精细化管理促进幼儿园内涵发展的实践研究

孟竹青　董晓伟

摘 要：精细化、高水平的管理是衡量一所幼儿园是否为精品幼儿园的指标。接下来本文将就精细化管理如何促进幼儿园内涵发展的实践研究进行具体分析，希望给行业内人士以借鉴和启发。

关键词：幼儿园 精细化管理 实践 家园合作

引言

精细化、高水平的管理是衡量一所幼儿园是否为精品幼儿园的指标。近几年，鉴于茌平县实验幼儿园在实行“精细化管理”上有所成效，因此我园也把这一“精细化管理”结合实际地应用到本园的各方面之中。[1]

一、何为幼儿园的“精细化管理”

为了培养幼儿和教师自身的良好行为习惯，教师会采取方式方法去行动，我们把这个过程称作幼儿园的“精细化管理”。它致力于提升孩子的自我认知能力，包括自尊、自律、自爱、自信等，其作为基础部分与其他因素共同构成品质文化。[2]

二、践行精细化管理

1.细化园务管理，提升管理水平

幼儿园内负责团队建设、改革深化、内涵培养的领导者是其园务管理层。“创优质教育，促优良学风，创满意佳绩，成优秀事业，立卓越品质”是我园所秉持的办园目标，在园务工作过程中更应掌握正确的工作方法，落实人人有责，强调工作分配到位，追求工作效果。园长要以身作则，做好园务管理工作，发挥好带头引领作用，采取精细化管理方式做好幼儿园内涵发展工作；在园务管理方面，通过明确职责、规范程序、具体工作达到事半功倍的效果，从而实现工作效率的提高；在管理层次方面，通过精细分工、科学管理、确立制度理念、规范操作流程来保证园务工作的稳健发展。

2.精细化建设促进家园一体化

教育活动渗透到幼儿园的方方面面，包括家园活动、室内活动、室外活动。要想让每个人都参与到活动中来，必须做到活动内容合理化、职责落实明确化、工作布置条理化、活动环节要层层递进。为了达到以上标准，我园致力于为幼儿营造适宜、安全的教育环境，践行精细化管理，妥善安排园区岗位工作，以更好地培养幼儿良好的行为习惯。与此同时，自2015年起，我园创新性地进行精细化管理与家庭教育的融合，让家庭教育也接受规范的行为理念的指引，这一创举的效果是喜人的：家园一体性增强，家园关系和谐有序，家长和幼儿都能切身体会到优秀管理理念下带来的优质服务，努力做到让家长放心和满意。

3.把精细化建设落实到教育教学，全面提高保教质量

身为一所有多年办园经验的机关幼儿园，我园始终保持“精细”的优良作风，对待教学工作追求完美，踏踏实实进行教育教学，让德智体美劳的工作从娃娃抓起，致力于让每一个孩子都具有良好的行为习惯。我们以“让精细成为习惯，让精细成就品质”为口号，把精细化建设渗透到对幼儿教育教学的方方面面；不仅如此，为了提高幼儿园的保教质量，我们保证教师管理的规范性，保证教师队伍的专业性，以精细化标准要求教育教学活动，定期举办教研培训活动来提高师资力量和水平。

4.深入学习园本规则

為了落实园本学习，我园组织开展了聘请法制副园长，组织教师学习教育法规这第一项工作，另外第二项工作是对教师进行“三教育”工作，即社会公德教育、职业道德教育、家庭美德教育，并依据相关规范准则制定了《幼儿园教师职业道德》《幼儿园教师诚信守则》等守则，与全体教师签订了《师德承诺书》，用以监督约束教师的教学行为。我们全园范围内推动开展“微笑服务”“爱心教育”，要求教师对家长做到用一个笑脸迎接家长的到来，用一把凳子拉进家长与教师的距离，用一杯热水冲去家长的疲累，用一句暖心的话语慰问家长的内心。要求教师对孩子要以仁爱之心对待孩子，以博爱的胸怀感化孩子，以慈爱的目光关注孩子，以关爱的语言孩子教导孩子，以包含爱的小事潜移默化地教育孩子。定期开展师德评比、师德研讨会以陶冶教师情操、提高教师道德素养水平，是我们一直以来的活动惯例。除却前两项工作，最后一项工作主要是督促教师对教学基本功进行扎实巩固，教学理念因幼儿实际合理转化、对教学管理深入强化、对课程标准吸收消化、对园本规则深化学习、对教学过程进行优化。另外，为了提升教师的全方位教学水平，还带领全体教师加强其本功练习，包括普通话、绘画、唱歌、舞台剧表演等，具备扎实的基本功是对一名幼儿教师最基本的要求。

5.活动专业精细化，保证幼儿全面健康发展

集体教育环节和生活环节构成了幼儿园的一日活动。结合本园实际，我园在生活环节上制定了一系列教师指导与幼儿常规规范，首先是在幼儿入园前，我园要求教师提前十分钟做好卫生清洁等一系列准备工作，打造卫生、明亮的幼儿生活环境；在幼儿入园时，每位老师都会以笑容相待，与幼儿交流回家后的日常，使幼儿保持轻松愉快的心情开始一天的幼儿园学习。在集体教育环节，我们会设计许多活动，让幼儿在活动中学习知识掌握常识。活动后，我们会积极反思总结，老师们各抒已见，探讨交流，发现并改正活动中出现的不足，保持并发扬活动中好的方面，为下一次活动的举办取其精华去其糟粕，争取让每一位孩子都能在在活动前充分调动积极性，在活动中收获满满。因此，要想精细化建设必须辅之以专业的态度，要想把工作做好，必须要经得起时间的检验和活动的磨练。不难看出，为了幼儿的全面健康发展，精细化建设才是必由之路。

6.考核标准精细化，师幼共同成长

幼儿园的发展建设，离不开相关纲要指针的规范。如《纲要》中指出：“教育评价是幼儿园工作的重要组成部分，是促进每一个幼儿发展，提高教育质量的重要手段。”据此，我园制订了相关教工评价考核标准以要求教师队伍，并接受社会各界及家长的检验，具体表现为优秀教师的考核、优秀论文的评比等。又如《指南》中对幼儿动作发展的指导，我园也制订了相关标准和做出了具体措施，为了锻炼幼儿的耐力、增强幼儿的力量，我们对不同班级的幼儿作出了不同的体育要求。例如在进行兔子跳之类的体育活动时，要求在一分钟内，小班同学可以跳二十下左右，中班同学可以跳二十五下左右，大班同学可以跳三十下左右。我们坚信，只有在严格标准下，才能打造出优秀的幼儿园单位。

结语

在以上精细化建设的管理下，我园保持自己的管理风格，使办园水平得以“更上一层楼”。

参考文献

[1]马丽枝，吴月波.幼儿园教育质量评价探析[J].哈尔滨学院学报，2015，36（7）.

[2]王雪洁.德育精细化管理之特色校园文化建设[J].天津教育，2013，（z1）.