浅析幼儿时期阅读兴趣的培养路径

郑欣欣

摘  要：在幼儿时期，人的语言、智力、思维和习惯等形成的重要时期，幼儿通过阅读能够了解更多的知识，认识更多的字，同时让自身的情操得以提升，也为以后能够更好的学习打下良好的基础。因此，对幼儿进行阅读兴趣的培养是十分重要的。本文主要对幼儿时期阅读兴趣的培养方法进行了研究。

关键词：幼儿时期;阅读兴趣;培养方法

【中图分类号】G 610      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2019）18-0062-01

在幼儿时期，人的语言能力、智力、思维和习惯等还没有完全的形成，因此，此时进行阅读兴趣的培养是非常合乎适宜的，让人们在幼儿时期就养成良好的阅读习惯，不仅能够掌握更多的知识和认识更多的字，还能够帮助幼儿陶冶情操，因此，对幼儿进行阅读兴趣的培养是十分重要的，同时这也为幼儿以后的学习打下良好的基础。

1.培养幼儿时期阅读兴趣的目的

（1）提高幼儿的语言能力

在幼儿时期，幼儿还没有形成完整的语言能力、观察能力和思维能力，因此，这个时期就是形成这些能力的重要时期，幼儿在这个时期形成良好的行为习惯和各种能力，对于以后在学习和生活中都受益匪浅。曾经对幼儿进行早期阅读培养的研究结果显示：在培养阅读兴趣的初期，幼儿的语言和思维都会随着阅读内容的不同而发生着不同的变化，幼儿的语言能力、观察能力和思维能力在阅读兴趣培养的过程中会逐渐的形成，同时也会在幼儿身上逐渐的体现出来。伴随着幼儿早期阅读兴趣的培养，其想象能力也会逐渐丰富起来，观察能力也会有所提升，与此同时语言能力的增强使幼儿更方便与人进行交流，在交流的过程中，会渐渐的说出很多长句子，语言也会连贯起来，所以说，从幼儿的未来发展上来看，对其进行早期阅读兴趣的培养是势在必行的。

（2）提高幼儿的自主学习能力

对幼儿进行阅读兴趣的培养能够为以后的日常生活和学习打下良好的基础，幼儿在逐渐的成长过程中形成良好的阅读习惯，能够了解更多方面的知识，由于他们对这个未知的世界还不是很了解，因此在阅读的过程中一定会有各种各样的问题，他们会通过向家长或者老师询问去解决这些问题，或者通过自己的能力去寻找问题的答案，这样幼儿的自主学习能力在这一过程中就会逐渐提高，幼儿在养成良好的自主学习能力下，对于其未来的学习也会有很大的帮助，会自主学习更多的知识，所以说，幼儿时期阅读兴趣的培养能帮助其未来更好的发展。

（3）提高幼儿掌握识字的能力

在幼儿时期，人的大脑正是快速发展的阶段，因此这一时期的记忆力最好，幼儿在阅读的过程中会掌握更多的字，由于有很好的的记忆力，在看到很多标注汉语拼音的汉字时，幼儿会自主的进行拼读，理解一句话想表达的意思，在知道这个字正确的读法后，就会在幼儿的大脑中形成很深的印象，在以后读书时如果在遇到这个字就会知道它的读法，在某种程度上也刺激了幼儿进行自主学习和阅读的兴趣，因此在幼儿时期培养阅读兴趣能够促进幼儿在未来的学习生活中有更好的能力。

2.培养幼儿时期阅读兴趣的方法

（1）营造良好的阅读环境

一个良好的阅读环境对培养阅读兴趣来说是十分重要的，只有在良好的阅读环境下，幼儿才能够静下心来认真的进行阅读。幼儿教师可以在教室设立图书区，方便幼儿在自由时间内进行自主阅读，在课堂中，幼师可以带领着学生进行阅读，在阅读的过程中，为了增加学生的兴趣，吸引学生的注意力，教师可以创造一个轻松的环境、活跃的氛围，在这种环境下，幼儿不仅有愉悦的心情进行阅读，还能够增强学生想要学习的欲望，养成幼儿良好的阅读习惯，同时幼儿的阅读能力也会有所提升。

（2）运用绘画培养的方式来激起幼儿的阅读兴趣

在幼儿时期，人们认识的字不够全面，同时因为年纪较小，对于枯燥的文字可能不会有太多的兴趣进行阅读，但是有趣的绘画对幼儿来说却有着很大的吸引力，因此，幼师可以运用绘画培养的方式激起幼儿的阅读兴趣。幼师在进行教学的过程中可以使用绘画的方式来进行板书，因为小朋友都喜欢看动画片，图画的吸引力肯定比枯燥的文字的吸引力要大，幼师就可以投其所好的使用小朋友喜欢看的卡通片图画激起幼儿的阅读兴趣。由于幼儿的知识水平还不够广泛，对于文字的理解肯定没有对图片的理解全面，所以说，幼师使用图画来吸引幼儿的注意力，带动幼儿进行阅读，培养幼儿的阅读兴趣。与此同时家长在家里时也可以通过这种方式来培养幼儿的阅读兴趣，使幼儿的阅读能力提升的更快。

（3）创建情景模式来增强幼儿的阅读兴趣

事实上，对于培养幼儿时期阅读兴趣的方法是多种多样的，不仅可以通过营造良好的阅读环境和运用绘画培养的方式，还可以通过创建情景模式来增强幼儿的阅读兴趣。幼儿认识的字数有限，所以，卡通人物和图画就是他们了解信息的方法。幼師在教学的过程中可以让幼儿自导自演一部他们喜欢的动画片，每个人扮演不同的角色，幼师将卡通人物画在黑板上，将对话也写上，让幼儿观看图画进行表演。这种教学方式幼儿一定都非常喜欢，既调动了他们学习的积极性，还加深了他们对文字的理解，同时在他们脑中留下了深刻的印象，在以后的阅读中遇到相同的字就会认识。

3.结语

幼儿时期是培养能力和良好习惯的关键时期，只有具备了良好的习惯和能力才能帮助其日后的生活和学习，因此在幼儿时期进行阅读兴趣的培养是十分重要的。阅读兴趣的培养方法主要包括营造良好的阅读环境、培养幼儿的绘画水平、创建情景模式等等，运用这些方法能够更好的提升幼儿的阅读能力，同时养成良好的阅读习惯。

参考文献

[1]王雪芬.幼儿早期阅读兴趣培养探讨[J].课程教育研究，2018（48）

[2]段俊玲.关于培养幼儿早期阅读兴趣的研究[J].作文成功之路（中），2015（02）

[3]李月婷.关于培养幼儿早期阅读兴趣的研究[J].鸭绿江（下半月板），2015（04）