郑华蓉 合明勇
434020荆州市妇幼保健院新生儿科,湖北荆州
新生儿的安全与护理质量不仅是新生儿护理工作的重要部分,更关系到一个家庭的幸福。尽可能提高新生儿的安全与护理质量,杜绝隐患的发生,尽力让每个家庭都能享受孩子带来的快乐。护理工作的复杂性、药物学及人体生命科学领域的未知性,使护理风险存在于护理过程中。新生儿作为一个发育尚未完全的机体,对外界的伤害没有感知,因此新生儿在院期间护理安全必须得到重视。新生儿科是无陪护全封闭管理病区,收治28 d以内的新生儿,护理人员24 h全程护理,患儿病情危重,病情变化快,基础护理任务重,仪器多,操作复杂,存在很多安全隐患,如何保质保量完成各种治疗护理,避免护理差错事故发生,保证护理安全,从以下方面开展工作,持续护理质量改进,取得良好效果。
按三甲复评定标准制定科室质量管理制度及流程,完善新生儿科专科护理质量考核标准,确定专科敏感指标,认真组织科室护理人员全面学习相关制度、职责及流程、应急预案及新生儿科护理质量管理标准等,让所有护士增强质量意识,了解质量要求,掌握质量标准,熟悉质量流程,养成质量行为,参与质量管理,从而提升科室护理质量,保证护理安全。
加强护理质量控制与持续改进:认真落实护理质量控制方案,应用PDCA循环法进行护理质量控制,对专科护理质量敏感指标进行监测,开展品管圈活动,将原因分析法与现代化质量控制方法相结合,强化环节质量管理,考核情况和结果及时反馈,整改效果及时追踪。科室质控做到护士长→质控员→全体护士参与质量管理监控,充分发挥科室质控小组的作用,质控员在科室统一安排下质控检查各有侧重,加大落实、督促、检查的力度,每周二定为质控日,除平时工作中加强管理、督查外,每周二质控日认真开展质控检查,根据检查情况,进行分析总结,月底召开护理质量会议,质量管理持续保持检查、分析、整改、评价制度,做好追踪分析,对突出问题进行项目改善。
加强护理安全监控管理。科室每天从消防安全、生产安全等全方位进行安全排查,认真召开安全警示周会议,进行护理安全隐患排查,通报本月护理安全检查情况,会上人人发言,充分暴露问题、找出隐患,制定措施,保证安全。
以患者安全为目标,全面强化全员岗位责任制的落实。科室设施、设备每天检查,及时发现问题及时维修,保证每台设施、设备处于完好备用状态。急救药品和急救器材专人管理,急救药品按时清点,及时补充,急救器材按时保养维修,急救药品及物品登记交接及时完整。高危药品专柜上锁,标识清楚醒目,注射、外用、内服药分类放置。
认真落实核心制度,定期组织护理核心制度学习和考核,并做到人人知晓,人人遵守。做好高危时段、高危环节、高危人群的管理。严格执行身份确认制度、查对制度,每班交接必查双手圈佩戴情况,若有损坏,及时补戴,确保患儿身份正确。护士长每天早上交班前将每位患儿信息查核一遍,做到心中有数。
针对新生儿科14 个安全目标制定详细护理防范措施并组织学习、实施,各种安全警示标识清晰醒目,防止患儿坠床、跌倒、烫伤、用药错误等意外事故的发生。
加强护理风险及护理不良事件管理。继续实行免责罚不良事件上报,加强危重患者各类风险如管道滑脱、坠床、误吸、烫伤等评估,按照风险级别及时上报处理,防范护理不良事件发生。
认真开展科室护理相关应急预案及停电、停水、火灾等公共应急预案演练,提高护理人员应急能力。
规范护理文书书写。定期组织护理人员学习护理文书书写规范,增强护理人员对护理文书的书写法律意识,做到书写及时准确,突出专科特点。
护理人员素质对临床护理安全有着至关重要的影响,为了增强护理人员专业水平,应加强学习,不断提高自己的理论水平与业务能力,护士对每项治疗、护理、医嘱、操作规程不仅要知其然、还要知其所以然,如果缺乏科学理论指导,盲目机械地完成任务或对业务技术操作不熟练,往往铸成大错。因此护士只有精通本专业的理论和技术操作,熟练应用抢救器具才能在繁忙的护理工作中镇定自若、防止差错事故发生。实施分层次培训,提高护理人员综合素质:①护理培训分层次,分阶段,做到年有计划,周有培训,月有考核。护理业务学习既做到联系工作实际,又有新的先进的理念讲座,做到学习内容既有专科知识、核心制度、院感相关知识和质量管理标准,又有新问题及前沿知识的学习,通过学习,进一步提升护士的专业技能。②加强人才梯队建设,根据科室发展及科室护士特点,制定职业发展规划,进行个性化培训。科室护士工作20年1 人,15~20年4 人,10~15年5 人,5~10年8 人,3年以下4 人,根据护士工作能力及特点,科室成立质量信息、静脉治疗管理、优质护理、教育培训、医院感染、护理文书、病房管理及护理安全小组,一个小组一个组长一个组员,既能起到老带新又能保证多时间段全方位监管作用。科室护士加强专科护士的培养及合理使用,专科护士在科室能充分发挥专科特色优势,对科室护理工作提升起到重要作用。③坚持选派人员外出学习,荆州市内的相关讲课、学习,科室尽可能安排护理人员参加,回院后组织交流,共同提高。④充分利用科室微信群开展学习,鼓励大家将看到的好文章,好举措,及时分享到科室微信群,大家一起学习,焦点问题组织大家晚上在微信群进行讨论。科室每周会有一个知识点在微信群发布,遇有特殊患者及时在微信群发布相关知识及注意事项,学习效果好。
加强急救仪器、设备的管理和使用培训,加强护理人员急救技能的培训,严格考核,做到人人过关。每天保证有1台有创、1 台无创呼吸机处于备用状态,保证危重患者急救时做到忙而不乱。
加强危重患者病情评估及安全动态评估,保证护理安全。及时对危重患者进行护理查房及疑难病例讨论,不断提升对危重患儿评估和紧急处理能力。
按危重患者的护理常规落实基础护理和专科护理,临床护理技术操作常见并发症的预防与处理规范。
危重患者做到严格床头交接班,包括病情、治疗、护理要点及患儿家属的情绪等,一班班落实。同时护士长坚持夜查房及周休、节假日查房相结合,重点检查危重患者治疗、护理落实情况。及时协调、安排人力,必要时安排特护小组,保证危重患者的护理安全。
病区布局合理,做到洁污分开。医务人员和患者进出通道、医疗废物运输通道符合要求;病房设置足月儿区、早产儿区、重症监护区、感染区,配置及设备设施符合规范要求。
进一步加强手卫生管理,手卫生设施齐全,定期监测医护人员手卫生执行情况,提高洗手依从性。
患者分区收治,感染患者按院感要求进行隔离,措施落实到位。
定期对呼吸机相关性肺炎(VAP)发生率、中心静脉导管相关性血行性感染率、重症患者压疮发生率、各类导管管路滑脱与再插率、人工气道脱出例数等指标进行分析,改进质量。
随着医学科学技术的迅速发展,新的医疗、护理技术广泛应用于临床。然而,新技术、新项目的开展存在不同程度的风险,如何加强护理新技术风险操作管理,是医院管理的核心。管理的重点在于严格审核项目的可行性、适应证、操作流程以及发生意外情况立即启动紧急处理预案,确保患者安全。科室护理新技术开展前进行充分论证,向科教科递交新技术、新业务准入申请书,申报通过,科室反复举办相关理论及操作培训,并对科室护理人员进行严格考核,制定严格的操作流程和管理措施,做好物质准备,保证新技术顺利安全开展。
通过PDCA、6S、RCA 等管理工具合理化应用,新生儿科护理质量得到显著性提升,病房管理、基础护理、消毒隔离、穿刺技术得到了全面性的提升,建立正常、严谨的工作秩序,确保医疗质量与安全,杜绝医疗差错事故的发生,促进医院医疗技术水平、管理水平持续不断发展。加强护理安全管理,完善护理风险防范措施,有效的回避护理风险,为新生儿提供优质、安全有效的护理服务。不断强化护理安全教育,将工作中的不安全因素及时发现,并提出整改措施,以各差错为实例,借鉴讨论,使护理人员充分认识差错因素、新情况、新特点,从中吸取教训,使警钟长鸣。将各项规章制度落到实处,定期或不定期监督。加强重点环节的风险管理,减少工作中的漏洞。加强重点护理措施管理,如危重患儿交接、特殊用药、输血及管路护理及患者存在的潜在风险评估等。强化护理文书书写规范,减少安全隐患,重视现阶段护理文书存在的问题,避免不规范的书写、使护理文书标准化和规范化。完善护理紧急风险预案,从平时工作中培养护士应急能力,提高护士对突发事件的反应能力。加强护理质量管理,加强护理安全监控管理,全面强化全员岗位责任制的落实,规范危重患者的护理管理,加强护理人员培训等综合措施实施,有力提升护理质量,全面有效的保证患者安全。