武汉市学前教育新学期工作推进会顺利召开

华中师大教育学院孙民从教授（左图）作专题讲座，市教科院基教所所长张汉强（右图）作总结发言。

本刊讯（通讯员 胡敏 董丽）2019年3月1日上午，由武汉市教科院组织的教育部国家学前教育改革发展实验区“健全学前教育教研制度”暨武汉市第三轮学前教育保教活动实验学期工作推进会如期召开。

会议专门邀请了华中师范大学教育学院学前教育专家孙民从教授为来自全市各区的教研员、幼儿园园长及教师共计二百余人作了专题讲座。孙教授以《幼儿一日活动的观察与指导》为题，从“对幼儿活动的观察与分析”以及“在观察中对幼儿活动的指导”两个部分为与会者作了专业的报告。孙教授通过对一个个典型、鲜活事例的精彩分析，帮教师们梳理了幼儿一日活动中观察与指导需要关注的几个要点，一是对幼儿的观察应是有目的、有计划的；二是教师应运用心理学和教育学对观察到的幼儿行为进行分析；三是教师对幼儿的观察要有足够的耐心与等待；四是教师应在观察分析中找寻恰当的教育机会。

会上，武汉市教科院学前教育研究室副主任张敏以《新学期和最美的教育相遇》为题，从“工作总结与回顾”“工作思路及要求”两方面，总结了2018年学前教育保教工作所做的实践探索，提出了新学期的工作思路及要求。对新学期的工作思路，张敏作了简要的概括：一是抓成果提炼，将武汉市近几年在开展教育部国家学前教育改革发展实验区“健全学前教育教研制度”研究暨武汉市第三轮学前教育保教活动实验等方面的成果汇集成册，为即将在年内召开的全国性学术会议作好前期准备；二是抓规范发展，认真学习中共中央、国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》的文件精神，进一步加强幼儿园的规范发展，进一步深化教研制度、教研机制、教研话题等方面的研究；三是抓好教育服务，继续开展“三走进”送教下园、教师竞赛、学术分享等服务基层的工作。

会议最后，市教科院基础教育研究所所长张汉强就新学期工作提出了希望与要求：一是规范发展必须规矩先行。在办园条件、纠正小学化倾向、保教资源监管中一定要严守规矩底线；二是优质发展必须精准施策。要根据教师队伍的结构特点，精准谋划，认真区分农村与城区、民办园与公办园、新手教师与成熟教师、保育员与带班教师等不同层面教师的个性化需求，因需研训；三是普惠发展必须奋斗显效。做到补短板、解难题、共奋斗。

此次新学期工作推进会，使全市各区、各园明确了新学年保教工作的目标和任务，鼓舞了工作干劲和热情，对落实学前教育规范发展要求，促进武汉市学前教育保教质量提升产生了重要作用。