延安精神在高校思政课中的运用研究

【摘要】本文通过分析延安精神的内涵与特质，对高校思想政治课中运用延安精神进行了探索，提出做好分类结合进行启发式授课、用好特色资源进行共享式授课、设计实践项目进行互动式授课、深入开展“四进四信”专题式授课四条策略，从而提高思政课的实效性。

【关键词】延安精神；高校思政课；运用

【中图分类号】G642 【文献标识码】A

一、延安精神的内涵与特质

延安精神是马克思主义中国化理论成果的重要组成部分。1935年到1948年，中国共产党在延安进行了伟大的革命实践，毛泽东等老一辈无产阶级革命家在这里运筹帷幄，决胜千里，领导和指挥了中国的抗日战争和解放战争，培育了光照千秋的“延安精神”。延安精神的内涵是“坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神”。它集中体现了我们党的优良传统作风和科学世界观、价值观以及人生观，是中国共产党人继往开来、高瞻远瞩，着眼于中国具体国情与历史发展的伟大创造。同时，延安精神作为一种人的精神状态、道德情操，是中华民族精神的凝聚与升华。

二、高校思政课的重要意义

当前，由于很多“九○后”“○○后”大学生的家庭条件都比较优越，很多人没有经历过苦难生活的磨炼和艰辛岁月的考验，更不要说是兵戈战乱导致的生离死别的考验。中央下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出，“加强和改进大学生思想政治教育要坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、时效性、吸引力和感染力”。文件提到的“三贴近”原则是中央对高校思政课提出的要求。但是，当前部分大学普遍存在着思想政治课总体质量不高、大学生思想引领“拉动力”不足等问题。为了使思政课堂成为立德树人的主渠道、修思育人的主阵地、炼志励人的主平台，将延安精神运用到思政课不失为一种行之有效的策略。

三、延安精神在高校思政课中的运用

（一）做好分类结合进行启发式授课

思想政治课是大学期间提升学生政治意识、坚定理想信念的关键课，但是从当前地方综合性大学思想政治课的授课情况看，还存在着一定的漏洞和空缺。延安精神是一部真实而又生动的历史教科书，内容丰富、内涵深邃，其中所蕴含的自强不息、艰苦奋斗的作风是我们学习品读时必须牢牢把握的一条主线。思政课可用教学单元的形式，以品读延安精神为主线，做好政治理想与人生发展的结合，启发大学生们通过学习延安精神，提升自己自强不息、艰苦奋斗的精神。让大学生们体会在那样一个烽火连年、内忧外患的革命年代，以毛泽东、朱德、周恩来等为代表的老一辈革命家与边区广大军民一起在陕北高原的窑洞里战斗、工作、生活、学习，忍受着饥寒交迫，随时做好为革命事业奉献自己生命的伟大精神。

（二）设计实践项目进行互动式授课

为了能使延安精神的相关内容与思想政治教育、大学生日常管理、学生资助管理、心理健康教育辅导以及毕业生就业创业指导服务等方面的工作结合起来，需要在启迪学生智慧、启发学生思路、拓宽学生眼界、提高学生综合素质上下功夫、做文章、发气力。“延安精神的产生的确有其产生的时代背景、物质基础与社会环境”。要让学生吃透延安精神，仅靠枯燥的文字阅读不行，要紧紧围绕互动式授课这个中心，以提高学生主动探索、自发交流能力为目的，以提高教师答疑点拨、创设情境能力为宗旨，着力突出延安精神在大学生学习生活中的体验性，分析教学关键，讲好延安故事，设计好教学环节，积极活跃课堂学习交流氛围、浓厚师生互动互融情怀、促进教学相长同频共振，以此切实调动大家主动学习、研究延安精神的积极性，把践行延安精神变成大学生人生自觉的思想境界、一种精神追求和一种政治责任。

（三）用好特色资源进行共享式授课

要充分利用地方综合性大学的自身优势和学科特点，用延安精神这个我党建设的法宝，教育广大青年学生树立远大的理想目标、积极的信念情操、向上的个人追求和正确的思想觉悟。要把每一次的延安精神授课作为传递正能量、传承党建文化的过程，切实把思政课堂变成立德树人、筑梦成才的阵地，变成典型示范、思想引领的阵地，变成感受深厚情怀、凝练务实作风的阵地。可以利用党团日、主题班会、社团活动等载体，策划和组织以“我所了解认识的延安”等为主题的革命故事会、思想碰撞会和心得交流会，“讲一讲革命故事、忆一忆革命传统、聊一聊革命人物、谈一谈革命精神”。从学生中来到学生中去，采取互问互学、互学互比、互學互进的方式，让青年大学生在聆听革命故事、学习革命故事中心灵受到震撼、思想得到触碰、境界得到升华。

（四）深入开展“四进四信”专题式授课

高校思政课要坚持把弘扬延安精神这一“压舱之宝”作为贯穿“四进四信”专题式授课的一条红线，作为加大学生理想信念教育的强劲动力，着力确保思政课的育人效果取得实效。高校思政课教研室可以和各级共青团加强合作，开展“延安，一个激情燃烧的岁月”等延安精神系列主题团日活动，作为学生学习讨论教学的主要内容。我们继承发扬延安精神，其中很关键的一点就是要把延安精神中蕴含的内在品质很好地运用到我们平时的学习和研究中。运用延安精神展开大学生思政授课，说到底，就是要把中国近现代史上最具革命本色、最具时代气息、最具人文价值的延安精神这一中华民族瑰宝和精华真实地传播、传递、传承给广大青年学生。

参考文献

[1]中共中央宜传部.论弘扬和培育民族精神[M].北京：学习出版社，2003.

[2 郭必选.永恒的延安精神[M].西安：三秦出版社，2005.

作者简介：丁一鑫，1987年生，陕西渭南人，硕士，研究生学历，延安大学团委教师，研究方向为思想政治教育。

（编辑：龙贤东）