水平五“双杠支撑前摆 向内转体180°下”教学设计

关键词：水平五；双杠；支撑前摆向内转体180°下；教学设计

中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2018）08-0042-03

本课设计亮点：

1.针对高中学生对体操类项目参与性不强和双杠教材枯燥的特點，打破常规热身方式，随音乐节奏与口令自由在场地内热身、活动身体关节，提高学生的参与兴趣。

2.利用“烤肉串”游戏，在游戏过程中体会顶肩、顶髋、移重心、换手动作，为主教材内容的学习做好铺垫。

3.通过多种分层学练的方式，引导学生逐步掌握支撑前摆向内转体180°下完整动作。同时注重区别对待，根据学生实际掌握情况分组练习，满足不同学生的学练需求，从而使学生获得不同程度的发展。

【点评】“从问题出发”是本节课最大的特点，教师在分析教材和学情的基础上，把重点与难点进行分解，不断给出解决问题的方法和手段，帮助学生掌握技能。建议曾庆霞老师可以进一步深化问题引领的特点，不仅仅是教师根据问题进行教学预设，还可以设计特定的问题情境，让学生在情境中提出学习问题，发现探索知识，自主解决问题，那我们的体育教学不仅仅让学生掌握了动作，还让他们学会了思考。