高校思想政治教育与社会工作有机融合模式研究建议

代明荣

摘要：伴随着高校扩招以及高校大学生人数的日益增长，近年来，我国高校思想政治教育问题日益多样化、复杂化，传统的高校思想政治教育模式和工作方法已不能适应学生的各种实际需求。在处理学生问题时，高校的社会工作灵活具体的工作方法、丰富的资源优势和工作理念、工作方法和功能的特点，社会工作在高校传统的思想政治教育工作也有很大的可取之处，因此，思想政治教育和社会工作互相学习，也是提高高校学生思想政治教育路径的方法之一。

关键词：高校;思想政治教育;社会工作;有机融合;模式

在世界政治多极化趋势日益发展，经济全球化进程不断加快，文化越来越多元化的国际环境和改革开放不断深入、市场经济体制不断发展的国内环境下，大学生思想观念和价值取向也呈现出多样化的特点，影响大学生思想政治品德状况的因素越来越多。高校思想政治教育固有的观念和方式方法已经跟不上时代发展的需要，高校思想政治教育的低效性情况需要得到改变。专业社会工作在我国大陆的发展为高校思想政治教育工作的改进提供了新的元素。从理论上讲，可以将高校思想政治教育与社会工作这两门学科紧密联系在一起，并且丰富和发展高校思想政治教育的观念;从实践上讲，可以改进高校思想政治教育的手段和方法，提高高校思想政治教育的实效性。

一、高校思想政治教育与社会工作结合的可行性分析

（一）高校思想政治教育模式需要与时俱进、不断革新

随着我国改革开放的不断深化，国际形势变得越来越复杂，外来文化的影响和互联网的普及，当代大学生的思想观念，追求价值，行为也发生了重大变化。中国的传统思想政治教育工作是在一个封闭的大学校园里，占主导地位的政治教育、集体管理为主要模式，工作方法强调灌输教育和规范管理的工作模式，忽视大学生的主体性和社会化诉求。高校思想政治教育要适应当前国际国内深刻变化、大学校园文化日益开放、大学生需要更好社会化的诉求为背景，在此过程中，介绍与高校思想政治教育是共同的，可以借鉴的社会工作思路和方法，是符合当前我国高校实际，有利于大学生健康成长，有利于受试者的相互新途径。

（二）社会工作专业维度契合高校思想政治教育工作的空白

如果说高校思想政治教育是大而广的范围内进行学生的思想政治教育，那么高校社会工作就是细致入微的协助学生解决危难进而增能的手段方式。由于价值取向的变化，当代大学生追求个人价值最大化，希望自己的能力得到社会的承认并在短期内得到回报，个别学生完全将价值与物质、金钱等同起来，易发展成为极端的享乐主义。因此，高校思想政治教育如何引导大学生价值取向的合理化成为今后工作的又一重点，而社会工作也弥补了如何引导大学生在实现社会价值的基础上寻求个人的自我实现。

（三）社会工作多重的工作方式能够调动学生积极性

高校社会工作要想成功的避开目前思想政治教育工作的弊端，有效的解决高校学生面临的主要问题，首先必须让高校学生接受它。研究完思想政治教育与社会工作的异同分析可知，学生在面临学生生活，就业、心理问题时向学校思想政治教育工作者的求助意愿很低。高校学生社会工作是社会工作的重要组成部分，也遵循社会工作接纳所有人、相信每个人的自决能力、尊重个性有针对性开展工作、尊敬每一个人的基本价值理念性。鉴于社会工作中小组工作等趣味性、团队协作性较高的工作方法来看，相较于传统刻板的思想政治教育方式，更容易调动高校大学生的积极性，也更容易将社会工作的目的达成。

二、高校思想政治教育与社会工作有机融合

（一）高校思想政治教育模式的借鉴

要想在高校推行将思想政治教育与社会工作相结合的工作方式，首先要征得高校的同意，才有可能进入高校实施这一工作方法。因此高校转变传统的思想教育模式，支持思想政治教育与社会工作相结合才能给这一工作方法一个发展空间。目前，社会主义市场经济提出了一种新的标准在高校人才培养，这不可避免地作为一个意味着思想政治教育培训的新要求。知识经济时代的到来，更新的一些想法在工业经济时代，高校人才培养也提出了新的课题，在这种情况下，必然要求高校思想政治教育主体、客体以及内容和教育的思维和环境做出改变与创新。因此，高校转变传统思想政治教育模式，支持二者结合的工作方法，这是创新目前高校思想政治教育的必然要求。

（二）思想政治教育与社会工作价值观念融合

思想政治教育与社会工作都有其专业不同的特点与价值守则，因此，在面对同一问题上，可能会存在分歧，尤其是在面对特殊的群体时。因此，若是想较好地融合社会工作与思想政治教育在自治区高校内的工作，其价值观念也应当相应地融合起来。要求思想政治教育和社会工作逐渐建立一个常见问题的大学生教育理论体系和价值规则，更好地开展大学生的思想政治教育。

（三）社会工作者与思想政治教育者进行配合

在思想政治教育工作和社会工作，有一个主体和对象。这个特定的相对高等教育是在一个封闭的环境中，教师的思想政治教育大学生思想政治教育教师是高校学生工作最直接的参与者，负责任的人。高校学生在遇到困难和困扰时向学生辅导员求助的意愿并不高，这主要是因为辅导员运用的是传统的学生工作方法，强调思想教育和动机激励，而且辅导员常常扮演的是管理者的角色，因此学生与辅导员的之间往往存在着一条鸿沟。社会工作的工作方法丰富多样且具有较好的灵活性，如果高校辅导员与社会工作者配合，采用社会工作的工作方法来进行学生工作，效果将会好的多，因此，高校思想政治教育的思想政治教育工作的教师、辅导员和社会工作者。

结束语

在当前高校思想政治教育工作现状与学生個体发展状况不协调，社会工作独有的工作理念以及工作方法能够恰到好处的契合高校思想政治教育工作目前的空白之处。高校根据自身情况引入和借鉴社会工作的方法理念，同时将社会工作融入高校思想政治教育工作也不是一蹴而就的，需要高校思想政治教育工作者以及社会工作者持之以恒的研究与实践，也需要社会各界的大力支持。在高校实行思想政治教育与社会工作相结合的工作模式，不仅能够完善目前的高校思想教育工作模式，同时也是全面培养高校大学生的必经之路。在探索出高校思想政治教育与社会工作相结合的可行性分析后，更要将理论应用于高校思想政治教育并将实践结果反馈，便于调整教学方式。

参考文献：

[1]张艳，张雨洁.高校思想政治教育与社会工作结合的可行性分析[J].兴义民族师范学院学报，2019（01）：88-90.