创新家长工作，助力家园共育

袁莉

摘  要：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。教师应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，帮助家长提高教育能力，与家长建立起真诚的伙伴、互动关系，使教育形成合力。

关键词：教育资源;教育环境;家园共育

【中图分类号】G785      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2019）18-0022-01

担任班主任工作已二十二年有余，虽说积累了一些班级管理经验，可是如何在新形势下创新的开展班级家长工作，并有效促进幼儿身心全面和谐发展，成为了笔者不断思考、探索的新方向。由于幼儿园工作的特殊性，家长工作显得尤为重要。当下形势飞速变化，家长教育知识不断丰富，对教育的需求越来越多，主动参与的意识也越来越强烈，幼儿园班主任工作面临全新的挑战，这就要求我们既要更新观念，又要在实践中创新思路、改进策略。

1.学习《指南》，指导家长科学育儿

当前家庭教育中仍普遍存在的问题如：重智轻德，重知轻能，忽视全面发展;溺爱，保护多，包办多，过高期望，导致在教育上违背规律;随意性大，缺乏明确的目标与方向;重生理、轻心理;忽视对孩子独立人格的尊重;家长之间在教育上的不一致等等。这些问题与误区的存在既限制了家庭教育优势的发挥，也影响了素质教育的整体效果，对儿童的健康发展极为不利。因此，指导家长科学育儿势在必行。

2.挖掘教育资源，充实教育力量

要培养一名身心全面和谐发展的儿童，仅靠两位老师的教育力量是远远不够的。因此作为班主任，首先就得寻找和整合所有有利于教育孩子的资源。我认为以下三点是切实可行的方法。

（1）利用家长资源，充实教育力量

新学期开始，对班级中家长资源、孩子身边的教育资源等进行摸底调查，并建立班级家长资源库。首先，利用家长约谈的机会发放家长信息调查表，整合家长资源。如：针对颜同学妈妈是音乐老师、石同学妈妈是英语老师、李同学爸爸是摄像师、雲同学妈妈是播音员等等工作特性，邀请他们来园传授，根据其能力带领孩子开展活动。家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。有的幼儿提出清江公园的音乐喷泉很好玩，但不知水是怎么喷出来的。为此我們请涵同学爸爸，在一中任教的高老师做喷泉实验，孩子们觉得非常好奇，感受很特别，学习的兴趣也大大增强。又如请心灵手巧的“妈妈老师”来园表演剪纸，请“医生妈妈”讲解如何保护牙齿……来自各个行业的“老师”带来丰富多彩的教育素材，使孩子们开阔了眼界，获得了一些社会知识和经验，促进了幼儿认知和社会性发展。其次，了解孩子周围的教育资源。如：超市营业员、蛋糕房糕点师、照相馆等等，来丰富和充实我们的教育力量，形成一支立体多功能型的教育资源队伍。事实证明：家长资源的力量是无穷无尽的。因此，教师应采取积极有效地措施，让家长学会自觉关心孩子和主动参与对孩子的教育。

（2）以身示范，以情感人，激发家长教育的主动性和积极性

大家都知道，要提高孩子的素质，首先要提高家长的素质和参教意识。那么如何调动这支教育力量的自觉参教意识，发挥他们教育同盟军的作用？以情感人，以身示范，激发他们参与的主动性和积极性是关键的因素。因此，作为一名班主任就要发挥我们的人格魅力，深入细致、不厌其烦地做好家长的思想工作和教育观念的转变工作，如：通过家访、家长约谈、电话热线等方式与家长沟通;另外通过教师高度的责任感和优异的工作业绩赢得家长的肯定和信任，把家长的参教热情凝聚到老师的周围，主动而自觉地支持和参与家园共育。我班的家长就是一个良好的例子，他们利用双休日来园参与班级环境创设，主动承担班级其他事务。我非常感谢家长对教育的支持，家长的回答更使我欣慰：因为我们看到老师一心扑在孩子身上，这么关心爱护孩子，甚至放弃了双休日，让孩子获得了发展。我们家长还有什么理由不配合！

3.创设教育环境，搭建学习平台

（1）依托社会大环境，开展丰富多彩的活动，使教育产生多种效应

学校、家庭、社会三位一体的大教育观，拓展孩子的教育环境、教育空间、教育途径。作为班主任就要认真思考和挖掘一切可利用的环境资源，为孩子搭建学习的舞台。

第一，开展学习型家庭活动，让家长为孩子创设学习型环境，从而让孩子在与家长互动中、家庭环境亲密接触中潜移默化的得到熏陶。如：幼儿在主题活动中与家长共同收集资料;和爸爸妈妈一起看书、讲故事;饭后散步、玩亲子游戏等，在各种形式的学习中陶冶情操，多元智能得到发展。

第二，因地制宜地走向社会，由家委会自发组织开展各类野外活动、聚会活动、PARTY活动等，如放风筝、游泳馆游泳、骑车、登山、踏青等形式多样的学习活动。由于这些活动是在生活中进行的，因而整个过程轻松愉悦，孩子的态度积极主动，正如指南精神指出：“生活中的学习，对孩子更有益”。

（2）尊重儿童的不同需要，创设个性化的教育环境——沙龙游戏

等同学喜欢游泳、雅同学爱好骑车、凡同学有英语特长……针对孩子的不同需求，如何注重早期潜能的开发，促进他们正常发展？我们在与家委会商量后成立了各类沙龙，具体由有特长的家长负责主持活动，由其他家长协助共同创设环境。孩子们在活动中玩得开心，学习也更加主动了。及时捕捉教育契机，针对性的为孩子搭建展示自我的舞台，并加以适当的引导，就能起到可喜的效果。

4.结语

综上所述，承载着家长们的信任与认可，肩负着孩子们的成长与发展，今后笔者将继续充分发掘并利用家长这个丰富的教育资源，进一步拓宽工作思路，让班主任工作锦上添花。