王珊
摘要:伴随着教育改革的不断深入,我国的高校美术教育在近年来也取得了快速的发展,然而在快速发展的背后也存在着一些问题,当前高校美术教育的现状堪忧,值得我们思考。现通过对当前高校美术教育现状的分析,提出相关的改善措施,为高校美术教育的良好发展提供参考。
关键词:美术教育 现状 思考
中图分类号:J20-05 文献标识码:A 文章编号:1008-3359(2018)11-0123-03
伴随着社会和时代的发展,传统的应试教育已经不能适合社会发展的需要,素质教育逐渐得到了社会的广泛关注,全面推进素质教育已经成为了社会、学校以及家庭的共识。美术教育作为现代教育的重要组成部分,在素质教育中发挥着越来越大的作用,人们也逐渐认识到了美术教育在素质教育中的重要性。社会和经济的快速发展促进了生活水平和生活质量的提升,人们对于美的追求也日益提高,同时社会对于美术专业人才的需求也在不断的提高,在这样的社会发展背景下,我国的许多高校都纷纷将美术教育引入到高校的教育教学中来,旨在通过美术教育教学为社会培养和输送更多的美术专业优秀人才。近年来,高校美术教育也取得了辉煌的成果,培养出大量的优秀美术专业人才,基本上满足了当前社会的美术专业人才需求。在我国经济和文化艺术发展的同时我国美术教育事业在新时期、新的社会形势下也进入了一个前所未有的发展时期,但是,在当前高校美术教育良好发展态势之下也存在着一些问题,当前美术教育的现状值得我们进行深刻的思考。
一、当前高校美术教育的现状分析
(一)教育资金投入不够
美术教育在一定意义上可以称之为贵族教育,主要是因为在美术教育的实施和开展需要大量的资金投入。高校的办学经费主要来自财政的拨付,资金相对有限,而普通高校美术教育的资金支持力度相对于专业美术院校来说较小,在有限的高校办学经费中美术教育获得的资金投入自然不足。而社会和时代的发展给高校美术教育带来了新的任务和挑战,再加上教育事业改革的日益深入,高校美术教育的教学任务以及人才培养任务也更加繁重。但由于部分高校对美术教育缺乏科学的认识和理解,以致于高校对一些科研项目等效益型事物投入较大,在相对紧张、有限的资金中又进一步缩小了美术教育资金的投入,这使得高校美术教育更显得捉襟见肘。一些必要的、重要的美术教学设备缺乏,资金投入不能满足美术教育实际的教学需要,不利于美术教育教学的正常开展,进而教学质量也会大打折扣,在资金缺乏的高校美术教育中其发展不能说是步履维艰但也是极为困难的。
(二)美术教学人才培养目标不明确
无论是从办学方向方面还是从人才培养目标方面分析,当前高校美术教育中的美术课程设置都不规范,缺乏一定的科学性和合理性,无法满足实际的教学需要。很多高校在美术教育中仅仅注重学生美术专业技能的培养和提升,而忽视了学生综合素养的提高,以致于当前高校美术教育中存在着“重技轻道”的现象,不但不利于学生的全面发展,也不利于美术教育的良好发展。部分学生对于美术教学理解和认识存在着一定的片面性,一味地认为接受高校美术教育主要是为了提高自己的艺术修养,对美术教育不够重视,对于其它美术相关的公共课更是缺乏正确的学习态度。另外,学生整体素质偏低是我国高校美术教学中学生存在的一个突出问题,学生对于专业课和文化课在学习中存在着较大的差异性,学生在专业课的学习中很优秀,而在文化课的学习中却往往不能达到理想的效果,过于强调学生的专业技能的学习而忽视了文化素养的提升,这在一定程度上就是给学生的良好发展埋下了隐患,不利于学生的长期良好发展。
(三)美术专业师资队伍建设不健全
优秀的美术专业师资队伍是提高美术教育质量和教学水平的有力支撑,然而,当前高校美术教育师资力量还比较薄弱,师资队伍建设还不健全,师资结构单一化、骨干型教师缺乏、教师队伍良莠不齐是当前高校美术教育中美术专业师资队伍建设不健全的主要问题。在教育改革的影响下高校扩招,在高校扩招学生数量增加的同时教师的数量也需要增加,学生和教师的配比严重失调,造成当前美术教育教学师资力量的薄弱。在美术专业人才的招聘中,一些高素质、高水平、高能力的美术专业人才不愿意进入高校从事美术教育方面的工作而选择社会中一些具有发展空间的美术相关的企业从事和美术相关的工作,以致于高校美术专业人才招聘条件较低,甚至在人才招聘时仓促了事。也有部分高校在师资队伍建设中仅仅把具有美术教学经验的教师作为教学的主力军,忽视了美术学科带头人的培养和建设,也忽视了对于高素质、创新型美术专业人才的引进。与此同时,当前高校美术教育中现有美术教师队伍中也存在着教师素质和能力良莠不齐的问题,一些教师受传统教育理念的影响,教学方法、教学方式等都较为落后,部分教师也不注重自身文化修养、艺术理论功底、教学水平以及教学能力的提高,以致于无法满足学生的实际学习需要,也无法满足当前新时期、新形势下的人才培养需求。
二、改善当前高校美术教育的措施建议
(一)加大美术教育资金投入
随着人们生活水平和生活质量的提高,对于学生素质教育的要求也要不断的提高,要正确认识到美术教育在素质教育中的重要作用,加大对于高校美术教育的支持力度、加大美术教育资金投入。高校在美术教育中也要对其有一个清晰而明确的认识,要充分认识到美术教育在现代教育中所占据的地位和所发挥的重要作用,在加大美术教育资金投入的同时提升美术教学条件,为美术教育教学提供一定的基本保障,也为美术教育人才培养提供有力的支撑,促进高校美术教育的良好发展。
(二)重新定位美术教育教学人才培养目标
在当前新时期,新形势下高校美术教育面临着新的人才培养任务,社会人才需求不断提高,创新型、复合型人才成为了社会人才需求的主要趋向,高校美术教育中传统的教学模式显然也已经不再符合新时期、新形势下的人才培养需求。所以,高校在美术教育中一定要对当前形势有一个清晰、明了的认识,进而重新定位美术教育教学中的人才培养目标,并朝着目标不断的进行美术教育教学的创新和改革,在高校美术教育教学中既要注重学生美术专业能力的培养,同时也不能忽略了学生其它方面美术相关知识和能力的提升。科学、合理的美术课程设置是美术教育教学的基础,在高校美术教育教学课程设置中要强调其科学性和合理性,在规范的课程设置中强化学生综合素养的提高,避免高校美术教育过程中出现“重技轻道”的尴尬现象。在强调学生美术专业课学习的同时也要让学生兼顾文化课的学习,促进学生全面发展,使学生成为社会需要的优秀人才,从而实现高校美术教育和社会人才需求二者之间的有效衔接。同时也需要学生加强对美术教育的认识,让学生对美术教育的目的有一个全面的理解,使其充分的认识到美术教育的重要性,进而提高对高校美术教育的重视程度,提高学生美术学习的积极性和主动性。
(三)加强美术专业师资队伍建设
一支高素质、高水平、高能力的师资队伍是高校美术教育教学人才培养的重要保证,也是当前高校美术教育改革中的一个重要的因素。在新时期、新形势下高校美术教育的良好发展不但需要科学合理的课程设置以及和美术相关的新专业的开设,还需要一支优秀的美术专业师资队伍,针对于当前高校美术教育中师资队伍不健全的现状,一定要加强美术专业师资队伍建设。高校应该优化和调整师资结构,建立一支结构合理、层次分明、梯队建设较为完善的优秀的师资队伍。高校可以以社会招聘的形式以优厚待遇吸引那些高素质、高水平、高能力的美术专业人才进入高校从事美术教育工作,同时也要定期组织对现有美术教师进行美术相关的培训,以提高现有美术教师的教学水平和教学能力。高校还要尽可能多的为教师创造一些外出交流和进修的机会,提供一定的创造和研究的时间与空间,促进其综合素质的提高。教师也要注重自身艺术修养和文化修养的提升,在具备深厚专业知识的同时还要具有其它多方面的知识和能力,为美术专业人才培养贡献自己的力量。
三、结语
综上所述,文章简单分析了当前高校美术教育的現状,提出了改善当前高校美术教育现状的措施建议,以期高校美术教育在新时期、新形势下通过教学的改革和创新在培养出越来越多优秀的美术专业人才的同时也能促进自身获得良好的发展。
参考文献:
[1]张莉君.对当前高校美术教育现状的思考与改革建议[J].黑河学刊,2014,(04):98-99.
[2]郑跃丽.浅谈对当前高校美术教育现状的思考[J].当代教育实践与教学研究,2017,(06):249.
[3]李明璐.关于综合性大学美术教育专业发展现状的几点思考[J].名师在线,2016,(04):46-47.