初中英语阅读教学中批判性思维的培养

【摘要】在初中课程中，语文、数学、英语作为最主要的三门学科，初中英语是初中学生学习外国文化文学知识的基础，是提升自己文化修养和语言表述能力的一门重要课程。初中英语阅读教学是完成英语教学目标的一种重要方式，初中英语教学的主要目标是提升初中生的思考能力、写作能力和感悟能力。英语阅读教学本身具有较强的随意性和主观性，而批判性思维在实际教学中有着优秀的表现，完善评判性思维的初中英语阅读教学。促进初中学生的英语学习和满足学生的发展需求。

【关键词】初中英语阅读;阅读教学;批判性思维;思维培养

【作者简介】邓佳妮，常州市第二十四中学。

引言

伴随着改革开放，中国和世界的交流日益紧密，作为与世界沟通的语言，英语得到了人民更多的接受和认可。英语的全面普及，英语教学也得到了快速的开展。著名学者柯鲁克认为，英语教学的主要手段是英语的大量阅读。初中英语阅读能力的提高有助于加强初中学生在词汇理解。英语写作、英语听说等方面的能力。传统的初中英语阅读教学不注重初中学生阅读兴趣、课题授课内容单一、阅读教学方法老旧等情况。本文针对以上阐述问题，解决英语阅读教学中批判性思维的如何培养。

一、初中英语教学中批判性思维现状

1.初中英语教学现状。目前大多数初中学校在开展的英语阅读教學过程中并没有认识到培养初中学生批判性思维能力的重要性。很多初中英语教师忽视初中学生的英语阅读兴趣培养，都是整堂课的灌输式教学，把大量的教学时间花在了课本知识的讲解上，重点讲解知识点而轻视英语阅读带来的语感、发音、阅读理解能力。在学习文章的过程中死板的接收大量知识内容，不开动脑筋思考，致使初中学生的思维固定，阅读兴趣越来越低，达不到英语阅读的真正教学意义。

2.评判性思维的培养现状。初中英语教师在英语阅读教学中没有关于学生批判性思维的针对性教学，在教学观念上认为教学课本的知识一定就是正确的，对出一部分初中学生提出来的质疑问题不加以重视，不过于关注，没有让学生进行讨论。没有让学生在质疑方面的到教师的鼓励，打击了初中学生在阅读英语的批判性思维方面的积极性。让学生英语阅读枯燥，不能有效的散发思维，不能加深学生对文章的深入了解的渴望，不活跃课题阅读学习氛围。让学生一直处于一种被动学习的状态，主观思维和主观意识不能的到很好的发展，也让学生在自主寻找问题方面缺少，抑制了学生在英语阅读教学过程中批判性思维的发展。

二、批判性思维的培养方法

1.鼓励学生阅读中的批判性思维。英语教师在日常教学备课过程中，注重阅读材料的选取，丰富课题教学内容。有计划、有组织的让每一位学生都热爱阅读。让学生在热爱英语阅读中更快更好的获取知识点，提高自己在英语阅读的自信心，让学生的思维得到延伸和扩展。通过阅读知识和教材知识的结合在一起，满足自身在学习上的发展需求，从根本上提高英语每一个方面的能力。关于批判性思维，让学生独立自主的面对一些阅读中遇到的问题，在询问问题加以鼓励，提升学生在阅读问题的自我见解能力。有效的丰富好课题教学，在学生阅读学习前，教师可以向学生提前提出问题，在阅读结束后，给学生讨论的时间，让学生激发探索欲望，让学生积极参与讨论，促进学生发散性思维。

2.创造良好的阅读教学氛围。因为不少初中英语老师的教学方法不要灵活，老师间可以成立相对应的讨论组，共享好的教学方法。更新教学方式，运用各种各样的教学方式来让知识形象、具体、趣味化。对于教学阅读，不仅仅靠教材材料是不能满足要求的，教师也要抽时间精心选取一些课外英语阅读用来刺激学生的阅读兴趣。在材料的选择方面要选择难度适中的阅读材料，难度小达不到预想的阅读效果，难度大了必然影响到学生阅读学习的积极性。那么教师要依据学生的实际情况、掌握材料的单词量、句型结构来挑选适中的阅读材料。

3.阅读批判性思维的培养。浓重的阅读心情可以对学生的英语阅读能力、阅读效率、阅读质量有深远的影响。兴趣是学习的动力，兴趣也是学生自主学习最好的老师，优势一些放松的环境可以让学生阅读更有深度，更能体会文章的意境，设计有效的问题散发学生的思维提高学生的阅读兴趣。老师良好的教学方法，鼓励学生注重阅读积累都有助于学生在阅读是批判性思维的养成。课前、课中、课后有效的结合起来，设置一些有批判性的问题让学生去讨论，思考练习，习惯性地批判性的对待一些问题。课后老师更要注重总结工作，及时对学生的一些问题进行了解，对学生批判性思维的进一步加深。

三、结束语

我国教育的不断发展，批判性教育 对每个阶段的学生都有着相当大的意义。在初中英语实际教学中老师要做好教学方面的研究和分析工作，有时更要参与到学生当中，鼓励学生发表自我观念，培养学生进行批判性思维，有利于学生对学习的良性发展。推动初中英语阅读学习的进步。

参考文献：

[1]孙玉亚.初中英语阅读教学中学生批判性思维能力的培养策略[J].黑河学刊，2019，（1）：145-146.

[2]杨思敏.初中英语阅读教学中学生批判性思维能力的培养[D].湖北：华中师范大学，2018.

[3]张明珍.试论初中英语阅读教学中培养学生的批判性思维[J].考试周刊，2018（56）：116.