刘琪 李哲
摘要:随着社会的不断发展,大学生的价值观念也在发生着深刻的变化,这种变化直接影响大学生的职业价值观,造成择业就业困难。本文从社会主义核心价值观与择业观的相关性出发,分析当代大学生择业观的现状,探讨造成这一变化的社会和个人原因,在此基础上提出社会主义核心价值观引领下大学生正确科学择业观培育的具体路径和方法,为大学生就业指导工作提供参考。
关键词:社会主义核心价值观 引领 大学生 择业观
中图分类号:G647 文献标识码:A 文章编号:1009-5349(2018)19-0116-02
当代大学生肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的重任,是祖国的未来,民族的希望。在市场经济迅猛发展的新时代背景下,大学生的择业观表现为功利性较强,期望值过高,缺乏吃苦耐劳精神等偏差与错位现象,社会主义核心价值观作为我国价值体系的高度凝练和集中表达,对大学生自身的价值认同与职业选择起着一定的导向与引领作用,将其融入大学生择业观的培育过程,为大学生提供科学的就业指导与目标导向,对正确指导大学生的职业生涯,使其担负起民族复兴的重任,具有重要而深远的意义。
一、社会主义核心价值观内涵与大学生择业观的关系
首先,正确择业观的形成离不开社会主义核心价值观引导。党的十八大首次以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24个字高度概括出社会主义核心价值观的内涵,从国家、个人、社会三个层面诠释了价值取向。“富强、民主、文明、和谐”反映出了我国社会主义现代化建设的总体目标,指明了社会建设与发展的总体方向。“自由、平等、公正、法制”体现了社会主义的基本属性和中国特色社会主义的基本价值追求。“爱国、敬业、诚信、友善”立足公民的个人层面提出,涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等多个方面,体现了社会主义在基本价值追求和道德准则上的规定。择业观,也被称为职业价值观,是指对职业选择的看法,大学生择业观是大学生基于自身的能力水平、家庭环境、社会背景等因素,将人生目标、生活态度等在具體职业上进行表达。习近平总书记曾说过:“对一个国家而言,有什么样的价值观就会建设什么样的社会;对于一个人而言,有什么样的价值观就有什么样的人生”,职业作为大学生人生发展的决定性因素,必须有正确的价值观引导,使他们择有所依,依有所得,社会主义核心价值观作为中国特色社会主义价值体系的高度凝练,理应作为大学生最为直接与正确的价值引导。培育他们诚实守信、敬业奉献,在价值观上明确目标,坚定理想信念,进而在择业思想上得到引领,择业问题上找到方法,择业行为上进行规范,从而树立正确科学的择业观。
其次,社会主义核心价值观是择业观形成的基础。择业观是立足于公民个人价值观层面所具象化的一种职业价值观念,社会主义核心价值观从社会的各个方面引导了公民的价值,从更为宽泛的层面上规范与约束思想品质与道德素质,在此基础上,大学生才能形成明确的个人认知,良好的职业操守,规范的社会行为,正确的择业观才能形成。因此,社会主义核心价值观融入性与养成性越高,正确的择业观的实现程度越高,反之,社会主义核心价值观的培育效果越差,正确择业观的形成难度越大。
二、当代大学生择业现状分析
十八大以来的五年,我国各类产业蓬勃发展,就业岗位出现了多元化的趋势,但就业难依旧是当代大学生中广泛存在的问题。从大学生择业观角度出发,当代大学生在就业择业方面仍然存在着享乐主义严重、职业精神缺失、人生目标迷茫等共性的问题,主要表现在以下几个方面:
(一)择业利益化至上,缺乏奉献精神
当今的许多大学生多为“95”后、“00后”,新时代为当代青年所提供的优渥的生活环境与物质条件,使他们中的大多数人被享乐主义、金钱之上的错误价值取向所蒙蔽。在就业选择时,大学生将工资、福利、待遇等物质性条件作为职业选择的首要决定因素,大学生考虑就业时更倾向于追求个人利益,缺乏崇高的理想信念,缺乏为国家奉献的精神,社会价值观念淡化使得一些在传统观念里相对安逸的部门成为众多毕业生追崇的最佳职业选择,从而出现了学生就业心理与岗位需求不匹配的现象。
(二)择业期望过高,缺乏务实精神
职业的选择往往先决于自身的期望诉求,如果自身职业期望远离了实际的岗位需求,则会出现择业的落空现象。目前许多大学生对自身的认识不足,没有从自身专业角度出发,明确自身的专业素养与工作能力,缺乏自身素质与工作的匹配认知,不能脚踏实地地去选择适合自己职业发展的适当岗位。
在就业地域选择方面,大部分学生主要考虑北上广等一线城市或者沿海开放城市,而欠发达地区的就业意愿相对较弱,在就业环境的资源供给、交通物资等便利条件方面,表现出普遍较高的期望值。在薪酬方面,高薪资就业单位往往是大学生的首要选择。缺乏务实精神的择业观念造成了大学生客观素质与职业要求的不匹配现象,既在一定程度上影响了学生自身的价值发挥,又对社会的人才均衡与岗位发展产生了不良影响。
(三)择业态度欠佳,缺乏爱岗敬业精神
新时代信息技术迅速发展,大学生的意识形态领域呈现出了多样化的趋势,在资本主义思潮的侵蚀下,坐享其成、固步自封、不思进取等不良思想一定程度上影响了大学生世界观、人生观、价值观的养成,更对大学生的敬业意识、敬业精神带来了强有力冲击。导致他们普遍缺乏工作热情,主动性与积极性明显不足,对工作整体价值的认同感缺失,引发了大学生对岗位认知的困惑,造成思想的落后以及择业的被动。
三、“社会主义核心价值观”引领下当代大学生正确择业观的培育方法
择业观是职业价值观的重要组成部分,对大学生择业至关重要。利用社会主义核心价值观引导大学生树立正确的择业观,对解决毕业生就业困难有着积极作用。
(一)加强社会主义核心价值观武装,提高自身就业能力与职业素养
将社会主义核心价值观的培育与专业技能提升相结合,使大学生做到内外兼修,德才兼备。将社会主义核心价值观的培育渗透到教室、课堂、学生活动,最后渗透到学生的头脑和思想当中。很多大学生对人才市场用人标准和自身条件都不是很清楚,在择业观念上有一定的盲目性,只是一味地追求“我想干什么”,而不考虑“我能干什么”,从而导致求职时四处碰壁。教育引导大学生通过科学的认识方法和手段,对自己的兴趣、气质、性格和能力等进行全面正确的分析,认清自己的优势与不足,努力使自己的“长处”更长,把“短处”补长。
通过积极的人生观价值观,树立正确的职业价值观,从而保持良好的就业心态。面对严峻的就业形势,鼓励大学毕业生要充满自信,既不能妄自菲薄,缩手缩脚,不敢“推 销”自己,也不能狂妄自大,对单位挑三拣四,最终“高不成,低不就”。要清楚地认识到,求职遇到的困难、挫折、委屈是暂时的,一味的抱怨解决不了问题,关键是对待挫折要有充分的心理准备,摆正位置、调整心态,变压力为动力,使自己能从容、冷静地面对就业这一人生重大课题, 并作出正确而理智的选择。
(二)建立系统的职业生涯规划体系,增强大学生的择业能力
社会主义核心价值观的培育并非一蹴而就,它需要一个长期且系统的渗透过程,在此基础上所细化出的择业观,同样需要立足长远,有系统、有规划。对大学生择业观的培育,应当以社会主义核心价值观的全方位培育机制为基础渗透,结合不同时期、不同年级的大学生的价值观特点,形成具体细致的职业生涯规划体系。对于当代大学生而言,要根据社会需要和自身条件,及早做好自己的职业规划,增强就业和创业能力,这对于大学生将来能否顺利就业非常重要。对很多毕业生而言,与其说是“就业难”,不如说是“就业迷惘”,对自己未来发展缺乏科学规划,这往往也成为他们面对就业压力时感到手足无措的一个重要原因。大学生将来要找到理想的职业,先要未雨绸缪,及时明确职业目标,提前做好职业规划,有针对性地进行知识储备和社会实践。
就业指导相关部门需要建立系统的大学生职业生涯规划体系,引导大学生从入校开始就向积极健康的社会主义核心价值观靠拢,并在此引导下建立职业意识,在大学生涯初期着重培养基本就业能力与素质,扎实专业技能与水平,末期阶段关注国家相关就业政策,找准自身明确定位,并以积极自信的择业心态去竞聘投入到各行各业。从基本就业能力,到职业发展观念,再到求职技巧,最后就业信息的渠道选择等方面给予专业的培训。
(三)增加社会实践,树立奉献基层、到中西部就业的观念
習近平总书记在天津进行工作调研时曾说过:“要勉励当代大学生志存高远、脚踏实地,转变择业观念,坚持从实际出发,勇于到基层一线和艰苦地方去,把人生的路一步步走稳走实,善于在平凡岗位上创造不平凡的业绩”,在大学生职业教育中,将社会主义核心价值观中“富强、民主、文明、和谐”思想融入大学生理想信念教育,增强国家认同感与政治认同感,使其成为择业观教育的灵魂与核心,让思想的引领高度由内而外地指导大学生的择业行为,使他们自觉将个人价值实现统一于国家发展与民族复兴,懂得基层与偏远地区奉献对于国家进步以及个人价值实现的重要意义,在平凡的岗位上发挥自己的光和热,为社会主义事业添砖加瓦。在此层面上,在大学生的择业观培育过程中,一方面要重视社会实践岗位的培育意义,通过设立各种岗位实践机会,使大学生在具体的平凡岗位中感受价值认知,在理论与实践的结合中明确自己的择业方向,培育奉献精神。 此外,及时宣传与普及国家的各项基层就业项目,如“三支一扶”“大学生村官”等,要让当代大学生了解国家的需求与方向,紧跟国家发展与决策,使当代大学生将职业理想与国家社会发展紧密结合在一起,在奉献中实现自身的职业价值。
四、结语
大学生正确择业观的树立是当今时代关心的热点问题,良好的择业观在促进大学生自我价值实现的同时,也关系到社会稳定与国家进步,社会主义核心价值观作为我国核心价值体系的高度凝练,对大学生正确价值观念的形成有高度的引领与指导作用,将社会主义核心价值观融入大学生的择业观教育,使他们科学地规划职业生涯,实现个人价值,对促进社会主义事业的发展具有深远意义。
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责任编辑:张蕊