高考物理实验与高中物理教学的关系分析

豆国栋

摘 要：随着我国教育事业的不断发展，在新课标体系改革的影响下，高中物理被越来越多的教师和学生所重视。对于物理来说，主要是以实验为主的一门实验学科，特别是在高中物理教学中基本上都是靠实验来完成物理教学，尤其在物理高考中一大部分的题都是和物理实验有关。由此可看，实验在高中物理教学的重要性。所以高中物理教师要在物理实验教学方面不断的加强，提高学生的物理实验能力，从而在物理学习成绩方面得到更高的提升，才能为培养国家培养更多的人才。

关键词：高中物理教学;高考物理实验;关系分析

前言：最近几年发现，高中物理实验分数在高考成绩中占有很大的百分比。物理是一门实验类型的学科，实验占据了高中物理学科中重要的一部分，所学的知识大多是在以实验为基础上获得。因此，高中物理实验是高中物理教学中的重重之重。但是，现阶段在高考物理实验中发现，在一些物理理论实践和实际教学中出现了许多问题，对高中物理教学有着很大的影响。为了能帮助国家培养更多在物理方面的人才。因此，本文对高考物理实验与高中物理教学之间的关系进行了详细的探讨和分析。

一、把高考物理实验更有效的融入到高中物理教学中

高中物理可以说是一门实验科学，物理实验成为了物理教学中的核心主要内容，把物理和实验紧密的结合到一起。怎样才能把实验更有效的融入到物理教学中呢？首先，学生需要做到的是，在每次物理实验课程中，应该学会自主的做好预习，提前准备好一些课上需要用到的实验用品，在实验中，根据实验具体要求，准确的控制好实验中的变量与被变量，在物理知识下对本节实验做出准确分析和探讨，进而获得实验结果，得出最后的结论。由此可看，物理实验是提高学生物理实验能力和成绩的关键因素。

二、在高中物理学习中認真审题是关键

为什么要在高中物理贯穿那么多实验题呢？实验就是为了让学生在实验中不断的探索和分析，从而寻求准确的结果。所以，在每次实验前，首先教师要帮助学生做好认真审题，读好本节实验的具体要求，真正理解实验的方向和目的，通过这样一个对实验的完整思路梳理，才能让学生更好的得出实验结果。例如：在学习高中物理中所熟悉的物体自由落体运动实验的时候，学生首先要对本节实验内容做一个提前的预习，在实验中做好认真审题，然后明确本节实验的具体要求和实验目的，准备好实验纸带、小车、砝码、米尺等实验材料。通过在这样一个实验思路的指导下，才能更好的找出实验结论。在学生自主动手实验过程中，不仅能提高学生的动手时间能力，还会增强学生成功的满足感，在高考物理实验部分的成绩也会得以提高。

三、加强对物理实验的重视

随着教育事业的不断的发展，在新课程改革教育的影响下，与传统物理教学内容相比，我国现阶段物理教材发生了很大的变化，对物理在实验方面尤为的重视。拿目前的高中物理教材来看，基本上在每个章节和内容上都有很多物理实验在里面，同时在近几年在我国物理高考，物理实验成绩也是占据了很大的分数在里面。现在的高中物理教学不但但仅限于课本知识的学习，更多的是在实验方面的学习。因此，教师在高中物理教学过程中要对物理实验的重视，加强学生对物理实验的学习。由于城市的不同，导致学校的教学条件也会出现不同。例如：对于在城市学校的教学条件往往更优越于一些农村的教学条件。所以对于有条件教学的学校，在实验时候准备齐全的实验用品;对于没有教学条件的学校给予帮助，为了让学生早日拥有实验器材。

四、培养学生动手能力和观察能力

在物理实验过程中，首先，教师要重视培养学生动手实验的能力，锻炼学生自己解决问题的思考能力，积极参与到物理实验课堂中，在实验中让自己的潜能的到充分的发挥。其次，在实验过程中，有着更强实验观察能力，也是有利于对物理实验成绩的提高。俗话说，一个人要有一双善于观察事物的眼睛。因此，在物理实验教学中教师要学会在学生对实验观察能力的培养和加强，正确的指导学生学会观察实验现象，通过准确的对实验现象的观察，在现象中得出正确的结论，从而更好的提高提高物理的学习能力。

结束语：

由此可见，物理实验对提高高中物理成绩的重要性。随着新教育的不断改革，物理这门学科在高考命题方面也是变的多样化，无论是模式还是情节都发生了很大的变化。这对于学生和教师来说又是一个崭新的考验。所以，高中物理教师在教学过程中要加强学生对读题能力的培养，营造一种轻松、自由的实验课堂氛围，正确指导学生对实验原理、实验要求、实验目的理解，进而不断的提高的动手能力、实验思维能力和善于观察的能力。有利于在物理成绩方面的不断突破，进而提升自己的学习成绩。

参考文献

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