“互联网+”时代高校践行社会主义核心价值观路径探析

金慧玲

摘 要 随着网络的发展和普及，大学生已然成为当今网络世界的“主力軍”。高校应正视这一时代的新变化，将互联网这一新兴载体嵌入大学生社会主义核心价值观的构建过程中，致力于培养一批符合时代发展的青年马克思主义者。

关键词 “互联网+” 社会主义核心价值观 青年马克思主义者

一、引言

2013年12月，中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中明确指出：“新闻媒体要发挥传播社会主流价值的主渠道作用。”利用新媒体传播社会主义核心价值观有助于宣传并弘扬社会主义核心价值观的社会责任，同时能够让当代青年更好地践行社会主义核心价值观。

二、“互联网+”时代高校大学生践行社会主义核心价值观的重要性

第一，利用互联网改善高校社会主义核心价值观教育模式是当代发展的客观需求。由于当代大学生自主选择优质资源、自主接受多种多样信息、辨别现象的意识和能力都有所增强，因此过去的传统灌输教学模式已经不适合这一时代的趋势和发展。高校在开展社会主义核心价值观教育工作时一定要跟随时代步伐，改变老方式，摒弃旧思想，把新的思维、新的模式运用到社会主义核心价值观教育工作中，只有这样才能更好地适应新时代发展的需要。

第二，进一步发展马克思主义理论，坚持马克思主义的指导地位。随着西方思潮的广泛渗透，青年学生的世界观、人生观、价值观也在逐渐变化，这在一定程度上对马克思主义理论的指导地位产生了不利的影响。马克思主义理论是社会主义核心价值体系的灵魂，在指导思想上坚持马克思主义指导地位，践行社会主义核心价值观，培养一批又一批坚定的青年马克思主义者，是高校应对复杂的国内外思想意识形势的迫切需要。因此高校必须坚持并传播马克思主义理论，让更多的青年学生学会利用马克思主义理论辨别问题、思考问题，用马克思主义理论武装自己，遇到外来思潮时明智处理所面临的问题并积极弘扬中国文化，树立爱国主义精神。

三、“互联网+”时代高校大学生践行社会主义核心价值观的路径探析

第一，发挥互联网这一新兴载体的重要作用，开展伟大的青年马克思主义者培养工程。高校必须开辟培养青年马克思主义者的网络阵地，应加大投资力度，建立培养青年马克思主义者的网络平台，大力动员师生积极参与网站的建设及传播。高校建设该网站时可充分利用本校马克思主义思想领域的相关资源，如马克思主义学院、思想政治理论教学管理部门、图书馆等第一课堂教育战线；学生处、团委、文史博物馆等大学生课外活动组织部门。将一系列数据利用到构建网络平台的过程中，让更多师生了解马克思主义理论，理解马克思主义思想，更好地传播和弘扬马克思主义，这将对开展伟大的青年马克思主义者培养工程起到很大的作用。

第二，加强红色教育网站建设，创造社会主义核心价值观的新时代。高校一定要在网站上普及丰富多彩的校园文化活动，加强校园文化建设，营造良好的校园文化氛围。在网站上开展知识竞赛、党团纪念日主题教育活动等，将青年马克思主义的教育和培养融入活动中，动员广大学生积极参加，在活动中彰显青年的主体地位，达到传播社会主义核心价值观与培养青年马克思主义者的根本目的。目前《朗读者》等具有一定教育意义的综艺节目受到学生的关注，这说明广大学生依然对社会热点话题感兴趣，并且密切关注着。因此，可以通过广泛宣传好人好事、爱国主义典型事迹、诗歌、社会焦点等，结合现实生活来传播中华优秀传统文化精神。

第三，动员广大师生运用互联网思维共同改进高校社会主义核心价值观构建模式。高校思想政治理论课程中，教师要逐渐形成基于互联网平台的实践教学模式，把传统的教学模式搬到网络平台上，把课程做成“微视频”上传到网站，由此可以激发学生的学习兴趣，提升课程的实效性。教师可以充分利用互联网平台，让学生在网上提交作业、成立实践小组进行“微讨论”、让学生在网上进行“自主讲课”，讲课主题由学生自定，课程内容的展示方式不限，最后在网站上进行成果展示，让全体学生在线学习、评价，实现师生实时互动。当代大学生在网络平台上进行交流及讨论已经成为时代的主流，红色教育网站必须提供广大的舆论平台，让更多的青年学生讨论并发布自己的观点、课程评价、教师评价等，营造良好的舆论氛围。高校在运营网站时不仅要宣传并共享本校的课程以及事迹，与此同时也要让师生欣赏更多其他高校的名人课堂、课外活动、感人事迹等，全方位、多角度地开展社会主义核心价值观教育，培养出更出色的马克思主义青年。

四、结语

面对“互联网+”的新形势，高校必须充分利用网络，将其作为社会主义核心价值观传播教育的有效渠道，发挥各种优势资源，坚持线上线下相结合。利用“微教学”，用马克思主义理论武装广大青年学生；充分展现课堂魅力，成为能够吸引每一个学生的课堂，让学生在轻松愉快的氛围中完成学习任务；发挥红色教育网站优势，使青年学生能够更好地学习社会主义核心价值观理论知识并践行社会主义核心价值观。高校应积极适应时代主流，贴近学生、贴近学习、贴近生活，从中汲取灵感并融入大学生的三观教育，不断创新“互联网+”时代高校大学生构建社会主义核心价值观的体系和方式，增强思想政治教育的实效性，最终为社会培养一大批用马克思主义中国化的最新成果武装起来的马克思主义青年。

（作者单位为延边大学经济管理学院）

参考文献

[1] 韩永涛.“互联网+”时代大学生社会主义核心价值观的构建[J].现代职业教育，2017（13）：16-17.

[2] 蒋丽红.社会主义核心价值观融入高校思政课实践教学的“微媒体”模式研究[J].学园，2017 （9）：25-27.