新媒体背景下推进马克思主义大众化的对策探析

王越

【摘 要】 本文阐述了新媒体与推进马克思主义大众化的关系，分析了马克思主义大众化在新媒体背景下的发展现状，提出了新媒体背景下推进马克思主义大众化的对策。要发挥新媒体对马克思主义大众化传播的作用；大力培养复合型传播人才；提高新媒体环境下马克思主义大众化推进能力；完善新媒体法律法规体系，为推进马克思主义大众化提供保障。

【关键词】 新媒体；马克思主义大众化；对策

对于马克思主义大众化的内涵，习近平总书记曾给出过明确的说明，即：“马克思主义大众化，就是把马克思主义理论用简单质朴的语言讲清楚、用群众喜闻乐见的方式说明白，使之更好地为广大党员和群众所理解、所接受。”对此，党中央在十八大取得的成就之上，在党的十九大对马克思主义大众化又给予了新的诠释，更加符合马克思主义大众化所具有的长期性、实践特色、民族特色、时代特色、动态性、群众性等一系列的特征。尤其是党中央在分析当前国际大环境的发展趋势，以及我国现实发展需求的过程中，洞察出新媒体对人类生产生活方式所带来重大影响，从而在马克思主义大众化在中国推进过程中，全面融合新媒体技术的应用，使新媒体技术为人民群众的生活带来积极影响，同时尽量摒弃所带来的不利影响，让新媒体技术更好的服务于马克思主义大众化。由此来看，新媒体对全面推进马克思主义大众化具有重要作用。

一、新媒体与推进马克思主义大众化的关系

1、对于马克思主义大众化来说，新媒体技术具有支撑和制约的双重作用

我们都知道，相对于传统媒体来说，新媒体具有交互性强、便捷、去中心化以及碎片化等一系列的特征，这些特征在一定程度上促进了马克思主义大众化的传播，同时也存在着不利的一面，制约着马克思主义大众化的推进。比如说，马克思主义通过新媒体将相关理论全面的推广到人民群众中去。同时，新媒体技术所具有的多元性特征也给马克思主义大众化传播带来一定的阻碍。由于新媒体环境下信息量非常大，一些不良信息势必会扭曲人民对社会价值观的认知，使马克思主義的主导地位受到威胁，不利于其大众化的全面推进。在这样的背景下，就需要我们加强对新媒体和马克思主义大众化二者之间的关系给予全面的认识，了解二者在其发展中既是统一的，又是对立的，它们相互依存，相互制约，只有协调发展，才能更好的让马克思主义大众化在新媒体环境下得以快速的传播。

2、对于新媒体来说，马克思主义大众化具有引领和规范的作用

新媒体的出现和发展也是社会发展到一定阶段的产物，其作用也是要体现到社会主义发展中去。深入分析新媒体的传播过程，我们就可以了解，新媒体传播过程中产生的各种关系是在马克思主义指导下发展的，其根本原因是这种生产关系要受到现实生产力发展水平制约。新媒体能否得到长久的发展，也是需要接受长期的、具体的实践来证明。比如说，新媒体多元化的特性让海量信息的真伪难以辨别，这些不真实的信息影响了很多人民群众的思想，扭曲了他们的价值观。所以在马克思主义大众化利用新媒体技术传播过程中，使很多信息更加的复杂，真伪更加的难辨。对于这些问题的存在，就需要坚持马克思主义发展观，以此来引领和规范新媒体的健康发展，与此同时，也为马克思主义大众化在新媒体环境下的推进扫清障碍。

二、中国马克思主义大众化在新媒体背景下的发展现状

实践已经证明，新媒体的强大功能为中国马克思主义大众化带来了很多的积极影响，同时也带来了一定的不利影响，需要给予全面正确的认识。

1、新媒体对推进马克思主义大众化的积极影响

（1）提高了马克思主义大众化的时效性。和传统媒体相比，新媒体在传播过程中大大提高了信息传递的时效性，使很多信息在最短的时间内，以最快的速度呈现到世界各地的人民群众中去。通过往年的一些案例就可以看出，在2008年的汶川大地震中，传统媒体用14分钟的时间来确定地震的参数，而对2017年所发生的九寨沟地震的报道，在新媒体技术下，仅仅用25秒的时间就把震级、震中简介、周边村镇、震中天气、图片等多项内容清晰明了的传播给了全国人民。与此同时，很多的网民也利用新媒体渠道，在第一现场拍摄了各式各样的视频，传到不同的软件上，让全国人民从不同角度了解九寨沟地震的情况。针对这两则案例来看，新媒体的高时效性能更好的推行马克思主义大众化的传播。对此，中国党政机关就需要把握新媒体所带来的有利影响，将所做出的各项决策更快更好的传播到人民中去。除此之外，在新媒体的应用下，党政机关还要对人民所提出的难题进行及时的解决，真正做到一切为了人民群众，也让马克思主义思想很好的普及到人民中去。

（2）增强了马克思主义大众化互动性。新媒体所具有的强大互动性也为马克思主义大众化带来了很大的积极影响。使其告别马克思主义大众化单方面的发声，而实现人人都可以发声的新局面。在新媒体环境下，人人都是平等的，也都有话语权，针对某一言论都可以发表自己的心声，并鼓励公众积极的参与到国家政策决策中来。这种发展趋势也正是习近平总书记所带领下的特色社会主义发展的目标。比如说，2018 年所召开的两会更好的实现了与公众的互动。在这样的模式下，才能使马克思主义大众化更加的科学，更容易让人民群众接受马克思主义的理论和思想。

（3）丰富了马克思主义大众化的内容。新媒体技术的多样性，在很大程度上也丰富了马克思主义理论，使其更好的推动马克思主义大众化，其主要成就就是马克思主义大众化在新媒体技术的帮助下，真正实现了和公众合一的愿望。例如，当中央以及地方政府所建立开放的马克思主义类官方微博，实现了与公众的密切互动，也使马克思主义大众化摆脱了单方面理论发展的缺陷，通过来自各方公众的互动，获取多方资源，进而丰富马克思主义大众化的内容。除此之外，新媒体技术还扩大了马克思主义大众化传播范围。

2、新媒体对推进马克思主义大众化带来的不利影响

（1）复杂的新媒体信息不利于马克思主义正确价值观的传播。通过上面的分析我们已经了解到新媒体的一系列特征，这些特征促使新媒体的发展壮大，同时也成为了中国马克思主义大众化传播的重要渠道。然而这些特征有利也有弊，其中复杂的新媒体信息大大阻碍了马克思主义正确价值观的传播。纵观当下的中国可以发现，人民生活基本实现了小康，中国社会经济也都处于不断的变革中，与此同时人们的思想也有了不同的改变，对美好生活的追求更高。然而，五花八门的网络信息在丰富人们生活的同时，一些不正确的信息也干扰着人们的判断，使他们的价值取向受到一定的影响。同时新媒体也成为了一些人发泄负面情绪的平台，使很多极端的评论出现在平台上，影响很多人的思想。这些不利因素都会阻碍马克思主义大众化的进程。

（2）缺乏复合型人才。在新媒体环境下，若想把握好新媒体的优劣势，将马克思主义大众化得以全面推进，其传播人才是至关重要的，这样的人才不但要具备先进的马克思主义理论知识和新媒体技术，在思想上还要具备较高的素质。然而这样的复合型人才在当前社会中是极少的，虽然我国掌握马克思主义理论的人才济济，但却不精通新媒体技术的优劣势，而新媒体专业人才对马克思主义理论知识的认识又不深刻，使他们在双方共同发展中偏重点不同，进而致使新媒体和马克思主义大众化不能很好的融合发展。对此，在新媒体环境下要推进马克思主义大众化，就需要注重对复合型人才的培养。

（3）新媒体环境下马克思主义大众化传播能力不足。在以习近平为中心的领导下，马克思主义大众化在传播中正在全面的融入新媒体技术，并取得了一定的成就，然而和实际发展现状相对比，其传播能力还远远不足。其中表现比较突出的就是传播方法比较落后，在马克思主义大众化利用新媒体技术中，并没有充分利用新媒体的传播优势，而是仅仅作为宣传工具。比如说，很多地方政府在利用新媒体做宣传时，不注重新媒体的互动性，还是主张单向的传播，一味的灌输思想意识，将新媒体给公众所带来的变化丢之脑后。在这样的背景下，推进马克思主义大众化就势必事倍功半。除此之外，马克思主义大众化传播内容吸引力以及传播渠道都存在着很大的不足，这些问题的存在也是阻碍新媒体环境下推进马克思主义大众化的关键所在。

（4）新媒体环境下马克思主义大众化的监管法律法规不完善。完善的法律法规是任何事物健康发展的有力保障，对于新媒体环境下，马克思主义大众化能否健康有序的推进，制定一套完善的法律法规给予全面监管是非常重要的。然而纵观中国的相关法律法规，其滞后性显而易见，尤其是在新媒体技术的快速发展中，仅有的法律法规也没有做出及时的调整，致使网络个人信息泄露事件频繁发生。对此，完善新媒体环境下马克思主义大众化的法律法规是非常必要的。

三、新媒体背景下推进马克思主义大众化的对策

1、发挥新媒体对马克思主义大众化传播的作用

在新时代特色社会主义发展阶段中，要充分利用新媒体宣传马克思主义大众化，从而引领公众通过新媒体平台对马克思主义理论有正确的认识是至关重要的。针对当前散布一些不恰当言论，影响公众对马克思主义大众化认识的行为，必须加强党的建设，这是推进新媒体环境下马克思主义大众化的重要手段。十九大中，习近平总书记全面总结了马克思主义大众化传播的意义，更是指出了党的建设对推进新媒体环境下马克思主义大众化所具有的重大作用。对此，党在建设中可以通过强化新媒体党建制度体系和加强新媒体党建文化来规范网络风气，使网络文化深入网民心中，引领他们正确价值观的形成。

2、大力培养复合型传播人才

在新时代特色社会主义发展的需求下，我们在全面利用新媒体推进马克思主义大众化的过程中，就要特别注重复合型人才的培养，从根本上杜绝片面化的宣传。面对当前人才现状，暂时可以从以下两方面进行培养，首先，对于新媒体工作者来说，要加强对他们马克思主义理论素养的培养，让他们在专业的新媒体技术下传播正确的马克思主义理论知识和思想，从自身做起，提高在马克思主义大众化的进程中解决实际问题的能力。其次，对于马克思主义理论工作者来说，要加强对新媒体技能的学习。在新媒体时代下，马克思主义理论工作者只有掌握了新媒体技能，才能更好更快的推进马克思主义大众化，通过通俗易懂的网络内容宣传到世界各地。

3、提高新媒体环境下马克思主义大众化传播能力

首先，构建立体式全方位马克思主义大众化传播体系。对于新媒体来说，不但具有强大的功能，而且新媒体技术还是不断的在发展变革。这就需要相关人员在利用新媒体技术传播马克思主义大众化的过程中，把握好主流媒体以及新媒体发展动向，一方面挑选一些公信力强、影响力大、政治比较鲜明的网站做宣传，另一方面，还要做好新媒体不断发展的一系列应对措施。其次，在新媒体环境下不断创新传播能力。比如说，加强新媒体和传统媒体的融合，虽然传统媒体不如新媒体的传播能力强，但也有不可替代的作用。比如说，2018 年所举办的两会就是通过新媒体和传统电视相结合，使马克思主義大众化传播效果取得了重大成就。对此就需要不断创新马克思主义大众化传播方式，以更好的传播马克思主义思想。

4、完善新媒体法律法规体系

完善的法律法规是保障任何事物发展的关键，尤其是对于一个长期发展的事物，更需要一套完善的法律法规来保护。所以说，在新媒体环境下，若想保障马克思主义大众化健康有序的推行，制定相关的新媒体法律法规是势在必行的。除此之外，还要完善新媒体管理体制，加强新媒体道德建设，并完善与之相应的监督机制，只有在完整的体系建设下，才能保障马克思主义大众化正确价值观的传播，为推进马克思主义大众化提供优良环境。

四、结语

理论结合实际是我们新中国建立以来，一直推崇的恒古不变的真理。自马克思主义传入中国以来，党中央领导人就不断的实施中国马克思主义大众化策略，希望通过马克思主义理论和我国实践紧密结合，以此来更好的服务于公众。而在我国社会主义不断的发展中，在不断发展变化的新媒体环境下，如何更好的推进马克思主义大众化成为了当前的热点问题，希望马克思主义大众化在新媒体发展实际应用中把握机遇，勇于应对挑战，使马克思主义大众化在新媒体环境下得到全面深入的推进。

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[3] 黄婕.新媒体环境下马克思主义大众化实效性提升研究[J].四川省干部函授学院学报，2018（06）.

[4] 王秀玉，王力尘.创新马克思主义大众化实现途径研究[J].辽宁工业大学学报（社会科学版），2018（07）.

【作者简介】

王 越（1988.01—）女，汉族，河南信阳人，现就读于广西师范学院马克思主义学院，研究生，研究方向：马克思主义哲学.