基于创新能力培养的创客教育研究

龙小华

摘 要：作为一种全新的教育模式，创客教育能够提高人才的创新意识，使其创新能力得到进一步的提升。创客教育的出现，为我国当前教育体系的发展提供了方向。本文先围绕创客教育的内涵进行分析，然后就其主要意义进行分析，最后围绕其构建方案进行探讨。

关键词：创新能力 创客教育 构建方案

随着教育体制的不断改革，为教育事业的进一步发展提供了一个更好的社会环境。在新时代背景下，创新能力成为衡量人才的一个重要依据，在教育体系之中，创新能力的培养也越来越重要。从我国当前社会发展的情况来看，在“万众创业”这个背景下，我国教育机构改变了传统的教育模式，对人才的创新能力培养越来越关注，这使得创客教育受到了教育工作者的关注。

一、创客教育的概述

该教育主要是以创新项目为依托，旨在为学生营造一种轻松、和谐的学习氛围，在教育过程中不仅重视快乐教育，而且重视对学生创新能力的培养。除此之外，在素质教育理念下，对学生的创业能力的培养更加地重视。当处于不同的发展阶段，该教育的侧重点也会存在着一定的差异，对学生创新能力的提升有着一定的影响。例如，当处于基础教育阶段，对于学生的创客精神的培养要更加地重视，对于学生无形能力方面的提升也更加的关注。而当处于职业教育阶段，那么就更重视从精神素养到实践能力的转换。第一，该教育更重视学生的自主学习，更重视培养学生的自主学习能力，以便为后期创新能力的培养打下良好的基础。第二，该教育以现代科技为依托，通过对现代教育理论的支持，来提高教育的水平，并促使学生的更好发展。^[1]由于现代科技为该教育的开展提供了硬件支持，使得教师与学生之间的交流更加的顺畅。此外，现代教育理论的发展，再加上教育评价以及组织方式等，都为该教育打下了坚实的软技术基础。

二、创客教育模式的主要意义

1.能够促进人才的全面发展

在创客教育背景下，构建基于创新能力的培养模式，能够使人才取得更加全面的发展。由于该教育能够使学生的天性得到解放，可以激发学生的创造力。通过开展创客教育活动， 能够参与到实践活动之中，并在活动中提升自己的实践能力以及动手操作能力，这样就有助于学生的全面发展。与此同时，创客教育会通过各种创客活动来展开，而通过各式各样的创客活动，能够使学生的创新能力得到提升，使学生产生各种新颖的想法。另外，在创客教育模式中，重视对学生创新能力的培养，也能够使广大学生的认知能力得到进一步的提升，这对于学生自我效能感的增强有着重要的意义。

2.有助于教学课程改革的深入

创客教育的开展，能够使教学课程的改革更加的深入，这样就能够为学生提高更好的现代教育内容。随着教育体制的不断改革，我国的教育事业取得了进一步的发展，然而，在发展中，仍然不够完美，还存着一定的问题，这导致学生的创新能力受到了一定的影响。^[2]例如，传统的灌输式教学，就不利于学生思维的激发。对此，创客教育的出现能够有效地推动我国课程的改革，能够使新课程更符合学生的个性化发展需要，更顺应我国教育体制改革的发展潮流。

三、创客教育模式的构建方案分析

1.构建原则

在创客教育模式的构建中，需要遵循相应的原则，以确保构建方案的科学践行，进而促进学生创新能力的提升。首先，需要坚持完整性的这一原则。在创客教育模式的开展中，相关人员需要对各项要素进行合理的配置，并且需要从整体角度出发，对创客教育的方法、评价体系等方面进行建构，以便能够对教育的实践条件进行把握。其次，需要坚持简明性的这一原则，在开展创客教学模式时，需要确保受教育者认识到该教学模式的作用，认识到对其自身创新能力培养的积极作用。从横向方面来看，教育工作者需要对教育的内容以及教学的策略等进行分析，以便突出该教育模式的并行特征。而从纵向方面来看，要确保教育活动与步骤之间有着较为紧密的联系，要遵循循序渐进的这一原则。第三，需要坚持可操作性的这一原则。在构建教育方案时，需要对学生的创新能力进行重点培养，以确保所构建方案的科学性。

2.構建策略

（1）对教育理念进行更新

要想实现创客教育模式的有效构建，就需要更新学生的创客教育理念，以便为我国学生创客教育水平的提升打下基础。首先，需要重视素质教育理念的引进，在创客课堂之中，要重视对学生进行理论教育，引导学生对创新认知理论的了解。其次，重视对实践教育理念的宣传。在对学生创新素养进行培养的同时，也需要重视对学生创新实践能力的培养，从而推动学生技能与素质的共同发展。最后，对创客教育的目标予以明确，对各种资源进行合理的配置，并创建教育培训基地，为学生提供实践平台。

（2）对教课程体系予以优化

在创客教育模式的构建过程中，需要从课程体系着手，对课程体系进行不断的优化，以便为学生提供一个系统性、全面性的知识体系，这样就能能够使学生对创客教育知识的认知更加的深入。首先，对于创客教育第一课堂的建设，一定要予以重视，可以从以下几方面着手： ①基础课程，主要对基本知识进行重点讲述。②专业课程，以学生创新的侧重点为根据，开展相应的课堂讲解，并且将学生的创新侧重点与其他学科之间尽可能地联系起来。其次，对实践课程的建设予以重视。也就是要求教育者不仅要重视第一课堂，也需要对第二课堂进行重视，通过实践课程的引导作用，来开展各种丰富多彩的实践活动。如，引导学生参与到企业访谈活动之中，或者是引导他们参与到社会调查之中。这样一来，学生的创新实践能力就会得到进一步的提升。

结语

综上，创客教育符合我国素质教育的相关理念，基于创新能力的培养下，该教育模式能够使学生的创新意识以及能力都得到进一步的发展，对我国的教育事业有着深远的影响。现如今，社会对创新型人才的需求更加的迫切，所以更需要引进创客教育，以促进人才的全面发展。

参考文献

[1]胡璨.创客教育及其对我国高等体育院校创新创业教育的启示[D].成都体育学院，2018.

[2]郭晓静.面向创客培养的教学设计的理论与实践研究[D].华东师范大学，2017.