小学语文中写作教学的策略探讨

摘要：写作可以说是语文教学中的重要部分，而写作水平的高低直接影响学生语文成绩的好坏。大多数语文教师都常说的一句话是：想要学好语文，就要会读，善表达，能写作。想要真正地学好语文，这三门硬本领是一定要学会的。而在语文的学习过程中，最难完成的也莫过于写作。小学阶段的学生接触作文的时间很短，作文素材的积累很少，甚至有的学生持有不感兴趣的态度。那么教师在这个阶段更需要激励学生爱好写作，更进一层地提升他们的写作能力，教师需要拓宽思维，寻找到更广阔更新颖的教学方法。

关键词：小学语文;写作教学;激发写作兴趣;积累写作素材;开发想象能力

小学语文作文的教学目标是让学生通过书面表达的形式将周围所接触的事物用文字的形式描述出来，并在写作的过程中逐步培养出自己的语言表达能力。事实上，语文写作需要教师在教授学生的过程中，告诉他们一些学习的方法，传授一些经验，并且在日常学习中不断地督促学生，引领学生去自己探索自己发现写作的奥妙。总的来说，还是需要考验教师的教学方法，看看是不是符合学生的学习需求，需要教师多加思索的。

一、激发写作兴趣

写作文需要一定的语言功底，小学生的素材积累少，再加上作文课堂也比较单一，因此教师会发现课堂效率很低。这就表示教师需要改变单一的课堂教学模式，采用适合学生的课堂授课方式，让学生在喜欢的课堂氛围中学习，这样不仅会吸引学生的听课兴趣让学生在课堂中认真听课，提高了课堂教学效率，而且也会减轻教师的课堂教学负担，不用在课堂中维持纪律，提高了课堂教学质量。

例如，在教授《童年的发现》这篇文章时，通过课堂中对文章内容的深入理解，我会给学生布置这样一个写作要求：同学们，通过学习这篇文章，相信你们会想到自己童年的时候也会有很多发现，那么就围绕这个写一篇作文吧。对作文没有其他别的限制，可以让学生自由发挥，激发学生的写作兴趣。学生会非常乐于接受，因为写作素材来源于自己的生活所得，这也让学生在作文中能够有话说。

二、积累写作素材

语文学习是一个漫长的过程，积累的知识越多，语文功底就会越深厚。写作另一个重要的方面是学生有话可写。而在有话写的基础上还需要用比较优美或者朴实的语言来表达出来。学生直接描述出来的语句并不是最准确的概括，更不是经过深思熟虑的语句，这就需要在平常的学习过程中积累好词好句。优美的语句并非能够堆砌出一篇完美的作文，但是优美的语句可以促成一篇通顺的作文，有时候这些语句往往能够最准确的呈现出学生想要表达的想法，这样也便于教师在通读的过程中理解学生的写作思想。因此，教师在教学过程中有意去督促学生将一些好词好句摘抄下来，并且能够达到熟练应用的程度。

例如，在教授《草原》这篇文章时，讲课过程中，会发现文中有许多句子非常优美。例如，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。我会让学生将这一课中类似的语段整理下来，课下自己去思考这些句子，观察作者的写作方式。让学生在日常的课文学习中摘抄经典的语句，也可以帮助学生积累写作素材。

三、开发想象能力

写作需要灵感需要活力，这体现在作文的标题上，一个好的标题是学生作文质量的精华所在。教师在进行教学时，必须充足地供应给学生感知快乐的氛围，指引其表达自身所体会到的感觉，即爱好及兴趣相关的内容，让学生自己去发挥想象。特别注意培养学生的求异思维，强调独立自主思考问题。小学阶段的学习尤其要注重培养学生的原创性以及个性化思维，注重观察力、情感力、想象力的培养，而不用成人化思维限制学生。因此，教师需要保护学生的创造性思维，从而能够让学生在写作的角度上有所发挥。

例如，根据笔者的教学经验，我会选择在作文课上着重培养学生的创作意识。每次的作文课我都会给学生一个话题，让学生围绕这个话题去写作文。比如可以让学生围绕“我的生活”这个话题进行写作，至于怎样才能够更好地吸引教师的眼球，这就要看学生的发挥了。在这个过程当中，学生就會有这个创作的意识，从各个角度去写，有利于发展学生的创造性思维。在下一次的课堂上，我会进行评讲，让学生在实际问题当中明白什么样的作文才是角度新颖，让学生理解的更加透彻。

总而言之，教师在教学过程中需要特别注意教学方法。随着现今新型课程的不断变革，教师们面对小学语文课程时，特别是其作文教学的最终目的，必须有所明确，打破以往作文教学的呆板形式，最大程度地提高学生自身进行写作时的水平，开拓思维，采取不同形式的作文教学方法，提高学生的写作兴趣，积累写作经验，由此提高学生自身的写作积极性，让其愿意写作并体会到愉快。

参考文献

[1]田静.小学语文写作教学的有效策略研究[J].中国校外教育，2016（28）

[2]郝清琴.小学语文写作教学方法研究[J].学周刊，2015（24）

作者简介：刘光秀;女;汉;湖南永州;湖南省永州市新田县茂家学校;初级职称; 语文教学