试论原版英文电影在初中英语教学中的辅助作用

李育华

摘 要：在初中英语教学过程中可以将原版英文电影当作教学资源，以此为学生提供更正宗的语言环境，让学生了解最正确的英语发音，增强学生的语感，最终令学生的英语水平得到提升。因此为了令原版英文电影对英语教学的作用得到更良好的发挥，本文对其在初中英语教学中的辅助作用进行了分析。

关键词：原版英文电影;初中英语教学;辅助作用

前言：原版英文电影中所使用的语言都是非常生动和直接的，学生通过观看原版英文电影可以直观的感受英语口语，对英语的兴趣也可以得到增强，英语听力在观看原版英文电影的过程中也可得到良好锻炼，由此可知原版英文电影对英语教学有着非常优秀的辅助作用。初中英语教师在教学过程中可以将原版英文电影当作重要的教学资源，在教材的基础上拓展学生视野，提升学生对英语的实际应用能力。

一、激发学生对英语的兴趣

学生在观看原版英文电影的过程中，可以获得视觉和听觉的双重享受，同时还可以接触真实的英语使用环境，增强学生对英语的理解并提升听力水平，为自身英语水平的提升创造良好条件。教师可引导学生多关注电影中的对白，注意角色在不同环境、情绪等条件下使用英语的方式。比如当学生刚进入初中并开始学习英语时，教师可带领学生观看原版英文电影实现学生从小学英语到初中英语的过渡，并提升学生对初中英语学习的兴趣，从而令其在接下来的学习过程中更加主动[1]。鉴于初中生的情感以及理解能力还没有完全成熟，教师可带领学生观看一些符合初中生年龄特点的英文电影，例如《绿野仙踪》、《冰雪公主》等，通过这些电影对学生进行引导，并让学生多关注电影中人物的发音，从而在提升学生兴趣的同时帮助其养成正确的发音习惯。

二、做好原版英文电影的选择

要想更好的发挥原版英文电影在初中英语教学中的辅助作用，做好原版英文电影的選择是关键。通常在选择原版英文电影的过程中都必须遵守以下几项原则：首先是原内容要丰富，而且发音要标准、清晰。其次，内容必须健康、积极，而且最好能够和初中生的生活联系到一起。最后，影片最好能够引发教材的共鸣，并激发学生的探索欲望，降低学习英语的难度。比如教师可选择《加菲猫》的原版英文电影，该电影的内容积极、语速慢且清晰、内容极具趣味性，不会给初中生造成特别大的理解压力，因此非常适合初中生观看。教师也可以选择《机器人总动员》等科幻类的英文电影，让学生在通过电影提升英语水平的同时还可以令自身的想象力得到增强，从而令学生获得更全面的培养。

三、利用原版英文电影对文化内涵进行拓展

通常电影对国家、民族、社会文化等都有特别直接的反应，通过观看电影即可对这些内容进行了解，教师在引导学生观看原版英文电影的过程中可选择能够体现这些内容的电影，从而对学生的文化内涵进行拓展。比如当观看《楚门的世界》时，教师可引导学生对其中的经典台词Good morning， and in case I don't see you， good afternoon， good evening， and good night！ The world may be full of cheating， however we never lack friends with a warm heart.等进行记录，使学生在掌握语言知识的同时还可以体会这些台词中蕴含的人生哲理。另外为了让学生更好的认识西方文化和西方历史，教师也可以选择一些带有历史色彩的电影令学生观看，例如《勇敢的心》就是一部为苏格兰起义为背景、以战争为核心的历史类电影。观看《勇敢的心》不仅可以让学生从其中的 Your heart is free. Have the courage to follow it.Many man dies，not every man really lives.等台词中体会人类勇敢、向往自由的良好品质，同时更可以透过电影去了解苏格兰当时的历史，从而对西方文化产生更多的认知，最终实现自身文化内涵的拓展[2]。

四、利用原版英文电影创建良好的学习氛围

教师应利用原版英文电影为学生创造更加良好的学习氛围，这样学生才能更主动的投入到英语学习当中，而初中英语的教学效果也可以因此得到提升。以电影《冰河世纪》为例，其中不仅有很多经典的台词，而且大部分台词都可以和初中生的英语学习以及生活联系在一起，比如 Look at this， This way等都在初中英语教材中有所体现。因此为了让学生更主动的投入到课堂学习当中，教师可以用《冰河世纪》中的经典台词为学生设计对话场景，让学生利用台词进行沟通，以此来训练学生的英语口语能力。学生在使用这些台词进行对话的过程中，不仅能可以令学习氛围更加积极，同时还可以掌握更多的语言素材，进而实现自身英语素质的提升，同时也可以让学生在学习过程中去感受英美文化，从而丰富学生们的文化体验。

结束语：综上所述，为了帮助学生更好的学习英语，教师应选择合适的原版英文电影，然后对这些电影进行合理应用，让学生通过这些电影感受英美文化、了解西方历史、吸收英语知识，最终实现自身英语水平的提升。

参考文献：

[1]黄晓华.原版英文电影在初中英语教学中的辅助作用[J].名师在线，2019，28（05）：60-61.

[2]张杭[1].英语原声电影在初中英语教学中的魅力及应用[J].校园英语，2017，19（23）：163-165.