小说阅读中“作用”题的考查角度及解题思路——以2015年至2018年高考题为例

河南

小说阅读中考查“作用”的试题屡见不鲜，下面笔者将结合2015年至2018年的高考真题，将此题的考查角度及解答思路加以归纳总结，以期有助于2019年高考考生备考。

一、环境的作用

小说中的环境描写，有时用看似无心之笔推动了故事情节发展；有时起到了烘云托月、塑造人物形象的作用；有时则起到映射或暗示主旨的作用。解答时，首先看其在文中的位置。若在文章的开篇，其作用往往是交代故事发生的地点或背景，增强故事的真实性，烘托氛围、奠定基调、展开情节等；若在文章的中间，则多是烘托人物的心情、反映人物的性格或品质，或为情节的发展起到推动、铺垫等作用；若在文章的结尾，其作用常是烘托氛围、深化作品主题等。其次抓环境描写的特点，考虑其与人物、情节、主旨的关系。

【真题回放】

2018年江苏卷（凌叔华《小哥儿俩》）第14题：分析小说画线部分的景物描写对情节发展的作用。

【试题解析】

解答环境作用类题目，一般要考虑环境与人物、情节、主旨等的关系。本题题干限定了分析景物描写对情节发展的作用，降低了难度。首先锁定画线部分在文中的位置——在文章的中间，则一方面要考虑其对故事的发展是否起到推动作用，另一方面还要考虑承上启下的作用；其次分析该段中描写环境物象及其特征的词：草、露珠儿、麻雀、丁香、阳光、白粉墙，一切都欣欣向荣、生机勃勃。这样的景物既烘托了氛围，又为后文人物兴趣转移与情绪变化做了铺垫，也为下文发现小猫埋下了伏笔。

【参考答案】

鸟语花香与温暖的阳光，营造了充满生机的氛围，为人物的兴趣转移和情绪变化做铺垫；“日光”“西边的白粉墙”等描写，为二乖在墙边发现小猫埋下伏笔。

二、主要人物的作用

小说的核心任务是通过刻画人物、塑造人物形象来揭示社会生活的某些本质问题，从而表现作品主题。近几年，高考对主要人物和次要人物的作用均有考查。若考查主要人物在小说中的作用，解题思路有三点：①人物对情节的作用。情节可以塑造、影响人物，人物在一定程度上又影响情节的发展。②人物对主题的作用。小说就是通过塑造人物形象（尤其是主要人物形象）来表现主题的，这是作者塑造人物形象的主要用意。③人物对社会的作用。“对社会的作用”就是人物形象的社会意义，即其产生的影响或作用，体会人物形象的艺术价值给人们带来的某种启示，这是作者真正的写作意图。

【真题回放】

2015年浙江卷（汪曾祺《捡烂纸的老头》）第15题：你认为作者刻画“捡烂纸的老头”这一人物有什么用意？

【试题解析】

解答此题要考虑以下几个问题：“捡烂纸的老头”的人物形象特点及性格特征是什么？作者对“捡烂纸的老头”的情感倾向是什么？“捡烂纸的老头”这一人物有什么社会现实意义？通过阅读可知，“捡烂纸的老头”在浓厚的市井氛围中出场，作者用白描的手法勾勒出一个衰老、丑陋、邋遢、怪异的“捡烂纸的老头”形象。人们看不起他、鄙视他，他为了维护自己的尊严，向人叫阵，最后留下一笔钱悄无声息地死去。“他攒下这些钱干什么？”答案是什么无关紧要，但至少能说明“捡烂纸的老头”也有自己的打算，有自己的梦想和世界。作者对这一小人物的死是同情的。用“他攒下这些钱干什么”这一疑问，来引导人们关注处于社会底层的小人物，表现了人文关怀。

【参考答案】

①作者刻画这个“老头”，意在揭示：即使是看似微贱、遭人轻视的小人物，也有丰富、复杂的内心世界和自己的尊严。②作者以深切的人文关怀，呼唤人们关注那些处于生活底层和社会边缘的小人物，给予他们更多的同情、理解和尊重。

三、次要人物的作用

解答次要人物在小说中的作用，解题思路有四点：①牵线搭桥，推动情节。次要人物，把情节串联在一起，将看似没有直接关联的情节完美融合，起到线索的作用。②侧面衬托，突出主要人物。小说中主要人物的形象会因为次要人物的衬托变得更加鲜明。次要人物可以将原本单调的故事情节衬托得丰富多彩，凸显主要人物形象，使主要人物的形象更加鲜明清晰。③揭示主题，增添作品魅力。次要人物的设置是为塑造主要人物服务的，也为揭示小说主题服务。④渲染气氛，奠定基调。次要人物的出现在一定程度上为故事情节营造了具体环境，起到了渲染气氛、奠定感情基调的作用。

【真题回放】

2016年全国卷Ⅲ（贾平凹《玻璃》）第11题（2）：“我”在小说中的主要作用是什么？请简要分析。

【试题解析】

首先，牵线搭桥，推动情节。“我”给王有福捎钱约好见面却未成，此后的见面中，“我”发现王有福正是受伤的路人，在“我”劝他到法院上告酒店、寻求更多赔偿等一系列情节中，“我”都是见证者、参与者，可见“我”是小说中的线索人物，是整个故事的讲述者，从情节上起到了推动故事发展的作用。而且小说故事由“我”讲述，显得更加真实可信。其次，侧面烘托，个性鲜明。“我”见证了王有福的胆小怕事，见证了他的谦卑，“我”好心的提议衬托了他的善良。最后，揭示主题，增添魅力。通过“我”探讨玻璃墙伤人事件，背后交织着伦理观念、法治观念、诚信意识等不同理念，增添了文章的魅力，加强了矛盾、困惑与冲突，所以文章通过“我”更好地揭示了主旨。

【参考答案】

①讲述故事：小说故事是由“我”叙述出来的，真实可信；②推进情节：“我”是事件的参与者，由于“我”的提议，情节得以发展变化；③衬托人物：小说主人公王有福的性格，由于“我”的存在而更加鲜明。

四、情节的作用

情节对人物形象的塑造、主题的揭示等方面起的作用就是情节的作用。高考主要考查主要情节、典型细节的作用。主要情节的作用：①结构上的作用，这要看其在文中的位置。在开篇有交代故事的起因、设置悬念、埋下伏笔、引起读者的兴趣等作用；在篇中则对故事的发展起到关键的作用，还有前后呼应、承上启下等作用；在结尾有照应前文、卒章揭秘等作用。②内容上的作用，为塑造人物、表现主题服务，起交代或突出环境的作用。解答时一定要通读全文，确定位置，找出文中对应的内容（环境、人物、主题等），确定角度，思考该情节的作用。

【真题回放】

2017年山东卷（乌热尔图《七岔犄角的公鹿》）第19题：本文以“我”与特吉的冲突开篇，这样写有什么作用？请简要分析。

【试题解析】

第一步：通读全文，确定位置。题干已经很明确是“开篇”。第二步：确定角度，找出对应内容。解答此类题目，必须先概括内容，然后再根据内容思考其作用，一般从内容和结构两大角度分析。1.从内容上看。①对读者的作用。激烈的冲突，起到了激发读者阅读兴趣的作用。②对人物的刻画。“我”与特吉的冲突引出了“我”的身世、与继父的情感隔膜以及“我”对亲情的渴望。而在冲突过程中，也突出了“我”倔强和好强的形象特点。2.从结构上看，小说的开篇一般具有引起下文、推动故事情节发展的作用。

【参考答案】

①通过紧张的冲突，引起读者阅读兴趣，把读者迅速带入小说情境；②引出下文“我”去打猎的故事；③交代“我”的孤儿身份、与继父的情感隔膜，以及“我”对亲情的渴望；④初步刻画“我”性格的倔强和好强。

五、细节的作用

细节虽说是情节中的微小环节，但对于小说中人物的刻画、情节的发展、主题的凸显都有一定的影响。解答细节的作用，主要考虑“结构”和“内容”两方面。结构上往往是情节的衔接、呼应或过渡，体现故事情节的完整性等。内容上要看对主题或人物的作用。在解答对人物塑造的作用时，要弄清楚该细节是属于哪种（肖像、语言、动作、心理等）细节，无论是哪一种都会对人物塑造和主题产生影响。另外，还要注意反复出现的细节，由于语境的差异，同样的细节，其作用也会有所变化。

【真题回放】

2016年江苏卷（沈从文《会明》）第15题：文中多处写到“插军旗”，请说明这个细节在全文中的主要作用。

【试题解析】

小说中有三处写到“插军旗”，分别在小说开头、中间和结尾部分，可见这个细节贯串全文，使小说结构完整。再从内容上看，前两处写“插军旗”，会明充满了自豪感，而最后一处写“把旗插到堡子上便一时无从希望”，此时，会明因“一个鸡的家庭”感到幸福，可见他对“插军旗”的态度发生了明显的变化。作者通过对比表现的是会明对战争的厌恶和对和平的渴望。

【参考答案】

这个细节贯串全篇，前后呼应，体现小说的整体性；会明对插军旗由渴望到不抱希望，形成一种反差的艺术效果。

六、物象的作用

物象即是客观事物，不依赖于人的存在而存在，它有形状、颜色，有声音、味道，是具体可感的。物象在小说中的作用有：①对塑造人物的作用。物象衬托了人物品格，突出了人物特点。应格外注意物象本身的特点，分析其从哪些方面对主要人物做了映衬。②对情节安排的作用。物象往往是组织和推动情节发展的线索。物象反复出现，串联起相关情节，成为全文的线索，使结构更加严谨。③对环境的作用。一是指它对时代特色氛围做了怎样的揭示或暗示，二是指对人物活动的具体环境的刻画作用。④对主题的作用。物象往往具有衬托或象征意义，有揭示和深化主题的作用。

【真题回放】

2017年江苏卷（杜鲁门·卡波特《一个圣诞节的回忆》）第15题：小狗奎尼在小说中多次出现，简析其对人物刻画的映衬作用。

【试题解析】

题干要求分析“对人物刻画的映衬作用”，在一定程度上降低了试题难度，考生只考虑其与人物的关系即可。另外，抓住关键词“映衬”进行分析。小说写奎尼躲过了很多灾难，某种程度上暗示了“我的朋友”的命运多舛；给奎尼核桃肉吃，表现了“我的朋友”的善良和对奎尼的关爱；奎尼在地上打滚，而“我的朋友”非常高兴，描写出了她的心情；后文的奎尼该睡了，但它还不走，也显示了“我”和朋友内心的兴奋；最后叙述“我”离开后，“她还待在那里”，只有奎尼与“我的朋友”做伴，直到奎尼离世，表现了她的孤独。

【参考答案】

小狗奎尼经受的磨难，映衬了“我们”生活的艰难与坚强；小狗奎尼的特殊待遇，映衬了“我们”的善良与平等；小狗奎尼的兴奋状态，映衬了“我们”的快乐幸福；小狗奎尼的离世，映衬了“我的朋友”的孤单寂寞。

向北方

舒 婷

一朵初夏的蔷薇

划过波浪的琴弦

向不可及的水平远航

乌云像癣一样

布满天空的颜面

鸥群

却为她铺开洁白的翅膀

去吧

我愿望的小太阳

如果你沉没了

就睡在大海的胸膛

在水母银色的帐顶

永远有绿色的波涛喧响

让我也漂去吧

让阳光熨贴的风

把我轻轻吹送

顺着温暖的海流

漂向北方