糖尿病患者的健康教育和社区护理干预探讨

许秀英

【摘 要】目的：对糖尿病患者的健康教育和社区护理干预进行分析。方法：选取2016年12月到2018年1月在本社区接受糖尿病治疗的患者122例，随机分为对照组、护理组各61例，对照组给予常规护理，护理组患者给予健康教育和护理干预，对比两组患者护理效果。结果：对照组护理满意度为80.3%，护理组患者护理满意度为96.7%，两组差异显著，有统计学意义（P<0.05）。结论：对糖尿病患者进行健康教育和社区护理干预能够使患者的满意度得到提高，值得在临床中应用推广。

【关键词】：糖尿病患者；健康教育；社区；护理干预

【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783（2018）08-03--01

糖尿病是慢性的终身性疾病，糖尿病的发病率比较高，会对人类的生命健康造成严重的威胁。传统治疗糖尿病的方法主要是注射胰岛素、口服药物进行治疗[1]。近些年来，有研究指出在常规治疗的基础上进行健康教育和社区护理干预能够使患者的血糖保持稳定，并减少并发症的出现，使患者的生命质量得到提高。本次研究选取2016年12月到2018年1月在本社区接受糖尿病治疗的患者122例进行对比分析，现将结果报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取2016年12月到2018年1月在本社区接受糖尿病治疗的患者122例，随机分为对照组、护理组各61例。对照组中，男性32例，女性29例，年龄23-74岁，平均年龄（50.6±4.9）岁，I型糖尿病患者23例，Ⅱ型糖尿病患者39例。护理组中，男性30例，女性31例，年龄22-76岁，平均年龄（51.2±4.7）岁，I型糖尿病患者20例，Ⅱ型糖尿病患者42例。对比两组患者的性别、年龄、类型等，差异不显著，无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法 对照组患者给予常规治疗护理。护理组患者在常规护理的基础上给予健康教育和社区护理干预。具体如下：（1）健康教育。对糖尿病的相关知识进行宣教，使患者对糖尿病的症状、并发症以及防治方法等进行把握，让患者更加积极主动地配合治疗与护理。同时让患者了解饮食治疗对于病情控制、并发症防治等的中药新，让患者了解饮食治疗的方法与要求。使患者了解体育锻炼对于糖尿病治疗的中药意义，使其掌握良好的体育锻炼方法以及相关的注意事项。并且要教会患者胰岛素注射的方法，同时講解胰岛素、降糖药的药理、副作用以及注意事项。患者需要学会尿糖定性测定，同时向患者展示说明便携式血糖测定仪的使用方法，从而让患者对尿糖以及血糖测量结果的重要性进行分析。每2到3个月要求患者对血糖、血糖化血红蛋白进行复查，从而对糖尿病进行控制，对药量的使用进行调整。（2）护理干预。首先，要做好心理护理。及时与患者沟通，对患者的心理状态进行了解，并结合患者的不同心理特点给予其针对性的心理疏导，使其保持良好的心理状态，有效的控制血糖，缓解患者的消极情绪，使其树立良好的糖尿病治疗信心，并能够积极主动地配合治疗，使患者的血糖得到有效的控制。其次，进行饮食护理。好的饮食对于控制患者血糖是极为重要的，指导患者制定科学的饮食计划，并对主食、副食进行合理搭配，保证营养均衡，对粗粮、细粮等合理搭配，做到少食多餐，并有效控制饮食的热量，减少盐的摄入，并且戒烟戒酒，不能食入辛辣刺激的食物。第三，运动指导。科学运动也能够使患者血糖得到有效的控制，所以需要让患者知道运动对于血糖控制的重要性，并提醒患者能够结合自身实际情况选择合适的运动方法，比如打太极拳、慢走等，患者餐后一小时进行运动，不能空腹运动，避免出现低血糖的情况。此外运动过程张需要做到适量，不能过度运动，防止出现异常问题。第四，药物护理。针对性的对糖尿病患者的用药提供指导，对于口服双胍类降糖药、磺脲类药物的患者[2]，要有效预防不良反应的出现，比如胃肠道、皮肤过敏等。对于注射胰岛素的患者，要科学的选择胰岛素，并对其使用的数量以及时间等进行有效的控制和把握，让患者掌握胰岛素注射的方法与位置，一般在上臂三角肌、腹部、臀大肌、大腿前侧等位置进行注射[3]，不能长时间的在相同的部位上注射胰岛素，在胰岛素使用过程中也需要注意观察不良反应，防止出现异常问题。此外糖尿病患者需要掌握胰岛素保存的方法，避免胰岛素保存失误而失效，影响胰岛素注射的效果，给患者带来严重的损害。

1.3 统计学分析 文章数据用SPSS18.0软件处理，以χ2检验，若P<0.05，则有统计学意义。

2 结果

对照组护理满意度为80.3%，护理组患者护理满意度为96.7%，两组差异显著，有统计学意义（P<0.05）。如表1。

3 讨论

糖尿病的治疗是漫长的过程，能够很好的对糖尿病患者进行治疗。同时结合糖尿病患者的特点给予一定的健康教育和社区护理干预，比如心理护理、饮食护理、运动指导以及用药护理等，从而让患者对糖尿病有更好的认识和了解，形成良好的生活习惯，提高自我保健的意识能力，有效控制影响血糖升高的因素，让糖尿病患者能够保持良好的心理状态，积极主动地配合治疗，使血糖能够保持稳定，减少并发症的出现几率，使糖尿病患者的生活质量得到提高。

本次研究中，对照组护理满意度为80.3%，护理组患者护理满意度为96.7%，两组差异显著，有统计学意义（P<0.05）。

可见，对糖尿病患者进行健康教育和社区护理干预，能够有效的控制患者的血糖，让患者形成正确的生活习惯，提高患者的生活质量。

参考文献

杨玲燕，袁世海.社区糖尿病患者的护理干预及健康教育探讨[J].大家健康（学术版），2015，9（02）：246-247.

高艺青，徐艳婷，曾颂华.糖尿病患者健康教育和社区护理干预探讨[J].吉林医学，2013，34（14）：2783-2784.

盖冬梅，王茜茜，林瑞新.老年糖尿病患者的社区护理干预与健康教育[J].吉林医学，2010，31（02）：245-246.