新媒体视域下高校学生党建工作现状分析及对策研究

郭淼伊 刘昊

党的十八大以来，各地各校各级党组织落实立德树人根本任务，教育系统党建工作在改进中加强、在创新中发展。而在2016年4月举行的网络安全和信息化工作座谈会上，习近平总书记指出：“互联网越来越成为人们学习、工作、生活的新空间，越来越成为获取公共服务的新平台。”如今，互联网正同一切领域进行深度融合，高校党建工作也概莫能外。如何在新媒体迅速发展的洪流中把握住大学生党建的关键脉络，并开辟大学生党建的新路径，是一个值得所有高校党建工作者思考并研究的问题。

1 新媒体视域下高校学生党建工作的現状与不足

在新媒体崛起的今天，信息的传播与接收都与旧媒体时代产生了很大的不同，新媒体有很多特点，例如即时性、信息低成本，海量的广泛传播等等，而笔者认为新媒体最显著，与旧媒体区别最明显的特点是互动性，每一个对现代网络技术掌握得较好大学生都有可能成为信息的传播源，如何借助新媒体开辟高校学生党建的新思路，是做好高校学生党建工作的新趋势。

1.1 新媒体对高校学生党建工作主体的影响

大学生思想复杂多变，一直都给党建工作带来了很多挑战。随着网络的日益普及，越来越多的大学生可以随意的从网上获取各种资讯。而很多高校大学生的世界观，人生观和价值观还没有很好的形成和稳定，不免会受到负面讯息的影响，严重的话可能会使其正确的思想信念产生动摇。高校学生的思想普遍都比较活跃，价值观比较多元化，对缺乏新意和不太贴近实际生活的思想政治内容会丧失兴趣，比如在一些思政课堂上，学生打瞌睡，玩手机就是很明显的表现，很多学生不是不想接受思想政治教育，而是对如何接受思想政治教育有自己的想法，高校学生这些思想的变化也给党建工作带来的新的挑战。

1.2 高校学生党建网站内容匮乏

新媒体发展势头迅猛，各大高校也都有自己专门的党建工作网站，用于学习交流，完善党建工作，信息发布等多方面用途，但网站质量参差不齐，网站内容资源匮乏，服务实用性与指导性并不是太强。再观高校学生党建相关工作网站，能够找出贴近学生生活，具有较强的感染力和指导性党建内容的更是寥寥无几。

1.3 高校学生党建网站监管力度不足

随着信息化的普及，每个大学生都可能成为信息的源头或者传播者，但高校中，仍有一些教师习惯采用传统的方式从事党建工作，不重视甚至忽视信息化在党建工作中的作用，由此造成的结果是党建工作效率较低。因此，很多高校学生党建网站也没有专门的学生党员或学生干部进行监管，这样会给清理网站不良信息，传播正能量信息工作带来了一定的阻滞。

2 新媒体视阈下高校学生党建工作具体对策研究

2.1 利用新媒体为党建宣传提供更广泛的途径

能量巨大的新媒体，为党的理论政策宣传提供了新载体，高校学生对手机、网络等新媒体的运用熟练度远远高于社会平均水平，高校学生党建工作应跟上新媒体发展的步伐，利用新媒体为学生党建宣传提供更广泛的途径。高校党建工作者应强力打造有高校印记的新媒体品牌，使其成为高校党建工作的新阵地。笔者通过观察研究，认为做的非常好的党建宣传阵地有：在中国互联网站品牌频道评选中，人民网的“中国共产党新闻”从近300个频道中脱颖而出，位居榜首地位，具有很强的影响力、号召力。高校方面也有突出代表，北京师范大学每年举办“微党课”比赛，并将优秀作品放在学校网站、官博上进行宣传展示。几年下来，学校“微党课”教育已初步呈现出教学模式精简化、教学创作草根化、教学传播简易化、教学互动双向化等特点，在加强高校学生服务型党组织建设、党员和入党积极分子培养和教育过程、高校学生党建宣传工作中逐步发挥出积极作用。

2.2 借助新媒体使学生党建管理数据化与高效化

高校学生党建工作一般由辅导员承担，繁忙的学生事务对辅导员有效地开展党建工作提出了新挑战。在当今的网络时代，各种新媒体可以成为辅导员开展学生党建管理工作的得力助手。高校“互联网+”党建的数据化管理平台借助大数据技术，把高校党建各方面工作具象为可感知的数据，依托相关计算机软件，形成高校师生党员信息数据库、党员干部管理库等，让数据活起来，推动高校党建规范化管理。例如：可以构建数据化高校党建管理系统，在系统中设置党员发展、党员活动等模块，在各大模块中按要求录入相关文字、图片、音频、视频等信息;党员发展方面，把《党员发展细则》要求从入党积极分子到成为正式党员的多个环节转化成可精细化管理的流程，对各个环节设置相应思想汇报等模块，规范要求和参数，生成各环节数据、报表等，上一环节达标了才能进入下一环节，使每个环节管理都有章可循、有据可查，保质保量完成各环节管理工作。高校搭建学生党建管理信息平台，利用大数据技术广泛适时海量地收集和整理高校党建信息，对高校学生党员管理、组织管理、党务管理等方面信息进行量化，提升高校党建管理工作的水平。

2.3 依托新媒体搭建学生党员网络学习平台

据笔者调查了解，高校基层党组织、党支部开展组织学习一般采用学文件、观看教育影片等传统学习方式。在新媒体快速发展的今天，高校应结合学校办学特色，创设学生党员网络学习平台，平台应集思想性、教育性、服务性和互动性为一体。比较优秀的案例有：共产党员网（http：//www.12371.cn/），该网络平台包含非常全面：不仅有文字新闻、微党课、视频课程等学习阵地，还具备问答交流、测试评价等互动模块，更创新性的开辟服务模块，为党员同志开展基层党建工作提供良好的支持和帮助。高校要按照数字化校园建设要求，依托新媒体搭建学生党员网络学习平台;创建网上专家讲坛、网上论坛等校园网络文化学习阵地，拓展网络微党课课堂等网络媒介形式，发挥网络学生党员服务功能;另外，党员教师也可以在网络平台上发表相关文章、随笔等，丰富学习内容，加强网络主题教育。鼓励学生党员在线学习、提问答疑、良性交流互动，切实把思想政治教育内容融入大学生学习生活中。平台紧跟实事保持在线内容更新，为党员学生提供最新最丰富的学习资源。

3 结语

高校党建工作要因事而化、因时而进、因势而新，广泛运用大数据、云计算等互联网技术，在网络媒体、手机媒体、数字电视等新媒体高速发展的环境下党建工作插上“互联网+”的翅膀，增强高校党建新媒体化时代化水平。

（作者单位：1湖北生态工程职业技术学院;2江汉大学）