浅谈电视编导如何把握画面细节

李菁

【摘 要】电视的画面细节细小而琐碎，但是却具备极强的感染和表现力，是整个电视节目出彩的关键。因此，为了提高电视节目水准、获得观众的认可及好评，电视编导必须要提高对画面细节的重视程度，学习把握画面细节的方法，从而有效掌握这一艺术表现手法。本文将重点就电视编导如何把握画面细节进行深入研究。

【关键词】电视编导；画面；细节

中图分类号：G222.3 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）07-0084-01

电视节目中的画面细节富有极强的感染力和表现力，能增加观众记忆深度，帮助观众形成审美态度和实现审美超越。因此，电视编导必须掌握把控画面细节的有效方法，深刻认识到画面细节的重要性，通过灵活多样的手段，将画面细节表现得淋漓尽致，提升节目信息传播的饱满性。

一、明确电视节目主题

电视编导在制作节目前，首先必须明确节目的主题，这样才能确保主题鲜明，保证节目特色。如何运用和把握画面细节，采用哪一种画面细节，运用多少个画面细节，都不能随意确定，而要根据电视节目的主题来定夺。在选择画面细节时，要选择其精华，但又不能喧宾夺主。在这些画面细节中，如果是必要的典型，也要去掉它们的枝蔓，提取出关键的画面和真正典型的内容，使电视节目具有鲜明的主题，凸显出其画龙点睛的作用。

二、提高画面细节意识

一个出色的电视编导必须具备良好的画面细节意识，要善于精准地用固定镜头将生动形象的画面细节拍摄出来，并在电视节目的制作中加以利用。在捕捉典型的画面细节的过程中，电视编导需要具有极强的预见性，具体来说，可以从以下几个方面着手：第一，电视编导选取的画面细节要足够生动形象，要具备极强的感染力和表现力，要真正走进观众的内心，打动观众。然而，要捕捉到这些重要的细节画面，就要求编导能够精准地把握住事物的规律性，能够用敏锐的洞察力来确定这些细节画面；第二，电视编导选取的画面细节要能打动观众。首先必须能打动编导自身，这就要求编导在制作节目的过程中要增加自己的真情实感，要真正深入地了解事件的背景和情境，在身临其境的过程中捕捉到每一个感人的瞬间，找到最具表现力的画面细节；第三，在新闻类的电视节目中，要求能给观众留下深刻的印象，将想要传达的信息准确地传递给观众。这就需要电视编导能够选取精炼的画面细节，充分发挥自己的组织和创造力。

三、适度使用画面细节

在整个电视节目中，画面细节是表现节目特征的亮点，但不能错误地认为画面细节使用越多越好，因为画面细节的不恰当使用会适得其反，因此，电视编导适度地使用画面细节也是其把控力的表现。尤其是在拍摄新闻节目的过程中，电视编导需要认识到特写镜头和画面细节是不同的，不能单一地将重点锁定到特写镜头上，这样会形成一种节目编制的思维定势。正确的做法，就是站在整体角度对画面细节进行捕捉和衡量，整体性地表现新闻的主题特征。画面细节必须要真实，以及能够为节目增添色彩，但这并不等同于任何一个电视节目都需要很多画面细节的支持或是画面细节越多越好。编导必须要坚持视听兼备，实现视频和声音的有效融合，根据实际需要把握画面细节，增强节目的表现力。

四、灵活运用后期制作

电视节目的竞争日渐激烈，在这样的环境下，电视编导要让自己制作的节目在众多节目中脱颖而出或者是具有极大的竞争力，就需要不断提高自己的业务能力和职业素质，积极利用有助于丰富节目的艺术表现手段，有效利用画面细节。在实际工作中，电视编导可以灵活地运用后期制作以及特殊处理手法提高画面细节的感染力，例如可以采用镜头回放、慢镜头、特殊符号等让观众记住那些一闪而过的画面细节。需要注意的是，后期制作和特殊处理要以事情的真实性为基础，不能用过多的技巧和多余的画面来影响观众的视听。

五、选择典型紧抓特点

每一个电视节目都具有其独特的特征和区别于其他节目的典型特点。电视编导在节目制作的过程中，必须具有灵敏的洞察能力，能够看到事物之间的区别，善于选择典型，并用这些典型的特点，去塑造每一个画面细节，这样才能用更加具有说服力的细节来征服观众。例如，我们都知道很多观众是不喜欢新闻报道类的电视节目的，其中一个重要原因就是这些节目大多千篇一律，没有特色和典型。那么在制作这些节目时，电视编导就需要明确会议主题，紧紧抓住典型和特点，用特色鲜明的细节赢得观众的认可和喜爱。

画面细节是电视节目中不可忽视的镜头语言，也是丰富节目内涵和提高节目深度的重要手段。因此，电视编导必须要认识到画面细节的重要性，在节目创作过程中善于运用画面细节，根据电视节目的主题来选择画面细节的表现方法，提高画面细节意识，有效结合后期制作，抓好典型和主要特征，从而提高电视节目的质量，制作出更多受观众欢迎的精品节目。

参考文献：

[1]任越.电视编导如何把握和运用生动传神的画面细节[J].新闻传播，2015，（11）：81-82.

[2]芦蓬.浅谈电视编导中画面细节的把握[J].神州文学，2013，（27）：36-38.