全媒体时代电视编导的创作技巧

欧畅

摘 要 在当今全媒体时代，电视媒体面临着越来越多的挑战，这就意味着对电视编导的要求也越来越高。要想紧跟时代的潮流，就要求电视编导要不断提高其专业素养，加强自身的创新能力。因此，加强对全媒体时代电视节目编排技巧的研究具有重要的意义。文章首先阐述了电视导演在传媒时代的实践作用，然后提出了全媒体时代对电视编导的新要求，最后分析了加强电视导演创新能力的具体措施，希望能为全传媒时代提高电视编导的创作做出一些贡献。

关键词 全媒体时代；电视编导；创作技巧；编导人员

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2019）226-0061-02

随着各种新媒体技术的广泛应用，电视编导在电视媒体发展中的作用也逐渐加强。这就要求电视导演要不断提高自身素质，保证自己的创作能力和电视节目质量。

1 电视编导在全媒体时代的作用

第一，全媒体时代的电视编导要对电视节目质量的提高、电视节目的制作有着自己独到的见解和别具一格的风格，同时也必须考虑观众的接受方式和电视节目的内容。只有这样，才能让观众喜欢上电视节目，引起观众的共鸣，引导观众树立正确的人生观和价值观。

第二，在全媒体时代，观众对电视节目长度的要求越来越高，这就要求电视编导能够合理安排电视节目的内容。这就需要电视编导拥有一定能够根据节目的总体要求分析和认识节目性质的能力，并且能够在合理的时间内充分表达节目的内在主旨和思想。

第三，电视编导工作的核心是有效地变换不同的作品，将它们逐一转换成大众所喜爱的电视节目，并且合理地从不同的角度彰显出内容的内涵。同时利用拍摄、编辑和制作技术，将电视节目专业化、精细化。

2 全媒体时代对电视编导的新要求

2.1 需要突破传统媒体观

在数字技术飞速发展和网络媒体不断崛起的大环境下，我们的电视节目也随之进入了全媒体时代。电视编导的工作内容不再局限于传统电视媒体的开发与制作，而是应该不断适应全媒体时代的要求，突破传统媒体的观念。在这一观念的影响下，电视编导有必要建立全媒体的概念，即把电视、广告、平面等传统媒体与新兴的网络媒体相结合，创新性地引入一些媒体表达方式和内涵。所有这些都需要电视编导不断提高个人素质和创新能力。

2.2 需要提升电视编导创新能力

在网络媒体不断更新的今天，观众对电视节目的审美水平也在不断提高。传统电视节目在内容创作、节目布局、拍摄等方面都需要不断改进和创新，才能得到观众的青睐。电视编导作为电视节目内容的主要创作负责人，在电视节目的创作、编排和拍摄中都扮演着重要的角色。因此，在当前的大环境下，为了满足观众对电视节目的期望，电视编导的创作能力也必须相应地提高。

3 提高电视编辑创新能力的具体措施

3.1 提高编导的素质水平

在全传媒时代，电视节目质量的提高离不开电视编导和其他工作人员素质水平的提高。在如今的媒体社会中，网络媒体这一新兴媒体的发展十分迅速，它使人们对信息和知识的认知渠道的变得更加多样化。同时，网络媒体迅速传播信息的特性也使得大众很难区分信其真实性。因此，电视编导应具有较强的信息资源整合能力和较高的专业素养，以保证相关信息的真实性，才能立足于独特的媒体视角和敏锐的新闻意识，使节目形式和内容多样化。反过来，网络媒体在一定程度上也有效地提高了电视制作的质量，它能够帮助人们建立复杂的知识结构，发挥电视媒体的作用，从而对受众起到适当的引导作用。

电视编导的日常工作是要检查制作前的准备、制作录音，然后进行合成，每一步的内容都不允许出现任何差错，所以这就要求电视编导的专业素质和业务能力都十分过硬。电视导演的能力直接決定着电视节目的质量和影响力，进而影响着电视媒体的发展。在全媒体时代的今天，电视导演的个人能力素质也有了更进一步的新要求。

1）电视编导必须具有构建复杂的知识结构的能力。提倡知识的传播是当今社会认知的主流方式，而新知识内容更新的速度更是快的惊人。在这样快速传播知识信息的条件背景下，电视编导的知识结构就一定要完整合理，能够很好地适应现代电视媒体的发展，在全传媒时代拥有自己的发展空间。

2）电视编导需要一种开放式的媒体视角。随着信息技术的发展，人们所接受和理解的信息的能力是以往任何时代都不可相比的。作为处于信息时代前沿的电视编导，更应该紧跟时代步伐，不断开阔自己的眼界，并利用自己敏锐的感知力和过硬的专业素质，获取最新最丰富的信息资源并进行创新性的创作。为了给观众提供最优质的视觉盛宴，不断优化电视节目的主题，保证节目制作计划的完美进行。

3）电视编导应具备一定的传播艺术和媒介技术。随着网络的不断发展，信息传播速度的不断加快，人们对电视节目的内容和形式提出了更高的要求，也意味着对电视编导的能力提出了更高的要求。在电视节目的创作过程中，电视编导应该有能够借鉴其他媒体类型的创作技巧或方法得能力，取其精华去其糟粕，达到丰富电视媒体的目的，进而提高电视媒体的视觉效果和影响力。因此，电视编导应具备一定的传播艺术、媒介技术和创新精神。

3.2 不断创新提升节目效果

电视编导适当地提高节目的创作能力和创新水平，也是为了在全媒体时代电视节目能够稳步发展，从而实现电视节目的多样化。电视编导创新能力的提高不仅需要长期的创作经验的积累，更需要有敏感的媒介意识。在实际电视节目制作的时候，电视编导必须提高电视节目的制作质量，确保节目具有一定的意义和价值。尤其是在当今的传媒时代，电视观众对精神文化的需求越来越多样化，他们需要通过电视节目获得一定的情感精神满足。因此，电视导演的实际创作应立足于这一基本要求。只有这样，才能有效地实现电视节目传播的根本目的。

3.3 准确定位电视节目主题

总的来说，电视节目的主题与节目的质量息息相关。因此，电视编导要做好电视节目的主题定位。通过这种方式，观众在享受电视节目的过程中才可以放松身心，并享受相应的精神满足。在电视节目的实际编导阶段，电视编导及其相应的工作人员必须坚持文化交流和文明发展的大纲，根据电视观众的审美需求完成电视节目的制作。目前，央视和地方电视台的一些娱乐节目，不仅有更多的表达方式和一定的教育意义，还能让许多观众在轻松的氛围中学习到许多内容。

3.4 加强与受众的交流与互动

随着电视节目互动和沟通的内容不断增加，越来越多的观众都渐渐参与进电视节目中来，从而有效地提高了观众对节目的持续关注度。同时，观众也可以根据自己的观看经验和对电视节目的了解程度，在电视节目的内容上表达自己相应的意见和建议，在一定程度上可以更好地帮助节目健康发展。目前，电视观众有很多与节目制作团队互动的平台和方法，其中包括微博、微信等，这样的互动可以满足电视节目更贴近人们生活的要求。在这样的氛围下，观众可以学到更多的知识，得到更多更先进有趣的信息。

4 全媒体时代电视编导创作技巧

4.1 丰富与观众互动的形式

第四媒体以数字技术和网络技术为支撑，具有很强的交互性，打破了传统媒体传播方式的局限性。在节目制作过程中，电视编导可以利用网络媒体的互动模式，拓宽和丰富与受众的交流，允许观众通过微博、网络聊天等方式参与电视节目，缩小观众和电视节目的距离。网络媒体为观众提供了参与节目的平台，观众在观看节目的同时可以表达他们对节目的意见和建议，并为节目提供相应的信息。

4.2 合理确定电视节目的主题

只有满足观众的心理需求，电视节目才会受到观众的好评，可以说观众就是电视节目的最佳评判者。受众选择媒体节目的主要目的是满足自己的心理需求，使自己的身心得到放松，愉悦自己的情绪。所以，电视编导应始终关注受众的心理需求，帮助不同类型的观众达到不同的需求或目的。这就要求电视编导能够根据当前社会形势，准确全面地把握受众的审美取向和心理趋势。同时也要完成媒体传播者的使命和责任，传播先进文化和社会积极能量，促进精神文明的發展。

5 结论

根据电视编导在媒体时代的实际作用阐释，以及分析加强电视编导创新能力的具体措施，我们可以概括地认为，电视节目在全媒体时代的不断提升离不开电视编导的努力。在全传媒时代，电视媒体面临着更多的挑战和机遇，而电视编导在节目制作的过程中又扮演着不可或缺的角色。这就要求电视编导要不断提高自身的创作水平，立足于时代的发展和受众的精神，从根本上保证电视节目的质量。电视编导作为电视节目创作的核心，要与时俱进，不断提高自己的知识水平和审美水平，丰富和创新自己的创作技能，为观众提供丰富的电视作品。

参考文献

[1]刘在乐.全媒体时代电视编导的创作技巧探讨[J].科技传播，2013，5（24）：34，40.

[2]焦书娟.全媒体时代电视编导的创作技巧探讨[J].西部广播电视，2016（12）：154.

[3]杨红艳.全媒体时代电视编导的创作技巧探讨[J].西部广播电视，2014（13）：28.

[4]侯敏.全媒体时代电视编导的创作技巧探讨[J].西部广播电视，2018（4）：122-123.