信身边事”校园采访

民办高校在“诚信教育宣传月”活动期间，来自学生组织的采访人员深入大学生群体，展开以“诚信身边事”为主题的采访。此次采访通过分级抽样的方式，在大一至大四学生中抽取若干名学生为采访对象，通过采访了解并收集当代大学生身边一些诚信和不诚信的行为，将采访的结果进行分析和整理，以各民办高校为单位组织分享会，选取学生代表会上发言，针对目前在校大学生诚信和不诚信的行为作细致陈述，学校相关部门领导和老师对于大学生的一些失信行为进行原因分析，进一步研究解决方案。

从采访数据和分享会中了解到，民办高校大部分学生在平时的生活中都能够做到恪守诚信，认真践行了社会主义核心价值观，但是仍然有少部分学生存在信贷逾期、消费不理性、不良校园贷等行为。

2.诚信教育主题班会

民办高校在“诚信教育宣传月”活动期间，号召并组织各民办高校以“诚信集体我先行”为主题，以班级为单位开展主题班会。通过班会，进一步促进学生提高诚信意识，养成诚信品质，构建诚信班集体，创立诚实守信的校园文化。班会上还组织同学们签订了“校园诚信公约”和“资助诚信公约”，同学们积极参与，各抒已见，班会效果显著，影响深远。会后各民办高校还组织学生参与“万人诚信签名”活动，并将签名以海报的形式制作成签名墙，在校园内展出，时刻提醒学生要提高诚信意识，“诚信在身边，相关你我他”。

（二）“诚信教育校园行’宣讲活动

1.“生源地助学贷款毕业生确认暨诚信教育大会”主题座谈会

为保证生源地助学贷款持续健康发展，落到实处，民办高校每年组织毕业生贷款毕业生以“生源地助学贷款毕业生确认暨诚信教育大会”为主题的座谈会。会议由校主管部门领导主持，座谈会以诚信教育为宗旨，首先，由相关部门负责人向所有办理助学贷款的毕业生宜读了《生源地信用助学贷款工作指引》的通知，着重向学生介绍不按时还款需要承担的严重后果，帮助并引导学生合理制定还款计划，谨记首次还款时间和还款金额，提醒贷款学生按时还款，保持良好征信。会后组织所有与会毕业生共同签订《按时还款承诺书》，号召学生珍惜个人征信。

2.“资助诚信”主题演讲比赛

民办高校在全校范围内组织以“诚实守信”为主题的演讲比赛，比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛主要由各民办高校组织进行，决赛由学校组织。在报名阶段，鼓励各专业同学踊跃报名;在比赛中，展现同学们热情洋溢，慷慨激昂的一面，让他们讲述了自己对诚信的理解以及自己身边的诚信故事，许多演讲发人深省，与同学们产生极大共鸣，将会使同学们受益匪浅。资助诚信演讲比赛进一步促进学生提高诚信意识，培育诚信品质，深化学生对保持良好征信的理解，为构建诚实守信的校园文化起到很好的推动作用。

（三）提高民办高校大学生的自身素质

民办高校大学生应该成为资助诚信的实践者，应该认识到资助诚信的重要性。同时，民办高校大学生时常要对于自己的资助诚信行为进行反思以及回顾，对自己的资助诚信状况进行分析和解剖，不断对于自己的诚信行为进行改正。其次，要加强民办高校大学生不断自我约束和控制，用理智监督自己不诚信行为。

三、小结

通过举辦开展“诚信教育宣传月”活动、“诚信教育校园行”宜讲活动以及提高民办高校大学生的自身素质，进一步为民办高校学生普及了生源地助学贷款等国家资助的相关政策，使受资助学生的诚信意识和感恩意识增强，提升学生对构建良好的个人征信的意识，形成了良好的诚实守信的校园文化氛围，同时为毕业后学生的按时还款提供了保障，为今后民办高校学院大学生资助与培养工作的开展打下了坚实的基础。

参考文献：

[1]林隆雨，刘贤玲.民办高校大学生诚信建设的路径思考[J].滁州职业技术学院学报，2017，16（04）：48-50.

[2]张晓玲.民办高校学生诚信教育现状及原因分析[J].科技资讯，2015，13（04）：236.

作者简介：杨雪（1989-），女，满族，辽宁大连人，硕士研究生，讲师，研究方向：大学生思想政治教育。

刘慧颖（1987-），女，汉族，辽宁大连人，硕士研究生，讲师，研究方向：大学生思想政治教育。