大学生参与科研立项对于创新创业能力培养的探究

宋艳昭，展跃，乔谦，岳浩东

（黑龙江科技大学建筑工程学院，黑龙江哈尔滨 150000）

创新创业精神已成为高校培养创新型人才的重要目标，成为高校核心竞争力之一。大学生作为社会的后备力量，必须懂得利用创新创业知识改善就业难的局面，利用科研立项发现自身双创能力的不足，通过积极参与科研立项，培养创新创业的能力，积累经验，提高自身综合素质能力。

1 大学生科研立项现状分析

1.1 缺乏创新意识

科研立项是大学生创新创业实践的重要途径，而部分高校对科研立项的重视程度不够，将创新创业当作就业指导的一部分，却忽略了理论知识的重要性。即使通过报告、讲座等形式进行创新创业的培训也无法达到好的效果，导致大学生对于创新创业知之甚少，无法培养其创新意识。同时，高校对于科研立项的拨款有限，致使学生对此没有积极性，最终的结果大多是不了了之，创新意识的缺失在一定程度上阻碍了大学生创新创业能力的提高。

1.2 实战经验不足

理论与实践的结合才能更好地发掘出大学生创新创业的潜力。然而，很多高校对实践课程的学时设置比较少，对于科研立项这一创新创业实践方式未能给予足够的支持，抑制了学生创造的可能性。同时，科研立项作为国家培养高素质人才的重要举措，也是大学生针对创新创业实践训练最好的方式。但从事科研立项的学生却不在多数，科研项目的开展及完成水平程度普遍不高，这都是由于大学生缺少实践经验导致的。

2 大学生创新创业能力培养

2.1 培养创新意识

该校长期以来一直开展大学生科研立项、挑战杯、创新大赛等课外科技活动，为在校学生提供创新创业机会，搭建实践平台，发掘大学生创新能力的潜力，培养其实践能力。对大学生创新意识的培养要做到多学科，多角度的交叉培养，这不仅要求高校加强对创新创业能力培养的重视，也要求大学生在进行科研立项时自主学习，着重培养，遇到挫折困难时努力克服。借鉴创业成功先例的经验及教训，弥补自身不足，积极投身于实践中，丰富经验，全方面培养创新创业能力。

2.2 以“伟达光电子与生物统计识别技术东北销售公司”为实例进行探究

2.2.1 项目简介

伟达光电子与生物统计识别技术东北销售公司是一个通过合同效力获得指纹身份验证系统及配套设备自行建厂存放并进行销售的公司。以市场需求为生产导向，满足消费者的需求。利用该产品在考试方面普及率极低的先决条件，开拓市场。公司积极与已合作的客户形成战略联盟，以每一笔业务为起点，不断发展客户。运用现代的营销手段和科学的管理方法，使公司成为我国销售生物特征识别技术的龙头企业。

2.2.2 创新之处

（1）产品营销方式：①直销。直销是产品最直接、最传统的出售方式，同时也是本公司的根本销售方式，销售额的保证基础。直销可以让销售者直接面对顾客，更多听取客户对于公司销售服务等的一些建议。此外，销售者可以在直销中利用节假日开展销售活动，比如：打折活动、赠品活动等来增高公司销售额与口碑。②网络销售。随着时代的发展，网络信息化发展趋势日益壮大。淘宝、京东等一些网上购物平台随之兴起，微信的发展也兴起了新的商人群体——微商等，这些平台的问世为创业者提供了更多的机遇。网络销售可以提高公司关注度、知名度，以便于拓宽销售渠道。同时也可以满足更多客户的需求，如同微商一般，直接在微信、微信公众号中进行销售。更加有利于对产品的宣传。

总结起来就是线上为线下拓宽销售渠道，线下保证线上的品质信誉（如图1所示）。

图1 产吕营销方式

（2）售后和培训的服务模式。售后服务对于公司销售的产品是至关重要的。公司设两个负责人负责售后的一切事物。同时健全公司售后制度体系，设售后专线电话一部，公司网站上设一键售后服务功能，直接通知售后负责人。售后分为两大类别，如图2所示。

图2 售后服务分类

2.2.3 项目研究分析

实践前期，团队成员通过仔细斟酌，遴选立题，撰写创业计划书后，进行项目开展，并在实践过程中遇到了实践能力弱、缺乏创新能力、市场资源不充分等问题。小组成员通过进行实地走访调查，收集相关资料，吸取并借鉴创业成功先例的经验、大胆创新，对项目进行完善与整改，攻克了相关的问题。

该次创业实践项目的开展，使大学生得到了锻炼，学会了理论与实践的结合，充分体现了大学生科研立项对于培养创新创业能力的重要性。同时，为大学生步入社会创业，进行科研探究等提供了有利的条件。高校开展科研立项活动，进行创新创业项目的教学模式，不仅有利于拓展学生的动手实践能力，还有助于提高学生的创新意识和创新能力，提高了大学生综合素质能力。

3 科研立项对创新创业能力培养探究

3.1 科研立项对创新思维的培养

当今创业相比于传统创业更加重视创新能力的培养，缺乏创新思维的创业很难得到更好的发展。如果只是按图索骥的学习别人的经验，很难创就一番成功的事业。以阿里巴巴为例，天猫的推出就是创新思维最好的体现。阿里巴巴能在短时间内迅速崛起，正是因为其拥有创新思维。所以重视对创新思维的培养是创业的前提，也是大学生提高创新创业能力所应具备的有利条件。

3.2 科研立项对创新实践能力的培养

大学生科技创新能力培养对于增强民族自主创新能力有着深远的社会意义。高校拥有丰富的青年人才资源，学术思想活跃，学科门类齐全，成为知识传承、创新和应用的主要基地。该校围绕创新创业训练项目多次开展相关活动，得到了不同年级、不同专业学生的广泛参与和认可，广大学生结合专业知识，积极参与创新大赛，并多次荣获挑战杯大赛奖项。大学生科研立项旨在引导大学生树立正确的人生价值观，有效提高学生创新思维和创新能力。

4 结语

大学生是祖国未来的希望，也是当今社会经济建设的重要力量和后备人才，引导大学生积极参与科研立项，提高大学生创新创业能力，有利于解决当前大学生面临的就业困难问题。高校针对教学环境、教学模式等方面进行改善，为培养大学生创新创业能力提供了可靠的平台，积极投身于为国家培养创新型人才的建设中，为祖国建设注入新鲜血液。