网络媒体下的小学语文作文教学

江苏省高邮市车逻镇小学 金 蕾

近些年来，网络媒体已经深深地融入了人们的生活当中，为人们提供了各种各样的信息资源。小学语文作为学生学习的初始阶段，对于学生的影响很大，这一时期的教学质量优劣关系到学生未来发展根基稳固。因而，在这一时期，教师必须很好地利用一切能够为学生服务的资源，以学生为教学活动的中心，培育学生的综合素质。作文作为学生语文素养的综合体现，教师必须将学生的作文教学放在一个重要的位置，从而有效培育学生的语文能力。在当前社会下，教师要紧抓时代潮流，利用网络媒体进行语文作文的良好教学，培养学生人文素养。

一、利用网络趣味性，提升学生语文习作兴趣

在当前的语文作文教育当中，学生往往对于语文作文感到担心，害怕不能够写好，虽然教师花了很长时间来进行语文作文的教学与练习，还是无法让学生摆脱内容空虚，词语枯燥的现状。随着现代网络的日益发达，学生对于网络的接触也逐渐增多，但学生利用网络资源进行作文练习的意识却不是很高。因此，小学语文教师就需要很好地引导学生进行练习，有效培育学生的语文写作能力。当前的信息网络通过图片、文字、视频等多种方式结合，增强了信息的可读性，能够非常有效地吸引学生进行学习，在小学语文作文教学中，通过网络媒体，培育学生学习作文的兴趣，激发学生的创作动力，促进学生的语文写作素养提高。

例如，教师可以让学生利用微信朋友圈发表一些自己感兴趣的作文，将平时自己的习作发表在上面，让同学、朋友、老师进行点赞与评价。由于这些网络应用平台的互动性很高，对于学生来说吸引力很大，趣味性很强，而且通过引导学生在这种网络平台上的日常练习，学生对于语文学习的兴趣会得到很好的提升，有利于让学生在日常的练习交流中既获得知识，又获得快乐，有效地促进学生语文能力的提升。

二、利用网络资源丰富性，增强学生语文素材积累

当前的信息网络具有资源多，传播速度快的特点。在语文作文教学中，教师需要很好地利用这一特点，集中网络资源，为学生的作文学习提供大量有效的作文素材和范例。当下的网络中存在许多语文素材的应用软件和微信公众号，教师可以将这些应用和公众号推荐给学生，让学生在课下积极学习，进而在日常的学习当中提升自己的语文作文素材积累，从而丰富自己作文创作时的语言。同时，通过优美文章的欣赏，提升学生对于情感表达的能力，促进学生语文作文质量的有效提高。

例如，在作文《我爱秋天》一文的创作当中，教师可以先通过自己在网络中搜索到的图片为引，让学生看到秋天有哪些美景，让学生通过这些美景激发想象能力，进而再丰富作文创作的内容。同时，教师还可以在网络中下载一些关于这个主题优秀的文章让学生进行模仿学习，通过优秀文章的讲解，让学生理解文章的构思。此外，教师还需要鼓励学生积极利用网络进行课下的学习，通过电子书、优秀的影视作品以及各种作文技巧讲解方法，让学生爱上写作，学会写作，并有效提高学生的语文知识积累。通过网络资源学习，学生将语文课程中零碎的知识点积累进一起，有效地提高了自己的知识储备，同时通过各种网络资源的帮助，学生会更加懂得作文应当如何创作，能有效提高学生的语文写作能力。

三、利用网络课程，提升学生的语文习作技巧

由于网络的不断发展，网络课程作为当今一种新的教育资源出现。由于其跨越了种族、时间、空间，受到人们广泛的喜爱，并被家长广泛应用于学生的课下的复习当中。在小学语文的教育当中，当然也要抓住这一重要的资源，通过多种方法的碰撞，让学生找到适合自己写作的一种方法，从而有效地让学生发展了自己创作的个性，利学生的发展。由于网络资源中的各种网络课程繁多且良莠不齐，在网络媒体应用当中，教师就需要将一些网络课程进行分类，标记各种网络课程，给学生推荐一些好的网络课程让学生观看，同时，让学生利用网络课程所讲的方法技巧进行即兴创作，有效地让学生得到良好的练习。在良好的网络资源熏陶下，学生对于语文语文作文技巧掌握可以更加娴熟，有效地提升了学生的语文创作能力。

例如，就人物刻画描写这一写作技能的学习当中，教师就可以让学生通过一些网络课程提升其对于这些技巧的理解与掌握。首先，教师自身需要观看大量的网络课程，而后再为学生推荐课程，通过大量的课程观看，教师能够分出何为优秀的，何为次等的课程。其次，教师要让学观看高质量课程，进而有效提升学生对于人物描绘这一写作技巧的理解。最后，让学生根据课程所学进行人物描写的作文创作，要求学生能够描绘得生动具体。通过这些课程学习与课下的练习，学生对于知识掌握更加牢固，对于语文技巧也会有更好的理解。

随着时代的发展，教育要紧追时代的步伐，否则就不能够适应人们的要求。对于小学生的语文教育要以时代现状为轴心，转变教学方式，注重学生的自我能力。通过网络媒体资源，提升学生语文作文练习主观能动性，同时要利用丰富的网络信息，丰富学生的作文素材积累并有效地利用网络课程提升学生的写作技巧。让学生在优秀网络资源的熏陶下，培育优秀的语文素养，让学生适应当今时代的发展要求。