浅谈素质教育在小学数学教学中的实施

张钰萌

摘  要：小学是学生学习的初级阶段，也是为将来的知识学习打基础的阶段，数学教学能够让小学生体验到更加丰富多彩的世界，因此，小学数学的教育是小学阶段的重点教学科目。随着人们对教育的重视，小学数学的教育模式也在新课改的推动下发生了翻天覆地的变化。新课程改革更加重视对小学生的素质教育，提倡以学生为主体，对小学数学教学中的各类教材也进行了一定的变更，小学数学教师也要在教学过程中不断地更新自身的观念，灵活运用教学方法和模式，积极地开展针对小学生数学教学的课外活动，增强教师与学生之间的交流和沟通。

关键词：素质教育  小学数学  教学  有效策略

一、引言

教育是国家发展的基础，一直以为教育在我国都是非常的受重视，我国的教育也逐步向国际化方向发展。数学素养是一种非常重要的能力，是能够帮助人们在以后的问题思考及社会生活以及对周围事物进行理解的过程中发挥积极作用的能力，尽管在以后的生活工作和学习中所遇到的问题可能是直接也有可能是间接的数学问题，但是只要拥有了这种数学思维能力和素质就可以从数学的角度来分析和理解问题，使得问题更加便于理解并最终解决。因此，小学数学的教育是一项非常重要的内容，教师在教学过程中也应当充分地认识到这一点，在课堂教学时要积极地采取创新的教学方法，针对小学生的实际情况，开展有利于学生发展教学方式，从而使小学生的综合素质素养得到发展。

二、小学生素质教育的意义

（一）素质教育有利于小学生个性的培养

小学阶段是学生展现个性的阶段，在小学教学中实施素质教育是对学生个性的保留，对于提升学生的思考和行动能力提升都具有非常重要的作用。另外，素质教育还可以充分地让学生展现其优秀的执行力和意志力，促进学生“个性”的培养。

（二）素质教育有利于推动全体学生共同发展

在小学的学习中加入素质教育的元素，主要目的是为了提升学生整体的素质，让每个学生在学习中都受到平等的待遇和机会等。因此，素质教育是一项整体的教育，是义务教育，并不是针对某个学生而进行的。在进行小学的素质教育时，要对学生进行公平、平等的对待，尊重每一位学生的想法，根据学生的性格特点进行有针对性的教育，使全体学生获得全面的发展和进步。

素质教育的核心是人的教育，是把人作为教育的出发点。在小学中实施素质教育要充分认识到小学生为教育的核心，在教学中采用多种多样的教学方法，推动小学生自身的全面发展。尤其是在当今人才聚集的时代，素质更是考核人才的重要指标，因此，加强小学生的素质教育对于增强学生个性和特点，强化社会竞争力都具有重要意义。

（三）素质教育是侧重于未来的教育

在我国的教育过程中，素质教育一直是重中之重，他要贯彻到整个小学教育过程中，学习的过程中让学生塑造良好的人格品德，坚持“以人为本”的原则，将学生的需求作为教育的出发点。加强小学生的素质教育，是让学生从小就接触到正规的素质教育和培养，帮助其在进入社会后展现良好的适应能力。另外，素质教育着眼于未来，不断追求自身的进步，促使自身不但能够满足当代社会的需求，而且能够有效适应未来社会的竞争。

（四）培养师生感情，消除恐惧心理

在以往的小学数学教学中，都是由教师进行主导，很多的学生对教师都有非常严重的抵触心理，这种心理的存在对于学生的素质教育教学非常不利。因此，教师要积极的采用科学的方法消除学习的这些心理障碍，与学生之间形成良好的师生关系。小学在教学中的很多内容都是比较具有趣味性的，教师则要将这些趣味性的内容积极的利用起来，与学生的心理和性格特点有效的融合，在课堂上创建科学的教学情境，发挥学生的能动性，在课堂尽量展现轻松活泼的学习氛围，让学生在游戏和欢乐的情境下进行知识的学习。例如为了让大家对于数学中重要的概念：乘法有更为深刻的理解，就可以让班里的部分同学行动起来，共同按照计划的顺序进行纵列站队，比如挑选24名同学按照每排有6名同学，排成4排整齐地站好一个方阵队形。让其他同学来数一数共有几种办法能够算出这个方阵中共有多少名同学？通过这些活动，让学生对教师有了更深层次的认识，也让教师对每个学生的特点有了初步的掌握，在后续的课堂教学中，教师就可以更准确地掌握高效的课堂教学方法，也会让课堂气氛变得更加融洽，对于师生关系也具有重要的意义。

结语

在当前我国整体教育的改革过程中，小学数学教学作为小学必学课程，在小学教育阶段尤为重要，所以小学数学教育要紧跟教育体制的改革，把素质素养教育融入数学教学过程中，让学生在潜移默化中接收素质素养的教育，充分激发小学生的潜能，努力保留学生的个性，并且帮助学生塑造优秀的性格特点。社会发展脚步的加快，也促使我们在进行小学的教学过程中要推陈出新，摒弃以往的教学模式，采用各种新型的教学手段，教师也要不断地提升自身的专业素质，提升引导学生发现美和创造美的能力，另外，教师还要积极的对教材中的内容进行改进，引导学生树立正确的人生观和价值观，推动小学生素质教育的进程。

参考文献

[1]杨静.浅谈小学数学教学艺术与素质教育的作用[J].新课程（小学），2013（06）：151.

[2]王静.浅谈素質教育背景下的九年义务教学改革[J].学周刊，2016（601）：94-95.