高考语文一轮复习的着力点

2018年高考的硝烟已然散去，2019年高考的战斗已经打响，一轮复习拉开序幕。一轮复习具有三个显著特点:重基础、讲实效；全面抓，建体系；周期长、容量大。其目的在于全面落实高考所需的必备知识、关键能力、学科素养、核心价值等内容，做到“边角到位”“深度到底”“颗粒归仓”，构建完整牢固的学科知识体系，在此基础上，通过科学的训练测评，进一步巩固提升，培养学生的考试能力，完善应试技巧，提高心理素质。在这个过程中，必须抓好几个着力点。

1.高屋建瓴需登顶。“会当凌绝顶，一览众山小”，眼界决定境界。一轮复习伊始，师生要深入研读《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲》（以下简称《考试大纲》）、《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》（以下简称《考试说明》），熟知考核目标、考试范围，知道考什么、怎么考，考多宽、考多深，提高备考站位！无论老师选题、命题，还是学生做题、悟题，领悟了纲领才能居高临下，宏观把控，见招拆招！

2.统筹规划建体系。一轮复习是全面夯实基础、构建知识体系的阶段，时间跨度最长。回归教材，才能夯实基础；发掘教材，才能提升能力。实践证明，回归教材是提升高考分数的有效途径。有了全面而坚实的基础，才能连点成线，连线成网，才有知识网络体系，然后才能根据时间总量、任务总量设定各专题计划，如诗歌鉴赏中一级考点：诗歌形象；二级考点：人物形象、景物形象、事物形象；三级考点：人物形象又包括忧国忧民、傲岸不羁、寄情山水、怀才不遇等九类形象。除了知识体系外，还要根据学情设定训练体系，找准薄弱点精准施策。夯基础、建体系的过程中还要注意：提升理解能力；增大单位时间阅读量；训练具有一定难度的文章；补充逻辑、语法知识（长句子、关联词），坚持练字，贯串作文训练，充实素材补给。

3.溯流徂源做真题。高考真题是最好的母题，有选拔性、综合性、权威性、规范性、导向性。深入透彻地研究真题可以明确考点、洞悉命题特点、把握备考方向、掌握解题规律。除了研究真题，还要做真题。做真题最重要的是分析命题特点、知识点分布、能力点所在、核心素养呈现、高考命题风格，题型、选材、设问、答案组织，语言表述，试题创新等。做真题，可以按年份做套卷，可以按题型做专项。做时要合理定时，做后要总结反思，及时归纳整理。考虑训练量和全面了解高考的需要，建议做好近五年高考真题。

4.培根固本练好题。宏观把握了高考、知识体系构建以后，知识不一定可以转化为能力，也不一定会转化为分数。要想使所学知识变为所得分数，还需要适当的测试训练。我们不主张题海战，但只做高考题和平时的练习也是不够的。多见题型，训练思维，孰能生巧：练即巩固、练出速度、练出规范、练出素养。“练”的原则是：选对题，做好题；有针对，有计划；多分析，多总结；独立思考；整理错题。做到这些，才能培根固本、开花结果。

教学考试杂志社“优师计划”研发方向三“一轮基础知识体系构建及测评的研究与实践”正是基于以上着力点进行研发，先研读《考试大纲》及《考试说明》，深入研究近年高考真题，然后精心制订一轮复习基础知识体系，在此基础上匹配十套检测卷的考点细目表，全面覆盖一轮复习需要掌握的知识，然后选材、命题、组卷，审校，完善解析、补充条目，标注亮点……研发过程组织严密，流程合理，教研高效，成果可期。真心希望“源于一线教学，回归一线教育”的一轮复习研发成果能成为备考之利器！