真题

高考听说口语考试真题故事复述部分的分析来看，这一道题是有一些套路的，那么我们在备考中，如何利用这些套路，用心准备，进而突破听和说的障碍，来夺取高分呢？一起来看看吧。套路一：主题语境多为学习生活，旨在立德树人广东高考听说口语考试的故事复述部分主人公要么是Tom，要么是Mary，偶尔他们两个人也会一起出现在故事里。故事的主题语境多为“人与自我”中关于“生活与学习”和“做人与做事”，讲述了发生在家庭、社区及学校的故事，倡导健康的生活方式及提倡积极的生活态度；或介

题里.本文对高考真题所涉及同构法的例题进行剖析，找出在课本中的题源题根，并以往年高考题或者名校联考试题为例加以运用，深刻理解同构法的高妙.关键词：真题;同构;课本;题根中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2022）16-0035-05高考题源于课本，高于课本，然而教材中许多被人忽视的例题静静地散发着自己的魅力.同构法在函数、圆锥曲线和数列等模块中相继显现，并被大家接受和认可，然而同构法并不是新的方法，其思想就隐藏在课本之中.1

何一个学科，高考真题在高考备考中都起着至关重要的作用，主要体现在以下几个方面：真题知识覆盖全面，具有典型性，重点突出，对于备考有着方向性的指示作用;真题具有权威性、质量高的特点，对于备考有着方法上的借鉴作用;真题呈现命题专家命题思路和解题技巧，对于备考有着思路上的指导作用;真题帮助检测复习效果，帮助规范学生答题，对于备考有着观念上的提示作用。鉴于高考真题对于教师的备考和学生的备考有着专业性和实践性的特点，那么如何有效地、高效地利用高考真题就成为了我们值得探

019年高考数学真题研究》（595千字，定价68元），已由哈尔滨工业大学出版社于2020年5月出版发行，它是高考师生数学复习备考用书.本书包括“真题篇”和“研究篇”两部分.“真题篇”是对2019年高考数学13套真题的详细解答，解答注重了研究性，并突出了通性通法、一题多解和背景的揭示.“研究篇”是结合高中數学主干知识对2019年高考数学13套真题的深刻研究，包括函数，导数，数列，三角函数，平面向量，不等式，平面解析几何，立体几何，排列、组合与二项式定理，概率

存在交通问题。【真题链接1】（2014年呼和浩特卷）一Where are you going to stay when you get to Shanghai？-I may live____in a hotel____in a friend's house.A.both；andB.either；orC.neither；norD.not only；but also【真题链接2】（2014年福州卷）-Tim，how do your parents like p

》词组）在四六级真题中的实际应用数据是很值得探讨的问题。本研究通过中国知网数据库以“四六级真题”“词组”和“词块”作为关键词进行了检索，结果表明在近10 年来有相当数量的、与英语词组研究相关的论文发表在不同的学术期刊上，但暂未发现针对《课程要求》词组在大学英语四六级真题的应用特征做系统性研究的论文或其它研究成果。因此，本文运用语料库检索的研究方法，依托计算机软件对2006 年6 月至2014 年6月的大学英语四六级真题进行了统计与分析，以观察《课程要求》词

（隔）……”。【真题1】（2014年苏州卷） — do you go to the sports club？—At least once a week.A. How long B. How oftenC. How muchD. How far解析：B。由“At least once a week.”可以判断，上一句询问频率，因此应填How often引导特殊疑问句。【真题2】（2014年无锡卷） — is the World Cup held？—Every

分析四、六级考试真题，可以总结出如下常用的翻译方法与技巧。一、词义的选择英国著名语言学家弗斯（J·R·Firth, 1890—1960)说：“Each word when used in a new context is a new word.”意思是说，一个词的词义随其所在上下文而变化，或同一个词在不同的地方会有不同的意思。（郭著章等，2003）因此根据上下文选择适当的词义是非常重要的。例：1. We look forward to being invi

it 10［中考真题］ （2008兰州市） To my disappointment the teacher_______when I_______at his office.A. left， had arrived B. left， arrived C. had left， had arrived D. had left， arrived［答案与简析］ 答案为D。 根据句意我们可知，老师“离开”这个动作发生在我“到达”之前。“到达”是过去的事

nit 7［中考真题］ （2008自贡市） —What about______hiking this Sunday？—Great. Id like______with you.A. to go； going B. going； going C. going； to go［答案与简析］ 答案为C。 what about后面应接V-ing形式。 ‘d like后面需跟to do sth， 意为“想要/愿意做某事”。［中考真题］ （2008广州市） La

郭克晴[中考真题] (2008恩施市) I dont know if my uncle_______.If he______，I will be very happy.A.comes；will come B.will come；will comeC.comes；comes D.will come；comes[答案与简析] 答案为D。前一个if意为“是否”，用来引导宾语从句。根据句意，从句中谓语动词应为一般将来时，据此可排除A和C。后一个if意为“如果”，用