探析汉语言文学在网络环境下的传播

摘要：随着社会经济的发展和科学技术的进步，人们进入了网络时代，网络技术逐渐应用到人们生活的各个方面，改变了人们的传播方式。汉语言文学的传播方式也受到了网络环境的影响，虽然汉语言文学在网络环境中更新了传播方式，获得了新的传播条件，但在此过程中也遇到了许多困难与挑战。本文阐述了汉语言文学在网络环境下传播的现实意义，总结了传播方式，分析了目前存在的问题，并针对这些问题提出了相应的解决措施，以期能够促使汉语言文学在网络环境将康有序传播。

关键词：汉语言文学 网络环境 传播 发展

我国近年来在经济建设方面取得了极大的成就，各个行业都得到了进一步的发展。网络技术的发展改变了人们的生活方式与学习方式，汉语言文学的传播方式随着网络技术的发展也发生了一系列变化，汉语言文学的传播与我国文化的传承与发展息息相关[1]。因此，我们应重视汉语言文学在网络环境中的传播，积极解决汉语言文学在网络环境下传播过程中存在的问题，使其能够与网络环境相适应，通过网络达到更好的传播效果。

一、汉语言文学在网络环境下传播的现实意义

随着科学技术的发展，网络技术也得到了迅猛的发展，网络不仅改变了人们的生活方式，还改变了许多学科的传播方式与学习方式[2]。汉语言文学是研究中华文化、了解中国历史的重要工具，对社会的发展有着重要的社会科学价值与人文价值。网络环境下传播汉语言文学能够使群众更乐于接受汉语言文学知识，更有利于激发个体自主学习的意识，进而提升汉语言文学的实效性价值，与让越来越多的人了解和掌握汉语言文学知识。由此可见，网络传播能够改善汉语言文学传统的传播方式，引导群众学习汉语言知识。

二、汉语言文学在网络环境下的传播方式

一方面，利用音乐和图像进行传播。网络不仅能够通过网页浏览传播汉语言文学的相关信息，还能将其中枯燥的文字转化为音乐和图像，既增加了汉语言文学的趣味性，也能够使人们直观理解学习。另一方面，利用网络教材进行传播，网络教材具有数字化、容量大和互动性强的特点，能够针对不同层次的学生，进一步拓宽了汉语言文学的教学领域，使汉语言文学的传播与网络相结合，促进了汉语言文学传播的创新化发展。除此之外，微信公众号和微博等网络平台的发展也为汉语言文学提供了传播渠道，使人们在网络环境中潜移默化地学习汉语言文学知识。

三、汉语言文学在网络环境下传播存在的问题

第一，汉语言文学传统的传播方式主要是电视媒体和纸媒，但在网络环境中，人们逐渐转变为了主体，人们能够阐述自己的观点，但这些良莠不齐的观点有可能会对汉语言文学的传播产生不良影响。第二，由于人们在网络环境中逐渐适应了电子技术打字，“提笔忘字”的现象越来越多，而且还容易产生错别字，网络用语也越来越多。在互联网背景下，网络用语凭借其个性化的特点受到了人们的青睐，但网络用语的发展却对汉语言文学的传播造成了一定的冲击。第三，汉语言文学逐渐与生活脱节。汉语言文学具有理论性、丰富性和历史性，但是在网络不断发展的过程中，汉语言文学知识与现实生活的差距使人们难以与其产生共鸣，这就需要汉语言文学在网络环境下传播时要注重与生活实际相结合，引导人们在理解中学习汉语言文学知识。

四、解决汉语言文学在网络环境下传播问题的措施

现阶段，要想进一步促进汉语言文学的传播，就应结合网络技术与网络平台为汉语言文学的传播创造新的发展机遇。一方面，我们应用辩证的眼光看待网络用语。网络技术的发展改变了人们的生活方式，進而改变了人们的语言表达形式。虽然网络用语与汉语言文学存在差异，人们更青睐于网络用语，这对汉语言文学的传播造成了一定冲击，但也间接促进了了教学过程中的词语标准化教学，进而提高了学生对汉语言文学的认识与理解，从而在人们的实际生活中提升了语言的标准性与规范性。另一方面，我们应积极促进合作传播理念的发展。汉语言文学传统的传播方式就是教学传播。网络环境中的汉语言文学能够在网络技术和网络平台的影响下构建多个合作式的传播平台，例如文学评论、知识竞赛等活动，进一步增强了人们学习汉语言文学的兴趣。

五、结语

总而言之，网络环境为汉语言文学的发展创造了新环境，使汉语言文学的传播方式发生了巨大的变化，既为汉语言文学的传播带来了机遇，又为其带来了挑战[3]。因此，我们在传播汉语言文学的过程中要满足时代发展的要求，将其与网络发展形式相结合，将理论与实际相结合，使汉语言文学的传播能够紧随时代发展的步伐，在网络环境中能够向标准化发展。

参考文献：

[1]潘诗婷.汉语言文学在网络环境下的传播分析[J].汉字文化，2017，（23）.

[2]李永生.网络环境下高校汉语言文学的传播研究[J].佳木斯职业学院学报，2015，（07）.

[3]多杰东主.关于汉语言文学在网络环境下的传播分析[J].中国报业，2013，（16）.

（作者简介：陈文渊，浙江省平阳中学，高中学历。）