强化职业院校德育教育势在必行

李开用

摘 要：中国逐步向创新型发明大国转型，职业院校学生是大国工匠的种子，职业教育要为国家培养中国制造的基础人才，培养一线岗位的技能人才，只有德能兼备的人才才能肩负起坚实人才金字塔底座的重任。而德乃态度，态度决定成败。职业教育应该重视态度的教育，职业院校德育教育势在必行。

关键词：职业院校 德育教育 德能兼备

引言

“培养什么样的人”、“怎样培养人” 是办好人民满意教育所必须正确回答的核心问题。党的十九大报告强调：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。职业院校要完成全党乃至全国人才战略目标，就要坚定不移的将德育教育工作放在职业教育的首要位置，脚踏实地，真抓实干的加强职业院校的德育教育工作。

一、职业院校德育教育状况

1.职业教育特性的影响

德育教育是职业教育的重中之重，這是由职业院校的性质所决定的。根据当今社会对人才的需求，职业院校人才培养的方向更加明确，特点更加鲜明。它是为生产、经营、管理、服务等企业培养高级技术应用型人才和管理人才的摇篮。职业教育偏向职业化的特点要求在人才培养中必须加强职业道德的树立、职业素质的养成、职业能力的培养。这就要求职业院校培养的人才必须朝着社会发展所需要的趋势去进步，因此必须加强职业院校学生的德育教育。

2.生源质量决定素质不一

职业院校学生是一个相对特殊的学习群体，职业院校的生源数量众多，但质量参差不齐。主要原因是职业院校大部分生源中高考失利，也有一部分人由于家庭条件贫困，急于进入职场而选择职业院校。生源质量决定了学生的德育素质，一些职业院校学生德育素质偏低，其思想现状具体表现为：对学习缺乏相应的兴趣，没有树立良好的学习目标和职业规划，更有甚者已对学习完全失去了信心。

3.学校德育教育体系不成熟

一些职业院校德育工作中存在忽视德育教育的现象;学校德育工作的教研机构、师资力量等方面还不健全;德育内容和方法与社会主义核心价值观的要求还不适应;德育工作的实际效果还不够理想。特别是在各国文化交融的影响下，社会主义现代化的发展形势给学校德育工作提出了许多新的重大课题，使加强和改进德育工作更加重要、更加紧迫。职业学校的职能是培养与社会主义现代化建设发展相适应的高标准人才，使之成为德智体美劳全面发展的合格劳动者和优秀技术人。而这其中，德是被放在第一位的。学校应该在学生进入社会之前努力提高他们的德育素质，不为社会增加额外的、不必要的负担。

二、加强职业院校德育教育适应新时代的社会需求

1.国家发展策略的推动

在全球经济一体化的进程中，创新逐渐成为各国发展的主要方向，我国在越来越开放的时代背景下，利用人员优势，鼓励科技创新，努力向创新大国发展。在我国全面实现小康社会建设的宏伟蓝图进程中，迫切需要千百万优秀的建设者和接班人。职业学校作为直接为各行各业生产、服务和管理培养实用人才及熟练劳动者的重要基地，理应顺应科技发展趋势和市场需求，完善德育教育体系，着力培养高素质劳动者和技术技能人才，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。加强和改进德育工作，是《职业教育法》对职业教育的一项基本要求，更是提升职业院校学生思想觉悟和道德水平，实现职业学校培养目标的重要措施。

2.德育教育推进社会主义核心价值观

必须看到，由于职业教育所培养人才的素质状况，不仅对我国的经济建设，而且对社会主义核心价值观的推进都有直接的重要的影响，进一步加强和改进职业学校德育工作，直接关系我国新一代劳动技术大军素质的全面提高，进而关系我国向创新型大国的转变进程。我们还应看到，如今我国与其他国家合作来往密切，国家形象越来越重要。这种形势下，践行社会核心价值观是加强职业院校学生素质意识的重要举措。加强和改进德育工作，是一项关系祖国能否缔造和培养出一批又一批社会主义事业的建设者和接班人，保证实现中华民族伟大复兴的战略措施。我们必须站在全国的高度，以战略的眼光来认识职业院校德育工作的重要性。

三、加强职业院校德育教育可促进学生尽快成才

1.加强德育教育可提升学生的技术素养

在当今科技发展日新月异的时代，国家需要的是一批综合性技术人才。职业教育发展体系需要根据社会对人才的需求情况、国家对经济产业的调整情况以及全球经济的发展情况进行符合时代发展进步的必要调整，深化办学体制改革和育人机制改革。科学技术的日新月异、飞速发展，不单单是学生，许多时候连教师都感到手足无措、无所适从。但不论科技发展的如何迅猛，学习并遵守基本的职业道德是必不可少的， 因此全力提升学生的德育素质，提升学生的基本职业道德水平，对提升学生的技术素养有至关重要的作用。

2.加强德育教育可提升学生的道德素养

职业院校人才培养体系主要是为社会输送初、中级技术人员，由此确立了职业教育人才步入社会后向基层话发展的主要趋势。服务基层环境相对艰苦，此时就更需要职业院校学生在就业时有良好的心态和崇高的品德，兢兢业业，任劳任怨的服务。基层工作是祖国发展建设的基础，艰苦环境才能更好地帮助和锻炼学生成长，增强他们的沟通、协调、适应等综合能力，熟悉并了解最基层的工作，认真做好最基层的工作才是首要任务。而当前，职业学校学生学习的目的更多的是追求待遇好、环境又比较安逸的工作，普遍缺乏吃苦耐劳精神。此时，优秀的德育素质则可成为学生的精神支柱。这需要职业院校把德育工作切实落实到实处，用优秀的德育教育来培养、锻炼以及加强学生的吃苦精神，把职业道德与职业规范以及人生观、价值观和世界观教育有机融合、分步推进，促进学生良好品德和人格的形成。

结语

德育教育工作越来越受到社会各界的关注，在职业院校教育中的地位越来越重要。作为职业教育者应转变传统教育观念，正确认识德育教育对社会发展需求以及学生个人的影响。从思想观念上高度重视德育与智育相辅相成、缺一不可，把德育教育放在工作的核心地位。结合学生的发展特点和发展现状，制定最适合学生的德育教育体系。为社会，为国家培养有素质有能力的人才，加强职业院校德育教育势在必行。

参考文献

[1]国家教委关于印发《关于加强和改进职业学校德育工作的意见》的通知[C]，中华人民共和国教育部.

[2]侯陶然.浅谈德育教育在中职教育中的重要性[J].都市家教月刊， 2013（2）：143-144.