初中语文课外阅读教学策略研究

王艳

摘 要：针对初中语文课外阅读教学，以部编教材为依托，从合理选择经典文本、培养良好阅读习惯、加强课内外阅读衔接工作以及实施小组合作教学等方面展开了系统论述。

关键词：初中语文；课外阅读；教学；部编教材

伴随着国家课程改革的深入发展，2018年教育部公布了《关于2018年中小学教学用书相关事项的通知》，其中明确提出了全国中小学语文、历史、道德与法治课程采用国家部编教材。这标志着初中语文教学开始迎来部编教材全面应用的新时代。早在2012年，教育部发布的《义务教育语文课程标准》中就规定了，要在义务教育阶段实施课外阅读活动，营造出人人爱读书的学习氛圍。为了有效发挥初中语文课外阅读有效性，提升其和部编教材之间的适配性，笔者试图分析新时期初中语文课外阅读教学的有效策略。

一、合理选择经典文本

通过整本书阅读的形式有效拓展初中语文课外阅读内容。每册部编教材都会推荐四部课外阅读的经典文本，这为学生课外阅读活动中选择用书提供了一定的参考。此外，还可以将语文教材中出现的知名作家与名著作为出发点，从课内阅读逐渐拓展到课外阅读。例如，部编初中语文教材中出现了《聊斋志异》《世说新语》《水浒传》《儒林外史》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》《苏菲的世界》《基地》《星星离我们有多远》等经典文本。初中教师可以结合这些作品，按照教材中每个单元的名著导读环节对整书阅读活动进行设计，此外，还可以指导学生充分阅读与之相关的散文、小说全本。

二、培养良好阅读习惯

课外阅读过程中，学生要经常在材料上勾画，将好的词句摘抄下来，在有感悟的句子旁边充分发表自身的见解与看法，在阅读的时候要将感想写出来，这是一种行之有效的阅读习惯，这种习惯能够帮助学生更加深入地探究课外阅读的相关内容，强化学生对于阅读内容的感想。比如《钢铁是怎样炼成的》这部作品，其中有很多经典的语句，在学生遇到这些语句的时候，需要做好记录和评论工作，并背诵相关内容，这样才能养成良好的课外阅读习惯。

学生在实施课外阅读活动的时候，通常会遇到一些不懂的或者是难以理解的字词，还有一些不明白的文化知识，在这种知识反复出现的时候，家长以及教师不能够直接告知学生问题的答案，而要让学生养成利用工具书解决问题的良好习惯。在这个过程中，学生会积累解决问题的自信心，激发其课外阅读的积极性，逐渐使学生积累知识，这类工具书可以选用《辞海》《辞源》以及《新华字典》等。

三、加强课内与课外阅读的衔接

初中语文教材当中所选编的内容很多都是节选的，所以，在讲授这类文章的过程中，我们能够实行拓展性探究阅读。比如部编版语文教材中的《智取生辰纲》，该文来源于施耐庵编著的《水浒传》，由于教材只是节选了其中的一部分内容，因此在教授这篇文章的时候，很多学生会产生疑问，为什么选择杨志作为生辰纲的押送人？晁盖一行人后来的结局如何？这些疑问在课文中是无法找到答案的，因此，教师可以针对这节课程的内容设计拓展课堂，要求学生课后阅读《水浒传》这部作品，并在课堂上交流阅读心得，使学生能从原著当中获得答案，这种寻找的历程，可以让学生对课文有更加深入的理解。

除了选择教材中的内容进行拓展阅读之外，还可以针对某种文体展开集中探究。比如，针对童话体裁的教学设计上要重点突出童话的阅读以及交流，让学生在课堂上交流自己课外阅读过哪些童话，并且让学生探究这些童话当中的美好，引导学生利用童心正确地看待生活。假如学生有足够的水平与能力，教师可以引导他们质疑自己所读过的作品，从质疑中发现童话本身不合理的地方，有效提升其阅读水平。

四、小组合作教学

四大名著是课外阅读的必读文本，由于情节过长，很多学生不容易全部阅读完，可是中考中会考查一些细节上的问题。初中生因为面临升学的压力，时间相对有限，如果让他们耗费大量的时间用于课外书籍的阅读，必然会引起教师与家长的反对，会认为因小失大。因此为了实现精读效果，同时也不加大学生课外阅读的负担，教师可以使用小组合作的教学模式，对一篇篇幅相对较长的小说开展专题探究，每个小组负责其中的某个主题，这样不仅节约了大量的阅读时间，同时对于作品也可以展开深入而又细致的分析。此外，小组合作教学还能够解决教师在学生阅读过程中监督不力的问题。比如《水浒传》的教学中，教师可以根据近年来的中考题目，确定不同的角度，然后按照该任务将其分成不同的人物篇，每个小组探究一个人物的经历以及故事情节的发展，这样将任务分散开来，学生阅读的内容会显著减少，提升了阅读教学的有效性。

初中语文课外阅读的指导意义以及价值需要引起社会的普遍关注以及高度的重视。新时代背景下，语文教师要强化课外阅读指导工作，使得学生能够学会阅读、欣赏，产生相应的阅读能力，这是提升学生语文核心素养的保证。

参考文献：

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[2]孙国梅.初中语文拓展性阅读教学策略研究[J].语文天地，2014（12）：64-65.

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[4]徐敏.初中语文拓展阅读教学策略探微[J].名师在线，2018（27）：70-71.

编辑 李烨艳