浅谈小学生足球之训练

李锋

摘要：随着国家越来越重视体育教育，也伴随着新课改的春风，我们小学体育教育也有了一定的发展和进步，尤其是针对小学生进行的足球方面的教育训练也有了一定的提高。对于我们小学体育教师而言，就要好好利用校园的足球资源对小学生进行足球训练，而且要保证训练的合理性，有效性，适合我们小学生身心发展规律，有效提高小学生的足球水平，全面营造我们校园整体的足球氛围，进而为我们国家的体育发展，做出我们应有的贡献。

关键词：小学足球；训练计划；合理有效

众所周知，小学教育是基础教育，小学阶段是一个非常重要的基础阶段，在小学阶段培养好小学生的足球素养，会让小学生从小就能够感受到足球的魅力，练就一身的足球本领，长大以后可以为我们国家的足球事业尽一份心力。

那么，我们小学体育教师就要思考，如何有效的利用小学校园中的体育教学资源，将我们小学生的足球训练搞好，全面提高小学生的足球水平，并创设良好的足球氛围，让我们的小学生喜欢足球，爱上足球运动，实现小学生的全面发展，才有希望实现国家足球事业的伟大复兴。下面就笔者多年的教学经验以及借鉴他人的教育教学理念，谈一下自己关于如何对小学生进行足球训练的看法和观点，与大家共勉。

一、从思想上培养小学生热爱足球的观念，体育教师要端正进行足球训练的态度，在校园文化中营造足球学习的氛围，让我们的小学生对足球训练感兴趣，愿意去主动探索和训练，这样才能够起到事半功倍的作用。

利用“全民健身”这一大口号，倡导小学生积极参与足球运动。在我国足球存在了几千年，有着深厚的文化底蕴，大家对于足球都不陌生，而且现在，足球运动已经成了一项全民都会参与的体育项目。作为小学生，正处于人生发展的初期，让我们的小学生早早地了解足球，积极参与足球运动，培养对足球的热爱，这样就能够形成一种学习足球的氛围，形成热爱足球运动的一种理念，也为我们祖国的足球事业发展奠定一个良好的群众基础。比如说，笔者就充分地利用校园文化，在校园的墙报上宣传足球，在操场上的足球场地上进行思想教育，将足球文化融入到每一节体育课上，让自己的学生充分的认识足球，感受到足球的魅力，能够很容易的接受足球训练，达到训练的效果，所以我们学校早早地组织的足球队，还在比赛中获奖了呢。

多渠道的培养小学生足球方面的人才，让小学生的足球特长能够发挥出来。足球训练的职责不仅仅在于老师和校园，我们想要对小学生进行正规的训练，培养小学生熟练地足球技能，除了体育教师的专业培训，还可以借助各种足球俱乐部等社会团体，这样才能够营造一种全民健身，全民参与足球的一种氛围，才能培养出出色的足球人才，建立起专业的足球小队伍。比如说，笔者除了在自己的体育课堂上对学生进行足球训练之外，有时会带领自己的足球队走出校园，参与到各种小学生足球俱乐部之中，有时进行训练，有时进行比赛，在实战中全面提高小学生足球队的水平，也开拓了小学生对于足球的认识眼界，提高了小学生进行足球训练的积极性，当然训练的时候也就更加认真努力了。

二、针对小学生进行的足球训练一定要具有科學性，符合小学生身心发展规律，能够让小学生在进行足球训练的同时，兼顾身体的发育和心里的成长。这样我们的足球训练才能发挥出最大的效果来，这些需要体育教师专门的进行研究，并且学习和借鉴他人有效的训练方案，本着因地制宜，因材施教的观念，对自己的学生进行合理有效的足球训练，这样才能全面提高自己的学生的足球水平以及足球素养，能够让我们的小学生在足球事业上长足发展和进步。

我们要注意，足球的训练不是一朝一夕可以出现效果，这需要教师规划出长期的训练机制，随时随地变化不同的训练方式和方法，既要保证足球训练的持续性，又要保证足球训练的合理性和有效性。笔者在建立足球训练机制的时候，一定会按照学生的年龄差异、水平差异分别进行训练，绝对不能为了省心就“一刀切”，一起训练，这样容易出现两极分化，达不到训练的效果。这也是笔者自己的经验和教训得来的。所谓“台上一分钟，台下十年功”，想要练就良好的足球技能，就要在平常的训练中持之以恒，不能依靠突击训练。当然足球训练还需要学校的配合，我们学校就配备了专业的训练场所和训练设备，这样学生有积极性去参与训练，也能达到预期的训练效果，实现足球训练的合理性和有效性。

我们要注意足球训练一定要符合小学生身心发展规律。小学生的身体正处于比较脆弱的阶段，注意训练强度，当然小学生的身体具有很大的可塑性，在科学合理的前提下，对学生进行足球训练，既可以提高学生的足球水平，也能让小学生强健身体，愉悦精神，一举数得。需要强调一下，足球训练一定要注意小学生心理的承受能力。现在的小孩子都比较娇惯，心里的承受能力偏差，所以笔者在制定足球训练机制的时候，特别注意了学生的心理发展特征。我的做法是，一开始利用图片视频等材料，激发小学生训练足球的积极性，建立一套奖罚机制，当然要以表扬为主，毕竟我们面对的只是小学生。同时通过宣传和讲解足球知识，全面提高小学生对足球训练的认知程度，再就是所有的训练机制都要保证小学生在训练中的安全，让学生自己放心，也让家长放心。

总之，为了让我们的小学生达到良好的足球训练效果，需要我们体育教师探索和发现更多更好的训练方式和方法，建立更加合理和有效的足球训练机制。当然也需要我们转变足球体育的思想观念，提高足球运动在人们心中的地位，促进小学生进行体育训练的积极性，全面提高小学生的足球水平和足球素养，全面促进我们足球事业的发展。

参考文献：

[1]周亮.浅谈小学足球训练和兴趣培养[J].文体用品与科技，2013（9）.

[2]李雄关.小学生体育课足球训练及兴趣培养[J].科普童话，2014（30）.

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