浅议如何在初中化学教学中渗透绿色化学理念

施银芝

【摘  要】在初中化学的授课过程当中引进绿色化学的观念，使学生能够更好地利用自身所学的知识进行绿色化学，这样做不仅能够保护自然环境，而且还可以增加学生的使命感与责任感，符合目前教育发展的潮流，因此把绿色化学理念融入初中化学教学当中显得格外重要。

【关键词】初中化学  绿色化学  教学理念

环境问题目前是社会发展的主要问题，随着经济的不断发展，越来越多的环境问题暴露在人们的眼前。无论是温室效应或是酸雨都对社会造成了重大影响。目前全世界广泛认同绿色化学的理念，所谓的绿色化学理念就是从化学原理出发，通过对源头消除污染，使得最终化学工业能够减少污染量排放。初中学生的绿色化学理念将会对其价值观产生重要影响，使学生不仅能够增强自身的环保意识，而且还能够提高自身的社会责任感与使命感。

一、绿色化学理念教学的重要性

绿色化学理念是当代初中化学教育中最新颖也是不可缺少的重要教育理念，作为一个全新的概念，绿色化学的理念并没有被大多数的老师所理解，因此，需要老师们不断提高自身的教学能力，不断的在课堂当中对学生进行绿色化学理念的引导。这样做，不仅可以减少社会上因化学产品而带来的破坏，还可以提高学生的绿色环保理念。

二、绿色化学教学方法

1.立足教材，渗透绿色化学理念

教师在教学过程当中，要结合教学内容将绿色化学理念渗透其中，将化学的知识点教学与绿色化学进行结合，使学生能够充分地理解绿色化学的理念。比如，学生在学习硫的燃烧时，教材中会告诉学生要在氧气瓶中加入一定量水以吸收产生的二氧化硫，而二氧化硫正是产生酸雨的关键，因此老师要有意识地去提醒学生此类气体为有害气体。同时老师在教学过程当中应该进行一定的拓展，比如当煤炭燃烧时也会产生二氧化硫，老师可以对学生进行提问，使学生能够有意识的去想到生活当中的有害气体。又比如学生在学习水资源的时候，老师可以培养学生的节水意识，同时引导学生去思考浪费水资源、破坏水资源的行为。学生通过充分讨论，将能够很好地自主吸收绿色化学的理念。

老师在教学时要改变传统的教学方法，传统的教学理念中老师是知识传授者，而学生只是被动地去接受新的知识，这不利于绿色化学理念的传播。老师应该把学生放在核心位置，通过鼓励和引导学生，来提高学生的自主意识，激发其对化学的兴趣，通过自身的理解去学习绿色化学，只有这样才能够更好地让学生加深对绿色环保的认识。

2.将实验与绿色化学理念相融合

我们利用化学实验对学生进行直接感官上的培养，将学生的直接理论学习变为实际的理性认识。通过在实际知识实验当中的相关应用，包括材料的耗用、污染物的处理等等，使學生能够明白绿色化学的含义。例如在学习分子的运动时我们可以利用浓氨水和酚酞溶液来研究氨气分子的运动。

学生在做实验时很容易出现某些违背环境要求的行为。比如在做实验时会经常把废弃的液体倒进下水道里，而不是倒进污水处理槽;学生在选取实验所用的各种材料时，往往会过量;学生在利用酒精灯的时候，没能按照正确的步骤进行，往往会忘记在实验结束之后熄灭酒精灯。老师的任务就是引导学生去正确地进行实验，通过正确的实验步骤使学生建立起对绿色化学观念的印象，也使学生了解绿色化学的相关知识。

3.将绿色化学理念与现实相融合

学生在生活中必然会或多或少接触到化学，对于生活中的化学现象，教师可以引导学生将其与已学的化学知识、绿色化学理念相融合。教师为学生讲解生活中那些不健康和不绿色的化学行为，比如我们经常使用的一次性餐具就是一种高耗的做法;日常生活中随手扔掉的电池会对环境造成极大影响;食物被添加了各种各样的香精和漂白剂;化学工厂排放的粉尘和污水会对环境造成极大影响。这些做法都严重的违反了绿色化学的理念，不仅对社会环境造成了影响，而且还会影响人类的生存。

4.在实践中践行绿色化学理念

教师应开展可实际执行的绿色化学的活动，通过绿色化学的相关活动来提高学生的积极性和对绿色化学观念的理解能力。要积极探索适合学生的相关活动，例如在班级当中举办有关化学知识的讲座;在教室黑板报上宣传相关的绿色化学理念;在年级当中举办绿色化学知识竞赛;引导学生积极地进社区，开展环境保护的活动。通过这些活动增加学生对绿色化学理念的了解。

三、结语

初中绿色化学教育不仅能够使学生树立起绿色环保的观念和意识，而且还能够增加学生对于绿色环保知识的了解，加强对于自然环境的保护。老师是学生了解绿色化学的引路人，也是培养学生责任意识、环保意识的重要依靠。因此，教师也要不断的更新自己的教学内容，不断提高自身的教学方法，更好地适应当前化学教育的要求，要积极主动去培养学生对于绿色化学的兴趣，通过多种方法来引导学生注重绿色化学观念，鼓励学生在实际生活当中践行环保绿色观念。

参考文献

[1]楚同莲.初中化学教学中渗透绿色化学理念的思考[J]数理化解题研究，2018，（20）：80-81.

[2]贾海燕.绿色化学理念在初中化学教学中的渗透[J]中学教学参考，2017，（8）：79. DOI：10.3969/j.issn.1674-6058.2017.08.056.

[3]郭华.初中化学教学中渗透绿色化学理念研究[J]读与写（中旬），2016，（7）：280.

[4]张烨.绿色化学理念在初中化学教学中的渗透[J]中国校外教育（中旬刊），2015，（11）：110