提升高职院校美育立德树人功效的思考

程荣

【摘要】高职院校的教育是培育一批具有素质高、专业性强、综合能力强的社会性人才，而在实际过程中高职院校在美育这一方面面临很多的困境。美育立德是一个学生学习生涯和步入社会必须具备的一项品质，因此在教学中设XRt学的课程，建立完整教学体系，提升师生美育立德意识有其必要性，本文就高职院校美育立德树人功效提出几点思考和浅见。

【关键字】高职院校;美育立德;思考;功效

引言

社会飞速发展，人们的物质生活提高了一个层面，但是精神内涵却没能及时跟上。精神世界是否富有是能够直接影响一个人的格局。贫瘠的精神带来的会是短浅的眼光。而美育立德则是饱满充盈的精神世界带来的附加值。高职院校应该让学生在充盈的精神中增强意会美、鉴赏美、联想美、创作美、成长美的能力，丰富内涵。

一、美育的概念

美育即时美感教育。通过一系列的途径让人们认识体验到美的重要性。美育有狭义和广义之分。狭义的美育中极端定义则是指艺术教育，一般定义指审美教育、美育素养等等。广义美育则是将美育渗透到各个学科当中，再总结教育经验形成独立的教育理念。早在1793年德国古典美学代表约翰·克里斯托弗·弗里德里希·冯·席勒在《美育书简》中首次系统而又科学地提出了美育理念，开启了欧洲美育教育的大门。而在中国首次提出美育理念是在20世纪初，根据什么是美育、美育场所、美育的内涵都有着很细的划分。不管形式和特点有多么的不同，但是它的核心就是美育和德育的结合。通过美德立人的教育理念，提高人们的素质，打造出核心的品质。

二、高职院校关于美育的现状

首先就目前而言，高职院校对于美育意识的培养很缺乏，更不用说是通过规范系统的学习。美育没有得到重视，无法培养高素质的人才。高职院校的教育更偏向于专业知识和技能这一方面。现在国家大力提倡素质教育，但很多的高职院校依旧将理论知识和技能放在首位，而素质教育只是过形式。在高职院校里的学生和教师心里都没有美育意识，素质教育提不上日程，美育教育被忽略。

其次素质教育能够大幅度的充盈人们的精神世界。美育则是素质教育中的重点，它直接影响一个人综合素质和能力。高职院校没有全面而又完善的美育课程，通常学生接收到的美育教育是凌乱和稀少，无法连接到一起。高职院校只注重形式，但是并不重视一个系统学习之后的益处。通过零散的美育知识在一定程度上可能会过犹不及的现象。再者教育局部门也没有重视对高职院校素质教育的检查。任何一门课程的学习是离不开实践。美育教育是一门提高自身鉴赏美、体会美的能力，从而达到自己理想的状态，这就意味着要更多的与社会接触，但是就现状来看，高职院校注重理论化。教育手段单一，效果不明显。

再者就高职院校美育教育是需要一批善于反省和自我要求严格的教师来带队。学校里教师是与学生相处时间最长的陪伴者。教师道德的建设是一个长期的过程。只有通过教师不断地虚心请教，孜孜不倦的自省和观察。道德才会逐渐的显现出来甚至是加强。教育的过程中也是彼此学习的过程。以身作则的最终效果就是上行下效。身边他人的一言一行就是自己反省最好的镜子。而高职院校的很多老师和与学生接触最频繁的辅导员都是“身兼数职”，工作重心也没有放到美育上面来，在美育教育过程中能力也是参差不齐。

最后美育教育的对象是主要是学生。高职院校的学生对于美育没有概念，自身的审美能力也不足。最近流行什么，就喜欢什么，盲目跟风。对于美育的理解范围也较为狭窄。高职院校的学生大部分都没有接受过一个系统而又规范的义务教育。受很多因素的影响之后，学生的人生观、价值观、世界观不够完善甚者是具有很大的偏差。那么素质教育就更能显现出它的作用。只有学会了思考、学会了反省、学会了肯定、学会了承担，才能够说是去学习知识。

三、提升的途径

首先，高职院校需要建设培养一批责任心强，素养高的队伍来参与美育教育中来。在环境方面来讲，学校应该设有一定规模的硬件设施和软件设施。让学生和教师有地方有资源学习;在课程体系方面，学校应该开设一套完整的美育教学体系，种类不能够过于单一，让学生有选择的开始接受美育教育，有阶层的步步学习;在教师队伍来说，教师自身素质不能过低，想要给别人一滴水，自己就得有一桶水;在学生自身来说，学生应该要有自我奋斗的一股劲，和自己比较，明天的自己一定要比今天的自己有进步。

其次，根据中国互联网络信息中心2018年8月21日在京发布的第42次《中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称《报告》），截至今年6月30日，中国网民达到8.02亿，其中手机网民为7.88亿。《報告》表明，中国继续保持网民规模快速增长势头，其中手机上网的比例继续提升，达到98.3%。这些数据表明人们用手机的比例会越来越大。不可避免地会接触到自媒体所推送的文章。这也变成了人们在闲暇时刻放松的一种方式。现在高职生能够很快地接受新事物，也能够勇于尝试新鲜的事情。

结语

不论是哪一个群体，美育的教育非常重要。它能够帮助学生更好的学习知识，它有助于自我的成长与发展。素质教育比起应试教育更加重要。道德思想的教育可以起拨乱反正的作用。积极健康的思想能够促进学生朝着有益的一面发展。不论是高职院校还是其他层次的学校，美育教育一定是要坚持贯彻下去，创造出更多的幸福感。