浅析初中语文教学的现状与出路

王方义

【摘要】  随着时代的不断发展，人们对于语文的学习不断重视起来，语文教学也成为了炙手可热的话题。在教育深化改革的大前提下，也促使着教学的改变，在传统教学模式的基础上做到扬长避短，及时地发现现有初中语文教学模式中存在的不足，并且找到解决措施，为初中语文教学寻找更好的出路，从而提高教育的整体质量，推动整个素质教育不断向前发展，在发展教育的同时，也让学生的个人素质得到了极大的提高。

【关键词】  初中语文 教学现状 策略方法 出路

【中图分类号】  G633.3             【文献标识码】  A   【文章编号】  1992-7711（2019）17-102-01

随着社会的不断向前发展，人们对初中语文教学的要求不断提高，为了更好地提高语文教学质量，让学生能够高效率高质量的学习语文知识，这就需要我们分析初中语文教学的现状，发现语文教学中存在的问题，并且及时的找到解决措施，促进初中语文教学模式的不断改革，提高语文教学质量，让学生更好的学习语文知识，提高自己的语文素养。本文主要从初中语文教学的现状和初中语文教学问题的解决策略两个方面进行阐述。

一、初中语文教学的现状

（一）教学模式单一，课堂氛围死气沉沉

绝大多数老师都是照着课本或者教师用书，进行照本宣科式的教学，毫不谦虚的说，换作任何人都能够担任语文教师这个职位，这样的教学模式日复一日，年复一年的被延用，学生学到的始终是死知识，学生完全不用太多的思维，只需要简单机械的记忆就可以了。考试也不是考验一个人的学习能力，而是考验谁的记忆力更好。这样的教学模式，学生在课堂上就会经常走神，心猿意马，心思完全不在学习上，他们会简单的认为只需要到时候好好记忆背诵就能得高分了。整个课堂氛围就会变得死气沉沉，成为了教师的个人表演秀，课堂效率大大降低。

（二）教学目的太过于明确，不利于学生全面发展

现在的初中语文教学最终都是为了应付考试，所以对于语文学习中在考试中不涉及到的内容，老师只会简单提及甚至是略过，这样对于学生们的成绩来说帮助是特别大，但从长远来看，这样很不利于学生的长远发展，因为老师在课堂上只讲解与考试有关的内容，这样学生学习到的知识就会过于片面，学生的思维也会被局限在小范围之内，对于考试内容以外的知识一问三不知，严重与社会脱节，变成了只会考试的学习机器，语文本就是一门社会学科，离不开实际生活。

（三）缺少课内活动，师生之间的互动较少

现有的初中语文教学模式，就是老师讲学生听和记就够了，课堂完全就是为了应付考试，教室更不会去耗费课堂时间去开展课内活动，师生之间互动较少甚至是没有互动。老师和学生之间的关系也仅仅在课堂之上，学生对老师缺乏了解，学生对于老师教学方式的不理解，会让学生产生厌倦甚至是抵触情绪，长此以往，只会加深学生和老师之间的隔阂，不利于教学的更好进行。

二、初中语文教学问题的解决策略

（一）营造轻松愉悦的课堂环境

教师在授课的过程中不应该过于严肃，太过严肃的课堂环境只会让学生感觉到很压抑，学生学起来就会很累，学习效果并不好。相反，老师在授课过程中保持适当的幽默感，能够极大的活跃课堂气氛，缓解课堂带来的压力，能够让学生跑掉的心思迅速回到课堂来，同时适当的幽默也能拉近老师和学生们的距离，从而学生也会更好的配合老师的教学，积极思考，踊跃回答老师提出的问题，轻松的环境也有利与他们灵活思维的培养，使学生全面发展。

（二）加强课内活动，调动学生学习积极性

在进行枯燥课堂教学的过程中，适当增加一些课内活动能够激发学生的学习兴趣，让他们感觉耳目一新，调动他们的学习积极性，让他们近距离的与课堂接触，更好的理解课文中的知识。例如，在学习《皇帝的新装》这一课的时候，教师可以让学生分组扮演，在课堂上还原书中的场景，通过人物对话以及神态特征，更好了解人物形象和内心活动，了解到当时皇帝穿着新衣的滑稽表现，以及众大臣的交流，更好的了解到这一寓言故事。能够把书上抽象的东西形象化，极大的吸引学生眼球，让学生产生浓厚的学习兴趣，从而极大的提高学生的学习效率。

（三）把课堂归还给学生，培养学生独立思维能力

教师首先应该明白的是，学生才是整个课堂的主体，不能再进行一人表演秀式的教学，这样的教学学生并没有完全参与到课堂中来，只是坐在教室里，简单机械的接受老师的灌输，所以老师在进行授课的时候，不能面面俱到，把所有的都直接讲述给学生，他们就不会去进行思考，不利于他们独立思维能力的培养，当他们走上社会的时候，也会因为没有个人思维，而无法在这个社会中生存下去。所以教室在进行授课时候，要像冰山原理一样，给学生讲述露在水面的八分之一，起到引导作用，至于水下的八分之七要靠学生自己去思索，授人以鱼，不如授人以渔。从长远发展来看，更具有实际意义，提高学生全方位能力，讓他们能够走得更远。

结束语

通过对初中语文教学现状的分析，我们发现初中语文教学仍有很大的进步空间，语文教学中也存在着很多亟待解决的问题，及时妥善的处理好这些问题，能够大大地提高初中语文教学质量，从而让学生能够全方位的发展，不断提高个人能力，进而推动整个初中语文教学的发展，为社会培养有思维的优秀人才。

[ 参  考  文  献 ]

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