高中政治教学融入核心素养的浅谈

蔡海群

【摘要】  培养学生的学科核心素养是中学教育的重点内容之一，高中政治教学一直注重学生核心素养的培养，这不仅落实了新课改背景下的教育目标，也突出了政治这一学科的专业特征。高中政治教学要把“立德树人”作为教育的根本，分别从教师授课和学生能力培养等不同的方面作为切入点去培养学生的核心素养。教师要有耐心的引导学生的日常学习，帮助学生成长为全面型人才，进而提升学生的思想文化底蕴，增强学生的学习能力和实践能力。

【关键词】  核心素养 高中教育 政治教学

【中图分类号】  G633.2             【文献标识码】  A   【文章编号】  1992-7711（2019）02-088-01

伴随着社会的不断进步，素质教育成为教学内容的重点之一。当今社会对于人才的需求不仅关注员工的职业技能，还注重员工的综合素质。中学的教学过程也越来越注重学生核心素养的培养。其中高中政治学课的核心素养就包括了科学精神、法制意识、政治认同和公共参与等方面，加强学生核心素养的培养是教师在备课过程中考虑的重要环节。本文根据当前高中生的学习现状，针对高中政治教学中有效融入核心素养的途径，提出一些粗浅的看法。

一、培养高中生政治学科核心素养的必要性

随着新课标改革的不断实施，教育教学的理念也在转变，学校越来越重视学生素质的教育，核心素养的教育理念也被越来越多的教师运用到课堂中，但是受各种实际因素的影响，达不到预期培养学生核心素养的教学目标。为了使学生适应时代潮流的发展，增强学生对社会的责任感，实现自我的社会价值，加大学生的公共参与的力度。学校要从有利于学生长远发展的角度出发，加强对学生核心素养的培养。教师要找到适合学生的教学方法，增强学生的自主学习能力，让学生在自己的学习领域里激发学生的学习兴趣。

高中学习阶段是一个特殊的学习阶段，这个阶段的学生面临着高考的压力，這个阶段的学生都在用最短的时间完成最多的学习任务。在高中这个特殊的学习时期，教师在其中发挥着不可替代的作用。教师必须提高教学的质量，关注学生的学习状态，及时对学生进行心理辅导，以缓解学生的学习压力。政治教师要摒弃传统教学模式中某些不足，秉持科学精神对教学方法进行改良，把政治课堂变得更加有趣，使学生喜欢政治学科的学习。

学校在培养学生的过程中，要注重学生德、智、体、美、劳的全面发展。从有利于学生长远发展的角度出发，高中政治学科的教学不仅承担着学生的政治知识的教育，而且还承担着引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。政治学科的教学即能促进学生的德育发展，还可以帮助学生树立法治意识。政治知识的学习能够引领学生在自己的大脑中构建完整而且正确的思想理论体系。培养学生透过现象看本质的能力。

二、培养高中生政治学科核心素养的方法

（一）将时代素材融入理论知识教学中

现今不少地区的高中政治教学观念还比较传统，教学方法模式依旧单一，大都通过应试这一方法来考察学生的学习成果并以成绩衡量学生的高低，导致了部分学生的学习态度较为消极，在没有很好理解理论知识内涵的情况下只顾以死记硬背的方式记下来，降低了学习效率，学生的学习会陷入一个消极的怪圈。教师在此时需要转变其教学模式，通过新颖的教学吸引学生的注意力，激发学生的学习热情，将时代元素融入平时的政治教学过程中，活跃课堂氛围，加深学生对政治理论知识的理解。

教师可以针对课本教材提出的某一观点，结合日常生活中的时政等案例进行知识的讲解。比如，河北省某中学的一位教师就运用这种教学方法取得了很好的教学效果。这位教师通过使用案例分析教学的方法，让学生更加深入的了解政治学科知识的内涵。教师可以运用对案例进行研究分析的方法，将其中枯燥的知识点转化为更加贴合现实生活的知识，让学生对知识的记忆更加深刻，并且不会感到理论知识的枯燥。

教师结合案例讲解知识的方法，能够营造活跃的课堂氛围，摒弃传统教学模式中以老师作为课堂主体的缺点，让学生作为课堂教学的主体，而不是课堂上的旁观者。让学生作为课堂的主体，能够充分的调动学生的课堂积极性，进而激发学生学习政治知识的兴趣。在现在的教学课堂中，教师应该作为学生学习知识的引领者和督促者，比如，教师可以布置有关社会实践的作业，总结学生所观察到的社会现象，并作出相关的调查报告。教师要在思想上引导学生，鼓励学生进行独立的自我思考，在生活中培养学生的实践能力，培养学生的政治学科核心素养，促进学生的全面发展。

（二）改变学生学习政治的学习态度

针对不少学生对高中政治学科理论学习感到枯燥的状况，教师要发挥好引导作用。而这个关键环节在于日常的教学生活中潜移默化的影响学生，让学生认识到政治学科理论知识在今后的重要作用，进而端正学生的学习态度。教师可以让学生看一些典型性的价值观鲜明的案例，例如，大学生孙志刚在广州因工作不景气流落街头，由于未带身份证件并没有暂住证的情况下被强制带进收容所，在收容所内被殴打死亡引起了社会强烈的反响并导致相关法律的废除的案例。在进行讨论的过程中，帮助学生理解更深层次的理论知识，进而认识到学习政治知识的重要性，最终端正自己的学习态度。学生的学习态度得到端正，从而促进学生核心素养的形成，培养学生成为能够适应社会的全面型人才。

结束语

综上所述，现在的教育模式愈发的重视培养学生的核心素养。高中政治教学工作的展开有利于学生核心素养的培养，实现学生的全方面发展，增强学生的自主学习性，建立正确的价值观念。高中政治学科核心素养的培养要采取有效的措施，让知识融入生活，最终转变学生的学习态度，为培养学生的学科核心素养奠定良好的基础。

[ 参  考  文  献 ]

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