小学生篮球运动兴趣培养的实践与探索

徐伟

摘  要：篮球运动是一项讲究合作和竞争的运动，因此培养小学生的篮球运动能力可以有效地提升小学生的竞争意识和合作能力，提高集体荣誉感，培养小学生的责任心，使得小学生成长为一个健康向上的青少年。篮球是世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目，中国的篮球竞技水平明显低于中国大众的期待，因此培养小学生的篮球运动兴趣，从小抓起，培养小学生的篮球水平，为我国的篮球竞技提供更多的人才，贡献一份力量。本文主要阐述了小学生篮球运动兴趣培养的现状，提出几点培养小学生篮球运动兴趣的有效措施。

关键词：小学生  篮球运动  兴趣培养

中图分类号：G841                                  文献标识码：A                         文章编号：2095-2813（2019）12（a）-0185-02

小学生的好奇心比较充足，对世界万物充满了兴趣，因此在进行篮球运动教学的时候，首先就要激发小学生对篮球的好奇心，引起对篮球的兴趣，才有助于教学任务的开展。体育老师也需要善于引导学生在生活中进行篮球运动，开展篮球比赛，增强团队之间的合作默契，不仅仅需要提高小学生的篮球技能，还需要增强团队的合作意识，这也是培养小学生篮球运动兴趣的最终目标。

1  小学生篮球运动兴趣培养的现状

1.1 学生没有太多的学习兴趣

小学生比较喜欢体育课，他们正处于爱玩的年龄，对什么都充满了好奇心，但是这种好奇心也是有时间限制的，若是没有老师的引导，学生很快将视线转移到别的感兴趣的事物上，因此小学生的坚持能力和意志是不够的，在体育课上体育老师为学生展示篮球，能够在短暂的时间内激发学生的好奇心，当学生丧失了这一份好奇心之后，老师就丧失了最佳的教育教学的机会。因此教师需要巧妙的采用教学方式，激发学生对篮球的学习兴趣，才能更好地对学生进行篮球运动兴趣的培养计划。

1.2 教师缺乏详细合理的教学计划和教学模式

在小学体育当中，教师并没有制定详细合理的教学计划，不能结合新的教学观念开展有效的教学模式。在实际的教学当中，教师作为课堂的主体，在体育课中传授相关的专业技能，学生被动的接受，忽略了学生的主体地位，而且没有良好的教学模式的支撑，只会增添课堂的枯燥性，会使学生逐渐丧失对篮球的学习兴趣，不利于小学生的篮球培养，也不利于教学任务的开展。

2  小学生篮球运动兴趣培养的有效策略

2.1 提高体育课堂教学的趣味性

体育老师需要采取合理的措施来提高体育课堂教学的趣味性，可以有效地激发学生的好奇心，有助于培养学生的篮球运动的兴趣。因为教学总是枯燥无味的，因此体育老师可以引进一些著名的篮球明星的故事向小学生讲述，绘声绘色生动的故事能够集中学生的注意力，有助于学生将篮球明星作为自己的偶像。此外，体育老师还可以在课上为学生播放美国NBA职业篮球比赛的视频，利用视频的形式吸引学生的眼球，使学生在惊喜跃跃欲试中发展了对篮球的兴趣。例如，在教学生进行双手胸前传接球时，如果单纯的进行教学，教授学生两两进行传球就会增加课程的枯燥性，因此，在教学的过程中，教师可以采用传球断球的游戏，引导学生对全球的教学产生兴趣，教师在游戏当中还需要强调传接球，在比赛当中的重要性，使学生更加重视传接球的练习[1]。体育老师可以组织传接球竞赛活动，看哪一组“传得准，传得快”，使学生尽快适应课堂氛围和这种教学模式，充分激发学生的学习兴趣，有利于教学任务的开展和推进。

2.2 教师应当做好和学生的交流和沟通工作

体育老师在体育课中应当转变自身的角色，体现学生在课堂中的主体地位，在进行相关体育知识教学时，要坚持以学生为主的原则，让学生发表自己的看法，了解学生内心真正的想法，拉近和学生之间的距离，建立良好的师生关系。同时，体育老师还需要不断提高自身的体育技能，拓宽自己的知识领域。教室的进步有助于教学内容变得丰富多彩，激发学生的学习兴趣，教师在篮球运动的教学当中，通过熟练优美的动作，可以引起學生对篮球跃跃欲试的心理，诱发他们的好奇心。例如在篮球投篮教学过程中，体育老师应当和学生多多沟通交流，了解他们在学习上的困难，教授他们投篮的技巧，并向学生展示自己投篮技术，利用完美的投篮技术吸引学生对篮球的兴趣，拉近了和学生之间的距离，同时也加深了师生之间的感情，有助于篮球教学效率的提升。

2.3 定期举办竞赛活动

当教学任务开展了一定时间之后，教师可以举办就在活动利用竞赛的方法，激发学生学习的积极性，同时组建团队，培养学生的合作精神，激发学生的竞争意识。同时，通过篮球比赛可以使学生真实的感受到篮球竞赛当中的真实情况，通过激烈的竞争比赛可以激发学生的好胜心，增强在篮球上的训练，在日常生活中刻苦练习，培养学生奋发进取的意志力，同时，还能提高学生的集体荣誉感，培养学生团结合作、勇敢拼搏的精神。例如学校可以和其他的学校举办篮球比赛，从学生中选拔优秀的人才组建篮球校队，开展大型的篮球比赛，使学生感受真实的篮球比赛的氛围，享受比赛的过程。同时学校和学校之间的比赛，可以激发学生们强烈的好胜心和荣誉感，在生活中加强自身的锻炼和练习，一步步提高自身的篮球技能。

2.4 利用课堂游戏激发学生的学习积极性，培养学生的自信心

教师在体育课中时常创造一些游戏激发学生学习的积极性，引起学生对新事物的好奇心，从而参与到其中，进行亲身体验。教师创造的新游戏，需要逐渐增加难度来激发学生的兴趣，引导学生在游戏的学习和参与过程中产生积极的情感，不断提高对篮球学习的兴趣。在玩游戏的过程中，教师需要对学生进行鼓励和引导，对待不同水平的学生都要一视同仁，才能使学生不断提高对篮球运动的自信心，从而有效地进行学生篮球兴趣上的培养。例如教师可以在体育课上可以创造投篮接龙等小游戏，不仅可以激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，还能提高学生的篮球技能，对篮球的教学有一定的帮助。

2.5 教学需要因人而异

教师在授课的过程中，需要了解学生在篮球上的基础水平，需要遵循由简到难、由基础到复杂的原则。教师需要详细了解学生的基础水平，根据个体差异采取不同的教学策略，做到因材施教。可以采用分组学习的方法，分为基础组和进阶组，基础组的学生学习一些基本的动作要领和理论知识，而进阶组的学生可在此基础上学习更高难度的动作，可进行分组竞赛。针对不同的需求个体制定不同的教学目标。例如在小学高年级的篮球教学当中，会学习双手胸前传接球的教学内容，基础组的学生需要了解基础的动作要领，将动作进行分解，详细进行教学，而进阶组的学生则讲解动作要领，突出重点难点，且老师需要对他们提出更高难度的要求，并规范他们的每个动作[2]。

3  结语

总而言之，在篮球的教学中，需要重视学生的学习兴趣才能更好的开展教学任务，因此培养学生对篮球的兴趣是十分重要的，教师不仅要改变课堂的氛围，增加课堂的趣味性，结合新的教学观念改变自身的教学模式，制定合理的教学方法，因材施教，根据学生不同的情况进行分组学习。体育兴趣的培养是一个过程，需要老师耐心的进行指导，激发学生的学习兴趣，利用竞赛、游戏等体育活动充分调动学生的积极性，可以起到一个很好的教学推动作用。

参考文献

[1] 王炜.浅谈小学生篮球运动兴趣的培养策略[J].体育世界：学术版，2011（8）：8-9.

[2] 林锦辉.浅谈小学生篮球教学中运动能力兴趣的培养[J].课程教育研究，2016（20）：212.

[3] 经飞跃.简析中小学生篮球运动兴趣的培养[J].教学与管理，2011（6）：154-155.