快乐数学课堂建构策略探究

朱淑娴

【摘 要】“教是为了不教”是叶圣陶先生提出的著名教育理论，他反对教师灌输，倡导学生自主学习，在主动探究中建构知识，发展能力。要实现这一美好愿景，首先要让学生克服恐惧，让他们心理自由、心情愉快。缔造快乐课堂是“教是为了不教”的有效路径。

【关键词】数学课堂；快乐课堂；构建策略

“教是为了不教”是叶圣陶先生提出的著名教育理论，他反对教师灌输，倡导学生自主学习，在主动探究中建构知识，发展能力。要实现这一美好愿景，首先要让学生没有恐惧，让他们心理自由、心情愉快，他们才会主动参与、快乐体验。教育专家周弘认为：“教育，首先要让课堂上有一种生命的安全感。”心理安全是生命安全的一个重要因素，若学生在课堂中充满恐惧，心理安全得不到保证，势必影响学习效果。综观当前课堂，不难发现，学生被恐惧绑架着，几乎毫无心理安全可言，表现在害怕老师、害怕问答、害怕出丑、害怕作业等。在安全的环境中才会获得健康的发展，我们要为学生营造安全的课堂环境，打破学生的学习恐惧，让学生快乐学习。作为一名小学数学教师，为达到“不教”的目的，缔造快乐课堂，实施快乐教学。

一、打开笼子，还鸟儿自由

课堂是鸟笼，教师是养鸟人，学生是鸟儿，这是传统课堂及师生关系的的写照。传统课堂如同紧闭的鸟笼，学生只能在一方狭小天地活动，这方天地没有自由，老师与学生之间是管与被管的关系，这里没有平等与民主，在这个小笼子的外面甚至还有一个更大的应试教育的制度牢笼给笼罩着，因此，学生绝对飞不出去，几无自由可言。

打开笼子，学生才有自由，才会获得快乐。打开笼子，就是要我们解放思想，挣脱应试教育的制度禁锢，从应试教育转为素质教育，指向多元教学目标，从关注知识结果转向关注过程与方法，关注学生的情感、态度与价值观，要着眼于学生的未来与可持续发展。打开笼子，要求我们开放课堂，不要圈养，让课堂从封闭转为开放，解放束缚学生的绳索，还学生以自由，放手让学生去做自己想做的事。例如，在教学《怎样滚得远》一课中，为了让学生能够获得真实的数据，我带来学生到教室外面去开展实验，室外活动给学生提供了广阔的探究空间，让他们得以充分自主发展。我们在教学中不能以“为了学生的安全”为由而畏首畏尾，时刻把学生封闭保护起来，我们要该放手时就放手，让鸟儿自由飞翔。

二、自主觅食，还鸟儿灵性

俗话说：“强扭的瓜不甜。”曾经有家长向我反映：孩子不好好吃饭，总是想着法子变化饭菜的花样，而且亲自喂孩子吃，可是孩子还是不好好吃。家长可谓费尽了心思，但问题一直没能解决，孩子厌食的问题始终困扰着家长。后来，我给这位家长出了一个点子：把食物藏起来，饿他一会儿，不要喂他吃，让他自己觅食。其实，我们家长不必担心孩子会饿坏了身体，更不要强迫他去吃。教学亦是如此，一些教师总是习惯灌输教学，经常强迫孩子学习，无论学生是否需要和喜欢，不管他们是否理解，喜欢按自己的意愿将知识灌输给学生，結果反而会适得其反。强制灌输让学生失去自主权，丢失了个性，失去了灵性。

孩子如同鸟儿，他们是活生生的个体，他们拥有主观能动性，不需要教师去喂养，让他们主动去寻觅自己所喜欢的东西，让他们自主练习飞翔。老师讲得多是对学生的一种伤害，他们的自主探究的时间就减少，他们的思维就变得狭窄，就会渐渐地失去灵性。我们要让他们成为课堂的主人，勇当学习的主体，积极主动地探究。我们要为学生营造趣味情境，创设丰富实践活动，让他们尽情演绎，张扬个性风采。我们要做到限时讲授让学思考，让学生合作学习踊跃展示。例如，在教学《用计算器计算》一课中，我没有讲解演示，而是让学生拿出自己的计算器，让学生自由尝试操作，自主探究计算器的使用方法，没有我的教，学生同样学得很好。

三、搏击长空，还鸟儿快乐

果戈理说过：“快乐，是精神和肉体的朝气，是希望和信念。”快乐是安全的表现，是有效学习的前提，有快乐才有希望和信念。鸟儿只要不被关在笼子里，不给他们增加心理负担，它们就会无忧无虑地朝向自己向往的方向飞翔，即便在搏击长空时很辛苦，它们也会痛并快乐着。

老师要为学生快乐源泉中不断蓄积泉水，给他们注入快乐的源头活水。首先，要与学生和谐面谈、平等对话，营造一种温馨的学习氛围。其次，要对学生进行赏识教育，放大学生身上的优点，多表扬激励，提高学习的成功感和幸福感。再次，要减轻学生过重学习负担，把学生从繁重的知识学习和作业堆里解放出来，给他们更多的自主学习时空，我们可以提高教学的趣味性，多一些实践性活动，切实为学生减负增效，让他们快乐学习。在教学《运动和身体变化》一课中，我没有进行空洞口头讲解，而是组织学生开展实践体验，在“高抬腿”运动感知并搜集数据，虽然运动量很大，学生并没有感到累，个个兴趣盎然，形成了学习的自觉，较好地完成了学习任务。

安全是一切活动的心理基础和成功保障，心理安全是学生积极主动学习的前提。让我们在“教是为了不教”理论的指引下，缔造快乐数学课堂，使课堂没有不安情绪，时刻洋溢着欢乐的气氛。